2022年高中生物 第6章第1節(jié) 雜交育種與誘變育種學(xué)案 新人教版必修2

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1、第六章 2022年高中生物 第6章第1節(jié) 雜交育種與誘變育種學(xué)案 新人教版必修2學(xué)習(xí)重點(diǎn) 遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家畜品種等方面的應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn) 雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和局限性一、課前預(yù)習(xí)學(xué)案（一）、雜交育種1、古代人們利用_,通過長期選擇,汰劣留良,培育出許多優(yōu)良品種，這種選擇育種不僅_，而且_。2、雜交育種是將_或_品種的_，通過_集中在一起，在經(jīng)過_和_。獲得_的方法。3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，雜交育種是_的常規(guī)方法。雜交育種的方法也用_的育種。（二）、誘變育種1、誘變育種的原理是_。2、誘變育種是指利用_，使生物_的方法。3、誘變育種取得的成就：（1）培育_；（2）在_方面也發(fā)揮了重要

2、作用，如：_。二.課內(nèi)探究學(xué)案（一）、雜交育種1、閱讀課本的“問題探討”并進(jìn)行討論。你用什么方法既能把兩個品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,又能把雙方的缺點(diǎn)都去掉?將你的設(shè)想用遺傳圖解表示出來思考：（1）雜交育種蘊(yùn)含著哪些遺傳學(xué)規(guī)律？（2）. 如何判斷顯隱性?(3).若要選擇的品種是雙隱性、一隱一顯、雙顯性的，如何選擇得到純合子？2.植物雜交育種的方法已知小麥的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對易染銹?。╰）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，又能把雙方的缺點(diǎn)都去掉？將你的設(shè)想用遺傳圖解表示出來。3.動物的雜交育種的方

3、法假設(shè)現(xiàn)有長毛立耳貓（BBEE）和短毛折耳貓（bbee），你能否培育出能穩(wěn)定遺傳的長毛折耳貓（BBee）？寫出育種方案（圖解）4總結(jié)雜交育種的概念、原理、方法、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。概念：原理：方法：優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：（二）誘變育種與雜交育種相比，誘變育種有什么優(yōu)點(diǎn)？聯(lián)系基因突變的特點(diǎn)，談?wù)務(wù)T變育種的局限性三.反思總結(jié)雜交育種、人工誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較：雜交育種人工誘變育種單倍體育種多倍體育種依據(jù)原理常用方法優(yōu)點(diǎn)器官大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分缺點(diǎn)技術(shù)復(fù)雜一些，須與雜交育種配合適用于植物，在動物方面難于開展四、當(dāng)堂檢測1.雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是 （ ）A、染色體變異 B、基因的交叉互換 C

4、、基因的自由組合 D、基因突變 2.長期接觸X射線的人群，產(chǎn)生的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯提高，主要原因是該人群的生殖細(xì)胞發(fā)生 （ ）A、基因重組 B、基因分離 C、基因交叉互換 D、基因突變3.誘變育種突出的優(yōu)點(diǎn)是 （ ）A、提高突變頻率，加速育種進(jìn)程B、產(chǎn)生很多有利個體C、節(jié)省實(shí)驗(yàn)材料 D、方法簡單易行4、下列敘述中不正確的是 （ ）A、培育無子西瓜利用染色體變異的原理 B、培育八倍體小黑麥的利用染色體變異的原理C、培育中國黑白花牛是利用染色體變異的原理D、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變5、屬于分子水平上的育種工作的是 A、誘變育種 B、雜交育種 C、單倍體育種 D、多倍體育種6、假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過、過程培育出新品種的育種方式稱為 ；經(jīng)過培育出新品種的育種方式稱為 ；經(jīng)過培育出新品種的育種方式稱為 ；(2)若經(jīng)過過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有 _ 株?；蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過過程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 。(3)過程常采用 由AaBb得到Ab個體。與“過程”的育種方法相比，過程的優(yōu)勢是 。