2020春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 7.3《溶液濃稀的表示》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)粵教版

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1、7.3 溶液濃稀的表示 第1課時(shí) 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及簡(jiǎn)單計(jì)算 探究點(diǎn)一 溶液的濃度 [情景展示]觀察不同濃度硫酸銅溶液的顏色(如圖): [問(wèn)題探究]有色溶液的顏色深淺與溶液的濃稀是否有關(guān)?我們?nèi)绾蝸?lái)定量地表示溶液的濃度呢? [思考交流] ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ [歸納提升]有色溶液顏色的深淺,可粗略地反映溶液的濃稀。溶液的濃度越

2、大,有色溶液顏色越深;濃度越小,有色溶液顏色越淺。但是,要準(zhǔn)確地解決有色及無(wú)色溶液的濃稀問(wèn)題,我們就要用溶液的濃度來(lái)定量表示。溶液的濃度就是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),即一定量的溶液中所含溶質(zhì)的量(溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比)。 [課堂速記] ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 探究點(diǎn)二  有關(guān)溶液稀釋問(wèn)題的計(jì)算 [情景展示]向一定量的水中加入一定量的98

3、%的濃硫酸,或加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸可得到另一種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸。 [問(wèn)題探究]用50 g 98%的濃硫酸稀釋成49%的稀硫酸,需加水的質(zhì)量為多少?如果用24.5%的稀硫酸,所需水的質(zhì)量又是多少呢? [思考交流]______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ [歸納提升]溶液稀釋前后溶液質(zhì)量改變,濃度改變,溶質(zhì)質(zhì)量不發(fā)生改變,常據(jù)此找等量關(guān)

4、系。濃溶液的質(zhì)量×濃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=稀溶液的質(zhì)量×稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),加入水的質(zhì)量=稀溶液的質(zhì)量-濃溶液的質(zhì)量;同種溶質(zhì)的溶液混合后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(利用混合前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行計(jì)算)=濃溶液的質(zhì)量×濃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)+稀溶液的質(zhì)量×稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(濃溶液的質(zhì)量+稀溶液的質(zhì)量)×所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 [課堂速記] ______________________________________________________________ ________________________________________________________

5、______________________ 探究點(diǎn)三 溶解度(溶解度曲線)與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)綜合 [情景展示]物質(zhì)的溶解度曲線如下所示: [問(wèn)題探究]在t2 ℃時(shí),向50 g水中加入40 g A物質(zhì),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少? [思考交流]______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ [歸納提升]首先判斷溶液是否飽和,

6、從而確定溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量,代入公式計(jì)算。公式:某溫度時(shí)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%。 [課堂速記] ______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 探究點(diǎn)四 涉及化學(xué)反應(yīng)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算 [情景展示]某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),測(cè)得數(shù)據(jù)如下: [問(wèn)題探究]如何計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?有關(guān)化學(xué)反

7、應(yīng)中所涉及溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)該如何進(jìn)行計(jì)算呢? [思考交流]______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ [歸納提升]首先,確定其反應(yīng)原理,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;其次,代入相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量,根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量成比例,可以根據(jù)已知量求出所涉及的溶質(zhì)的質(zhì)量(化學(xué)方程式代入的必須是純凈物的質(zhì)量);最后,準(zhǔn)確確定所求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液質(zhì)量(化學(xué)反應(yīng)后所

8、得溶液中的溶質(zhì)為反應(yīng)后生成的可溶物質(zhì);溶液質(zhì)量不包括產(chǎn)生的氣體、生成的沉淀、難溶的固體雜質(zhì))。 [課堂速記] ______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7.3 溶液濃稀的表示 第2課時(shí) 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 探究點(diǎn)一 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 [情景展示]配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。 [問(wèn)題探究]配制一

9、定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),應(yīng)如何操作? [思考交流] ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ [歸納提升]1.計(jì)算。 2.稱量(量取):用天平稱量時(shí)應(yīng)“左物右碼”,稱量固體化學(xué)品時(shí),兩托盤(pán)應(yīng)放上質(zhì)量相等的稱量紙,調(diào)整節(jié)天平零點(diǎn)準(zhǔn)備進(jìn)行稱量。若試劑具有腐蝕性,則需將試劑置于小燒杯等玻璃皿中稱量。用量筒量取液體的體積,讀數(shù)時(shí)視線與液體凹液面的最低處相平。若俯

10、視讀數(shù),讀數(shù)偏大,實(shí)際量取的液體偏少;若仰視讀數(shù),則讀數(shù)偏小,實(shí)際量取的液體量偏多。 3.溶解:用玻璃棒攪拌加速溶解。 4.裝入試劑瓶貼標(biāo)簽:將配好的溶液裝入貼有試劑名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)標(biāo)簽的試劑瓶中,蓋好瓶塞,放到指定的液體試劑柜中。 [課堂速記] ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 探究點(diǎn)二 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的實(shí)驗(yàn)誤差分析 [情景展

11、示] 配制溶液時(shí),用量筒量取一定量的液體,俯視讀數(shù)。 [問(wèn)題探究]不規(guī)范的操作會(huì)引起哪些誤差呢? [思考交流]______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ [歸納提升]量筒讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)使測(cè)量值偏大,所取液體量偏小,導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。 引起所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生偏差的原因有: (1)所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 ①?gòu)挠?jì)算錯(cuò)

12、誤角度思考: a.水算多了; b.溶質(zhì)算少了。 ②從用托盤(pán)天平稱量的角度思考:a.天平未調(diào)零;b.砝碼破損;c.天平讀數(shù)有問(wèn)題; d.藥品和砝碼放顛倒了;e.左盤(pán)放紙片,右盤(pán)沒(méi)放紙片等。 ③從用量筒量取液體角度思考:量取時(shí),仰視讀量筒刻度。 ④從轉(zhuǎn)移藥品角度思考: a.燒杯不干燥或燒杯有水; b.量筒中的液體溶質(zhì)未全部倒出; c.向燒杯轉(zhuǎn)移固體溶質(zhì)時(shí),有一部分溶質(zhì)撒落燒杯外。 ⑤從藥品的純度角度思考:溶質(zhì)中含有雜質(zhì)。 (2)所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 ①稱量時(shí),所用砝碼已生銹或沾有油污。 ②量取溶劑時(shí),俯視讀量筒刻度。 [課堂速記] ______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

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