八年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索學(xué)案(無(wú)答案) 岳麓版(通用)

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1、社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索學(xué)習(xí)目標(biāo):了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。講述王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。學(xué)習(xí)重點(diǎn): “大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的興起、發(fā)動(dòng)、危害。糾“左”措施。學(xué)習(xí)難點(diǎn):中共“八大”的正確決策為什么未能全面貫徹執(zhí)行。社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索中的嚴(yán)重失誤和某些成就。學(xué)習(xí)方法:自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí)1、閱讀“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)”思考回答、“大躍進(jìn)”:目標(biāo): 中心: 口號(hào):結(jié)果:大批不具備條件的土法煉鋼造成了生態(tài)環(huán)境的極大破壞,盲目追求“高速度”導(dǎo)致 比例嚴(yán)重失調(diào)。、人民公社:目的: 特點(diǎn)

2、:結(jié)果:人民公社的_和_嚴(yán)重脫離了農(nóng)村生產(chǎn)力水平,挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。(3)、危害:造成了1959年1961年嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難,人民生活水平大幅度下降。(4)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整:時(shí)間: 方針:“ 、 、 、 ”恢復(fù):從 年開始,國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐步復(fù)蘇。2、閱讀“10年經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就”思考回答(1)、時(shí)間:1957年1966年。(2)、成就:(3)、英雄模范人物:“鐵人”: 解放軍好戰(zhàn)士: 黨的好干部:二、合作探究:1、1956年中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要召開第八次全國(guó)代表大會(huì)?會(huì)議要解決什么問題??jī)?nèi)容是什么?中共“八大”的正確決策為什么未能得到全面貫徹執(zhí)行?2、什么是“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)?它有何危害?給我們什么教訓(xùn)?三、課堂小結(jié):四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:1在社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)程中,出現(xiàn)了( )和( )等急躁冒進(jìn)的錯(cuò)誤。2在社會(huì)主義建設(shè)中涌現(xiàn)的英雄模范人物有:被譽(yù)為“鐵人”的石油工人( ),解放軍好戰(zhàn)士( ),黨的好干部( ),“兩彈元?jiǎng)住保?)。3、中共中央提出“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整八字方針在( )A1959年 B1960年 C1961年 D1962年4、人民公社化運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重傷害,其錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)是 ( )A生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整不符合生產(chǎn)力的實(shí)際水平 B打破國(guó)家財(cái)政收支平衡 C破壞國(guó)民經(jīng)濟(jì)正常的比例關(guān)系 D沒有注意到生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 5、知識(shí)闖關(guān):基礎(chǔ)訓(xùn)練第1-10題。

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