吉林省白城市通榆縣第八中學(xué)九年級歷史上冊 第18課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、美國南北戰(zhàn)爭 點(diǎn)擊新目標(biāo) 1、記住：南北戰(zhàn)爭的起止時(shí)間、根本原因、導(dǎo)火線；記住戰(zhàn)爭過程中頒布的重要文件《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》 2、分析南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》在戰(zhàn)爭中的作用；分析并概述南北戰(zhàn)爭的意義和性質(zhì) 3、評價(jià)林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用 課前小熱身 1、通讀美國南北戰(zhàn)爭全文，把你認(rèn)為的重點(diǎn)知識勾劃出來，并圈點(diǎn)出關(guān)鍵詞語，并把你在預(yù)習(xí)中遇到的疑惑做好批注。 2、完成下面的知識建構(gòu) 美 根本原因：_________________

2、___ 原因： 國 導(dǎo)火線：____________________。 南 爆發(fā)：_____年，南方挑起戰(zhàn)爭。 過程 轉(zhuǎn)折：1862年，林肯政府頒布的《________》、《 __________》 北 結(jié)束 性質(zhì)：__________________ 戰(zhàn) 廢除了______________制度；基本解決了農(nóng)民的______問題 爭 影響 掃清了___

3、______進(jìn)一步發(fā)展的障礙。 為美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展超過英、法等國創(chuàng)造了條件。 3、師生交流知識建構(gòu)完成情況： 課堂進(jìn)行時(shí) 故事導(dǎo)入： 亞伯拉罕.林肯在當(dāng)上美國總統(tǒng)前，曾經(jīng)擔(dān)任軍隊(duì)里的一名士官。他所在部隊(duì)的上司是個(gè)只有4.3英尺高的矮上校，林肯的個(gè)子卻很高。訓(xùn)練時(shí)，林肯時(shí)常彎下腰，以便注意上校發(fā)出的號令。矮上校不喜歡手下人彎腰駝背，于是常要矯正林肯的姿勢：“林肯，把頭抬高，再抬高些！”“是！上校！”林肯應(yīng)道?！案邆€(gè)子，抬起頭！”上校又喊著。林肯忍不住委屈地問：“我是不是要經(jīng)常保持高姿勢？”“是的，一點(diǎn)沒錯(cuò)?！薄澳敲?，”

4、林肯一臉苦笑地說：“再見了，我永遠(yuǎn)也看不見你了?！? 今天我們要學(xué)習(xí)的就是與這位幽默風(fēng)趣的總統(tǒng)的相關(guān)歷史，同學(xué)們知道他在美國歷史上有著怎樣的歷史地位，為美國人民立下了怎樣的汗馬功勞嗎？ 2、學(xué)習(xí)新課 過渡：通過剛才同學(xué)們的預(yù)習(xí)，今天我們要走進(jìn)的是美國歷史上的南北戰(zhàn)爭，下面我們一起探討以下重要的問題： ★南北戰(zhàn)爭的根本原因 獨(dú)立戰(zhàn)爭后南北方分別發(fā)展的是什么樣的經(jīng)濟(jì)？這兩種經(jīng)濟(jì)制度在美國發(fā)展過程中產(chǎn)生了什么樣的矛盾？ 北方經(jīng)濟(jì)制度：（ ） 不可調(diào)和

5、 矛盾（爭奪勞動力和市場等） 戰(zhàn)爭爆發(fā) 南方經(jīng)濟(jì)制度：（ ） 戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是___________________________。 ★《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》在南北戰(zhàn)爭中所起的作用 材料一：“《宅地法》規(guī)定，只要交納10美元的手續(xù)費(fèi)，所有美國人都可以得到西部的一塊土地，連續(xù)耕種5年后，這塊土地就成為他的私人財(cái)產(chǎn)?！? 材料二：“《解放黑人奴隸宣言》宣布：解放黑奴，廢除叛亂各州的奴隸制，允許黑人參加北方軍隊(duì)。 問：在人民群眾的推動下，林肯政府于頒布了《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》。法令對戰(zhàn)局有什么樣的作用？為什么會迅速扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局？宣言有

6、什么局限性？ ★美國南北戰(zhàn)爭的重大意義和性質(zhì)是什么？為什么說美國南北戰(zhàn)爭是第二次資產(chǎn)階級革命？（與獨(dú)立戰(zhàn)爭比較） 獨(dú)立戰(zhàn)爭的目的：____________________________________。 結(jié)果：__________________。 性質(zhì)：____________________________________。 南北戰(zhàn)爭的根本原因：__________________。 目的：__________________。 結(jié)果_____________________。 通過兩次戰(zhàn)爭的比較得出，美國南北戰(zhàn)爭的

7、性質(zhì)是__________________。意義是_________________________________________________。 ★評價(jià)歷史人物林肯：（他的偉大歷史功績是什么） 3、課后小結(jié)：原因 爆發(fā) 轉(zhuǎn)折 結(jié)束 性質(zhì) 意義 課后談收獲：我記住了：____________________________________。 檢測案1、 “美國南北戰(zhàn)爭掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙。”這一障礙是( ） A．英國殖民統(tǒng)治 B．黑人奴隸制度 C．封建統(tǒng)治 D．外敵入侵 2、 戰(zhàn)爭中誕生的美國，又不斷通

8、過戰(zhàn)爭“受益”，有一次戰(zhàn)爭，掃清了資本主義進(jìn)一步發(fā)展的障礙，為其成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次戰(zhàn)爭是（ ） A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B. 美國南北戰(zhàn)爭 C. 第一次世界大戰(zhàn) D. 第二次世界大戰(zhàn) 3、有人說，華盛頓創(chuàng)立了美國，林肯拯救了美國。下列屬于“林肯拯救了美國”的原因是 A．林肯發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，加強(qiáng)了美洲與世界其他地區(qū)不同民族間的聯(lián)系 B．林肯發(fā)表《獨(dú)立宣言》，結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治 C．林肯捍衛(wèi)了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度 D．林肯實(shí)行了新政，使美國擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī) 4、關(guān)于美國南北戰(zhàn)爭的表述正確的是（ ） ①1861年南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn) ②戰(zhàn)爭中林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》 ③戰(zhàn)爭以南方勝利告終 ④它是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④