四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史下冊 第7課 輝煌的隋唐文化(一)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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1、第7課 輝煌的隋唐文化(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握隋唐時期的科技成就和文字成就以及唐朝詩人李白、杜甫、白居易。2.理解分析隋唐文化輝煌的原因3.欣賞優(yōu)秀詩作,培養(yǎng)高尚情操二、舊知識鞏固(3分鐘):小組內(nèi)相互檢查唐朝對外友好交往胡內(nèi)容;以及唐朝文化對今天日本胡影響。三、學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù)(30分鐘)(一)獨學(xué)(10分鐘):(要求:學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并提出不懂得地方,寫在導(dǎo)學(xué)案上;根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容,在書上進(jìn)行勾畫和記憶,然后閉書完成預(yù)習(xí)部分。) (一)(閱讀P33-36,完成以下知識結(jié)構(gòu))建筑 特點:_ _、_ _、_ _。2科技 代表:_ _ 隋朝_ _設(shè)計,是_ _石拱橋。唐朝都城_ _,

2、內(nèi)分_ _和_ _是_ _城市。3.雕版印刷術(shù) 隋唐時,已有雕版印刷的_ _,_ _,_ _;唐朝的_ _,是 _ _的雕版印刷品。4.唐詩黃金時代:現(xiàn)存近_ 首詩歌。 代表人物:_ _,生活在盛唐時,代表作:_,特點:_ ;代表人物 ,生活在由盛轉(zhuǎn)衰時代,代表作 特點:_ _。代表人物 ,生活唐朝中期,代表作 _特點:_。(二)對學(xué)(20分鐘):1.組內(nèi)交流檢查(5分鐘): (1)組長組織交流檢查是否勾畫正確,并且進(jìn)行更正。(2)組長組織討論組員不懂得地方。(3)組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題,寫在黑板上。2.教師引領(lǐng)(5分鐘):組織學(xué)生解決反饋的問題和幫助學(xué)生分類歸納形

3、成系統(tǒng)的知識體系。3.記憶并檢查(10分鐘):識記基礎(chǔ)知識,小組內(nèi)抽背;小組間互查基礎(chǔ)知識記憶的情況,由組長輪流抽別組的兩個同學(xué)各4個問,老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。(三)我不懂得有: 四、合作探究,小組討論。派代表回答。(10分鐘)1隋唐時期,科技、文學(xué)成就卓越,其原因是什么? 2李白、杜甫、白居易為什么能在詩歌創(chuàng)作上取得卓越成就? 五、檢測反饋(2分鐘)1“詩仙”“詩圣”分別指的是( )A李白 B杜甫 C白居易 D王維2小明同學(xué)想考察趙州橋,他應(yīng)到今天的( )A河南省 B河北省 C北京市 D山東省3唐朝中期,詩壇掀起改革浪潮,下列哪位詩人提倡詩歌要反映現(xiàn)實生活,達(dá)到教育目的( )A李白 B杜甫 C白居易 D李賀 宜賓縣七年級上期歷史導(dǎo)學(xué)案 編撰人: 馬文峰 審核:陽志紅 舒大瓊

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