四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史下冊 第二單元 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 新人教版

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四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史下冊 第二單元 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
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1、第二單元 經(jīng)濟重心南移和民族關(guān)系發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.知道民族政權(quán)建立及民族關(guān)系的基本情況 2.了解此時期經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn)和原因3.知道宋元時期的形成的沿襲下來的重大節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣4.知道蒙古的統(tǒng)一和元朝建立 5.知道宋元時期領(lǐng)先世界的科技成就及宋詞的繁榮激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨立思考個體探究分享交流合作探究提升與啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時間 獨學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動展示內(nèi)容、形式、時間方案內(nèi)容、方式、時間重點摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)曾經(jīng)看過這樣一篇文章:如果讓你選擇一個朝代可以穿越,你選擇哪個朝代?答曰:宋朝.理由十分充分,宋代生活最豐富多彩,最有人味.同學(xué)們,你們知道為什么嗎?現(xiàn)在

2、就讓我們一起穿越吧!內(nèi)容及學(xué)法:教師發(fā)放復(fù)習(xí)提綱,學(xué)生在自己單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上,按以下方法歸納本單元重點知識.一、 回訪歷史、歸納歷史知識: 1、以表格形式歸納本單元知識:(提示:按政治經(jīng)濟社會生活文化精粹分類)也可以從衣食住行幾方面著手. 2、根據(jù)提綱提煉本單元重點知識點. 內(nèi)容、形式:從單元復(fù)習(xí)內(nèi)容中(杰出人物、歷史故事、名勝古跡、風(fēng)土人情等)選一感興趣的主題,小組合作設(shè)計專題旅游計劃,制作旅游行程表格.(時間、地點、內(nèi)容)二、整理復(fù)雜的歷史,展現(xiàn)歷史的原貌 程序一:組內(nèi)互查知識表格程序二:選擇展示主題,程序三:小組分工開始設(shè)計旅游表格程序四:濃縮宋元社會風(fēng)貌示意圖展示: 學(xué)生以導(dǎo)游身份演講,

3、培養(yǎng)想象再現(xiàn)歷史與表達能力。內(nèi)容、方式1學(xué)生在整理知識基礎(chǔ)上,獨立發(fā)現(xiàn)問題,提出3個問題,并嘗試找到答案。2教師設(shè)問討論:引導(dǎo)學(xué)生探究問題,探討時代特點和發(fā)展趨勢、經(jīng)驗教訓(xùn):三:紛繁厚重的歷史憑誰自由評說根據(jù)所學(xué)知識概括這段歷史的時代特點嗎?(政權(quán)并立、南方經(jīng)濟發(fā)展、北方民族關(guān)系新發(fā)展、社會生活豐富多彩、科技文化繁榮等)兩宋時期與北方少數(shù)民族戰(zhàn)爭較多,為什么各政權(quán)能“并存”和促進“民族關(guān)系發(fā)展”?(提示:雙方妥協(xié),簽訂和議??梢龑?dǎo)觀察課本有關(guān)“并立”、“對峙”圖,了解和議內(nèi)容和結(jié)果)兩宋為什么最后都亡于異族政權(quán)?建議:1、 個體先獨立列出幾條2、小組綜合歸納起來3、討論展示方案.四、憑吊一段歷史:“割地賠款又稱臣,妥協(xié)求和保政權(quán);年年歲幣負擔(dān)重,重文輕武邊防虛;積貧積弱求茍安,鐵騎踏破山河碎。出師未捷身先死,長使英雄淚滿?!蹦阍趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)哪些問題?你從宋元歷史得到哪些經(jīng)驗啟示?

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