《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第二單元 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展復習學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第二單元 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展復習學案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 經(jīng)濟重心南移和民族關(guān)系發(fā)展
【學習目標】：
1.知道民族政權(quán)建立及民族關(guān)系的基本情況 2.了解此時期經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn)和原因
3.知道宋元時期的形成的沿襲下來的重大節(jié)日和風俗習慣
4.知道蒙古的統(tǒng)一和元朝建立 5.知道宋元時期領(lǐng)先世界的科技成就及宋詞的繁榮
激情激趣導入目標
獨立思考個體探究
分享交流合作探究
提升與啟發(fā)探究
隨堂筆記
導學引航
目的、方法、時間
獨學指導
內(nèi)容、學法、時間
互動展示
內(nèi)容、形式、時間
方案
內(nèi)容、方式、時間
重點摘記
成果記錄
規(guī)律總結(jié)
曾經(jīng)看過這樣一篇文章:如果讓你選擇一個朝代可以穿越,你選擇
2、哪個朝代?答曰:宋朝.理由十分充分,宋代生活最豐富多彩,最有人味.同學們,你們知道為什么嗎?現(xiàn)在就讓我們一起穿越吧!
內(nèi)容及學法：教師發(fā)放復習提綱，學生在自己單元復習基礎(chǔ)上，按以下方法歸納本單元重點知識.
一、 回訪歷史、歸納歷史知識:
1、以表格形式歸納本單元知識:(提示:按政治\經(jīng)濟\社會生活\文化精粹分類)也可以從衣\食\住\行幾方面著手.
2、根據(jù)提綱提煉本單元重點知識點.
內(nèi)容、形式:從單元復習內(nèi)容中（杰出人物、歷史故事、名勝古跡、風土人情等）選一感興趣的主題，小組合作設(shè)計專題旅游計劃，制作旅游行程表
3、格.（時間、地點、內(nèi)容）
二、整理復雜的歷史,展現(xiàn)歷史的原貌 程序一：組內(nèi)互查知識表格
程序二：選擇展示主題,
程序三：小組分工開始設(shè)計旅游表格
程序四：濃縮宋元社會風貌示意圖
展示：
學生以導游身份演講，培養(yǎng)想象再現(xiàn)歷史與表達能力。
內(nèi)容、方式
1．學生在整理知識基礎(chǔ)上，獨立發(fā)現(xiàn)問題，提出3個問題，并嘗試找到答案。
2．教師設(shè)問討論：
引導學生探究問題，探討時代特點和發(fā)展趨勢、經(jīng)驗教訓：
三：紛繁厚重的歷史憑誰自由評說
根據(jù)所學知識概括這段歷史的時代特點嗎？(政權(quán)并立、南方經(jīng)濟發(fā)展、北方民族關(guān)系新發(fā)展、社會生活豐富多彩、科技文化繁榮等)兩宋時期與北方少數(shù)民族戰(zhàn)爭較多，為什么各政權(quán)能“并存”和促進“民族關(guān)系發(fā)展”？（提示:雙方妥協(xié)，簽訂和議?？梢龑в^察課本有關(guān)“并立”、“對峙”圖，了解和議內(nèi)容和結(jié)果）兩宋為什么最后都亡于異族政權(quán)？
建議：
1、 個體先獨立列出幾條
2、小組綜合歸納起來
3、討論展示方案.
四、憑吊一段歷史:
“割地賠款又稱臣，妥協(xié)求和保政權(quán)；年年歲幣負擔重，重文輕武邊防虛；積貧積弱求茍安，鐵騎踏破山河碎。出師未捷身先死，長使英雄淚滿。”你在學習過程中發(fā)現(xiàn)哪些問題？你從宋元歷史得到哪些經(jīng)驗啟示？
四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第二單元 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展復習學案（無答案） 新人教版
