山東省樂陵市第二中學九年級歷史上冊 第20課《2020人類邁入電氣時代2020》導學案（無答案） 新人教版

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1、 第20課 人類邁入“電氣時代” 班級：_________________ 姓名：________________________ 【學習目標】 1、掌握“電氣時代”到來的時間、標志及愛迪生的重要發(fā)明、分析、及電器廣泛使用的影響。 2，掌握內燃機、汽車和飛機的發(fā)明與改進。認識科學技術對推動社會進步發(fā)揮的巨大作用，科學是第一生產(chǎn)力。 【重點難點】 重點：電力的發(fā)明和廣泛使用 難點：第二次工業(yè)革命如何推動社會進步 【自主學習】 一、“電氣時代”的到來 1、時間：________________ 世紀 ______

2、_____ 年代開始。 2、標志：________________________ 逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力。 3、背景：由于___________和_____________________ 的發(fā)明和使用，電氣的應用日益廣泛。 4、代表國家：_______________ 和__________________ 走在其他國家的前面。 5、影響：極大地改善了人們的生活，人類歷史進入“____________________ ”。 二、影響世界的發(fā)明 1、電器領域：美國科學家 ____________ 發(fā)明耐用 ____________________及許多家

3、電產(chǎn)品，被譽為“ _______________ ”。 2、交通領域： （1）條件：19世紀80年代，德國人卡爾.本茨等人設計出 ________________。 （2）發(fā)明：1885年，卡爾.本茨試制_________________成功；1903 年，美國的________________ 制成_____________________ （3）影響：增強了人們的 _________________ 改變了人們的生活方式，擴大了人們的___________________加強了人與人之間的交流。

4、 【合作探究】 材料一：18世紀中期到19世紀中期，蒸汽機器引進了歐洲生產(chǎn)的革命……英國引領了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。 請回答： （1）材料一中“生產(chǎn)的革命”指什么？為什么說“英國引領了這一歷史發(fā)展的潮流”？ 材料二： 圖一 圖二 （2）材料二中的發(fā)明創(chuàng)造分別是哪種新能源和新動力的應用？ 材料三，自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活?！?827年，

5、法國數(shù)學家福利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖，在他之后，瑞士學者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應”。 （3）依據(jù)材料三說明，在社會生產(chǎn)發(fā)展的同時，出現(xiàn)了什么問題？ （4）綜上所述，談談你的認識。 【當堂達標】 1，“19世紀70年代，新能源開始進入生產(chǎn)領域，及大地改變了整個工業(yè)領域的生產(chǎn)面貌?！辈牧现械摹靶履茉础笔侵福? ） A 水力 風力 C電力 D煤炭 2，第二次工業(yè)革命中，采用新科技革命成果，成為本次工業(yè)革命領頭羊的國家有（ ） 1德國 英國 美國 A, B, C, D，

6、 3，今天，我們無一不在感受著電燈的光明，享受著電器帶給我們的多彩生活。溯本求源，我們應該敬仰的發(fā)明家是（ ） A瓦特 B萊特兄弟 C卡爾.本茨 D愛迪生 4,19世紀80年代，設計出內燃機的是（ ） A 法拉第 B富爾頓 C卡爾.本茨 D愛迪生 5，像鳥一樣在天空翱翔，是人類長期的夢想。在20世紀初，首次將人類的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的歷史人物（ ） A 卡爾.本茨 B 萊特兄弟 C 史蒂芬孫 D富爾頓 6，馬克思曾預言：“自然科學正在準備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀中翻轉了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個

7、大得無比的革命力量……將取而代之?！蔽闹小傲硗庖粋€大的無比的革命力量”應指（ ） A珍妮機的發(fā)明 B火車機車的發(fā)明 C電力的廣泛應用 D飛機的發(fā)明 7，第一、二次工業(yè)革命使人類歷史分別進入了“蒸汽時代”和“電氣時代”。這樣劃分的主要依據(jù)是（ ） A機械特色不同 B構成材料不同 C交通工具不同 D能源動力不同 8，1870年至1900年間資本主義工業(yè)發(fā)展速度顯著提高起決定因素是（ ） A 資本原始積累增加 B資本主義制度確立 C開始使用大機器生產(chǎn) D第二次科技革命開始 9、閱讀材料，回

8、答問題： 某學校的歷史研究性學習小組，確定了世界歷史上“工業(yè)革命”的探究主題，請你幫助他們完成其中三個步驟。 步驟一：走進歷史，了解工業(yè)革命的重大發(fā)明 （1）分別列出兩次工業(yè)革命中的一項具有標志性意義的發(fā)明，并說明其標志性意義是什么？ 步驟二：探究歷史，分析工業(yè)革命的主要影響 （2）分別寫出在兩次工業(yè)革命中走在世界前列的國家。 （3）兩次工業(yè)革命產(chǎn)生的共同影響是什么？這說明了一個什么道理？ 步驟三：以史為鑒，關注現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展 兩次工業(yè)革命在帶來積極影響的同時，也帶來了環(huán)境惡化和工業(yè)污染等問題，你認為我國現(xiàn)代化建設應該吸取哪些經(jīng)驗和教訓

9、 探究答案 （1）工業(yè)革命；率先完成工業(yè)革命 （2）電力；內燃機 （3）環(huán)境污染 （4）認識：科技是第一生產(chǎn)力，科技也是一把雙刃劍?；蚩萍歼M步，促進人類社會發(fā)展；堅持可持續(xù)發(fā)展，采取有效措施保護環(huán)境，使人類社會與自然和諧相處 蒸汽機；電力（或發(fā)電機、電動機、內燃機）； 英國；美國和德國 創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，促進了經(jīng)濟的發(fā)展；科技是第一生產(chǎn)力（或科技是促進生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素）（意思對即可） 科技是第一生產(chǎn)力，科技也是一把雙刃劍?？萍歼M步，促進人類社會發(fā)展；堅持可持續(xù)發(fā)展，采取有效措施保護環(huán)境，使人類社會與自然和諧相處。