山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級中學七年級歷史下冊 第2課 貞觀之治學案（無答案） 新人教版

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1、第2課 貞觀之治【教師寄語】 在一切與天俱來的天然贈品中，時間最為寶貴?！緦W習目標】通過本課學習，使學生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實，為進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎(chǔ)。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學生綜合、分析歷史問題的能力；通過引導學生對唐太宗和武則天進行簡單的評價，培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的能力。通過本課的學習，使學生認識到唐太宗、武則天二帝的開明思想及其開明政策，促進了唐朝的繁榮，從中體會到杰出人物對歷史發(fā)展所起的一定推動作用。 【學習重點】 貞觀之治；武則天的統(tǒng)治。【學習難點】分析“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因；如何用歷史

2、唯物主義的觀點分析、評價歷史人物。【學習過程】一、自主預習1、_年，隋朝滅亡。李淵進入_建立唐朝，他就是唐高祖。_是唐太宗，年號_。2、唐太宗在經(jīng)濟上重視發(fā)展_，減輕農(nóng)民的_，同時注意_。3、唐太宗在政治上合并_，革除_的弊政。4、唐太宗統(tǒng)治時期被稱為房謀杜斷的房謀是_，杜斷是_，他還重用敢于直言的_。5、貞觀年間，政治比較_，經(jīng)濟_，國力_，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。6、武則天是我國歷史上_的女皇帝，晚年稱帝，改國號_。她在位時期使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，稱它的統(tǒng)治“_，_”。二、合作探究：（互幫互學，共同提高?。?、如何評價唐太宗？2、秦亡漢興，隋亡唐興，有什么共同之

3、處？三、拓展延伸；（深化知識，我行你也行?。┨铺谥匾暟l(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役和如今黨中央減輕農(nóng)民的負擔有無區(qū)別？為什么？ 四、課堂小結(jié)唐朝建立：時間：_，建立者：_，都城：_唐太宗 治國思想：帝王要_，大臣要_，政府要_。與貞觀 重視_，減輕農(nóng)民的_；之治 貞觀之治 注意“_”，節(jié)制享受欲望； 治國措施： 下令_，革除“_”的弊政； 注意任用_和_。 政治：她是我國歷史上_的女皇帝。晚年稱帝，改國號_。女皇帝 措施：_，_，作用：_進一步發(fā)展，國力_。 武則天 地位：史稱她的統(tǒng)治為“_，_”。 五、達標檢測：一、單項選擇題：1、隋朝從建立到滅亡共存在了 （ ）A35年 B36年 C37年

4、 D38年2、今天的西安（長安）曾被許多統(tǒng)治者選擇作為都城，她因此被稱為“六朝古都”。下列朝代屬于這六朝的有 （ ）西漢 東漢 隋朝 唐朝A B C D3、中國人民大學副教授孟憲實在百家講壇作了“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是（ ）A開皇之治 B貞觀之治 C開元盛世 D康乾盛世4、吸取隋亡教訓，非常重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役，并“戒奢從簡”的唐朝皇帝是（）A唐高祖 B唐太宗 C武則天 D唐玄宗5、唐太宗統(tǒng)治時期史稱“貞觀之治”，下列與之相關(guān)的事件是（）魏征直言文成公主入藏玄奘西游任姚崇為相A B C D6、唐太宗時期，下列人物得到重用的是 （ ）房玄齡

5、 姚崇 魏征 宋璟A B C D7、下列能為我們深入了解與全面評價唐太宗提供豐富而有效的信息的文獻是（）二、材料解析：閱讀下列材料材料一：（貞觀初期，洛陽以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。材料二：（經(jīng)過唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸歸千里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。請回答：（1）造成材料一中情況的原因是什么？（2）為什么后來會出現(xiàn)材料二中描述的情況？六、當堂反思：（只有反思才能有所進步?。┩ㄟ^學習這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有：_ 七、【課后探討】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她確實是個治國之才，既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術(shù)。我們應該怎樣評價她？