《山東省鄒平縣實驗中學七年級歷史下冊 第18課 明清帝國的專制統治教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省鄒平縣實驗中學七年級歷史下冊 第18課 明清帝國的專制統治教案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、課題：第18課 明清帝國的專制統治課型：新授復備人：學習目標：、知道明清帝國的更替過程，了解明清兩朝專制統治的措施。、和查閱有關明清建立的資料，增強學生獲取有效信息的能力。、通過分析明清專制統治的危害，初步培養(yǎng)學生的民主意識。重點、難點：教學重點：了解明清專制統治的措施。教學難點。如何分析明清專制統治措施所造成的影響。教學過程：一、 啟動課堂、 復習舊知、 課堂導入明清兩朝是中華帝國的晚期。中國古代社會已開始走向衰落。明朝建立之初，便面臨著錯綜復雜的社會矛盾。為了對日益變化的社會進行嚴密控制，明清統治者采取了多種措施加強專制統治，如加強皇權、八股取士與文字獄等。這些措施的實施鞏固了封建統治，但
2、也反映了君主專制制度的腐朽性和它的漸趨衰落。二、 學習導航、學生自學、老師講解第一目：1、明清帝國是怎樣建立的?2、又是如何更替的？第二目：1、 明朝統治者是如何加強皇權的？采取了哪些措施？2、 清朝統治者是如何加強皇權的？為什么要設立軍機處？第三目：1、科舉制是什么時候創(chuàng)立的？它在當時有什么歷史作用？什么是八股取士呢？教師引導學生閱讀教材小字：蒲松齡描述參加考試舉子的七種神情以及“舉子看榜圖”。啟發(fā)學生討論：這種“八股取士”會造成怎樣的影響？它和秦的焚書坑儒有沒有相似之處？以培養(yǎng)學生的分析與比較問題的能力。2、什么是文字獄？它是何時興起的？統治者大興文字獄的原因是什么？它造成了什么影響？、課堂小結：明清時期加強皇權的措施？z 1.殺功臣，鞏固皇權z 2.廢丞相，權分六部z 3.設立廠衛(wèi)制度z 4.設立廷杖制度z 5.設立軍機處（清）z 這些措施的實施鞏固了封建統治，但也反映了君主專制制度的腐朽性和日漸趨衰落。三、課堂練習：四、板書設計明清時期加強皇權的措施？1.殺功臣，鞏固皇權2.廢丞相，權分六部3.設立廠衛(wèi)制度4.設立廷杖制度5.設立軍機處（清）五、教后記：
山東省鄒平縣實驗中學七年級歷史下冊 第18課 明清帝國的專制統治教案 新人教版
