《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)》學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)》學(xué)案 新人教版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)案總編號(hào)：No．15
1．掌握明太祖廢除行中書省、設(shè)立三司，廢除丞相和中書省等基本史實(shí)。
2．通過對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生運(yùn)用辯證的兩點(diǎn)論的方法評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。
3．認(rèn)識(shí)明朝君權(quán)的加強(qiáng)，在一定時(shí)間和一定程度上，加強(qiáng)了多民族國家的統(tǒng)一。
【課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究】（我學(xué)習(xí)，我快樂；我思考，我收獲?。?
自 主 學(xué) 習(xí)
合 作 探 究
一、明朝的建立
⑴背景：①
2、
②
⑵建立： 年， 以 為都城，改稱 ，建立明朝。 就是明太祖。
⑶元朝滅亡： 年，明軍攻占 ，結(jié)束了 朝在全國的統(tǒng)治。
二、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施
目 的
措 施
影 響
⑴
全國的軍政大權(quán)，都集中到皇帝手里。
⑵
———
⑶
錦衣衛(wèi)由皇帝直
3、接指揮，不受法律約束，成為特務(wù)機(jī)構(gòu)
⑷
考中做官的，大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。
三、靖難之役
⑴背景：①為了鞏固統(tǒng)治， 先后把眾多的子孫封到各地做藩
王，授予軍事大權(quán)。
② 時(shí)，藩王的勢力日益膨脹，對(duì)皇帝構(gòu)成嚴(yán)重威脅，
下令實(shí)行削藩。
⑵概況：北平的燕王 ，打出“靖難”旗號(hào)，起兵反對(duì) ，
史稱“靖難之役”。
⑶結(jié)果：
四、遷都北京
1．目的：
2．概況：
4、 改北平為 ，于 年遷都 。
1． 中國古代歷史上被農(nóng)民起義推翻的朝代有幾個(gè)？
2． 說一下，明朝前期從哪些方面加強(qiáng)了君主的權(quán)利。
自 主 學(xué) 習(xí)
合 作 探 究
五、明成祖強(qiáng)化皇權(quán)的措施
措 施
評(píng) 價(jià)
⑴
———
⑵
【自我測評(píng)】（細(xì)心造就成功?。?
【綜合提高】
6．同作為開國皇帝，下列人物與朱元璋相似的是
5、 （ ）
A．漢高祖 B．隋文帝
C．宋太祖 D．唐高祖
7．中國古代設(shè)丞相與廢丞相的兩個(gè)皇帝是
A．秦始皇、明太祖B．秦始皇、明成祖
C．秦始皇、隋文帝D．隋文帝、雍正帝
8．（2020·山東威海）明朝時(shí)期，明成祖為加強(qiáng)君權(quán)而采取的措施是 ①實(shí)行削藩政策 ②設(shè)錦衣衛(wèi) ③廢丞相 ④設(shè)東廠（ ）
A．①② B．①②③
C．①④ D．②③④
【創(chuàng)新應(yīng)用】
9．（2020·江蘇南京） “今我朝罷丞相……以后子孫做皇帝時(shí)，并不許立丞相?！辈牧现械摹拔页笔侵福? ）
A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．明朝
10．七年級(jí)學(xué)生王明對(duì)同學(xué)說：“明朝的官員沒有隱私權(quán)，太可怕了！”他評(píng)述了明朝哪項(xiàng)措施造成的后果？（ ）
A．梵書坑儒 B．大興文字獄
C．八股取士 D．設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)》學(xué)案（無答案） 新人教版
