江蘇省沭陽縣廣宇學(xué)校九年級化學(xué) 《物質(zhì)組成的表示》學(xué)案(無答案)
《江蘇省沭陽縣廣宇學(xué)校九年級化學(xué) 《物質(zhì)組成的表示》學(xué)案(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省沭陽縣廣宇學(xué)校九年級化學(xué) 《物質(zhì)組成的表示》學(xué)案(無答案)(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示 (第一課時) 班級_____________姓名_______________學(xué)號________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解元素的概念及分類,初步學(xué)會用元素描述物質(zhì)的宏觀組成,用粒子描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成。 2.初步了解單質(zhì)和化合物的概念,能從組成上區(qū)分單質(zhì)和化合物。 3.知道元素符號的意義,學(xué)會元素符號的正確書寫,記住常見的元素符號。 【課前預(yù)習(xí)】 閱讀課本P67——68有關(guān)內(nèi)容,完成下列學(xué)習(xí)任務(wù): 1. 元素是______________________________________________________。 2. 宏觀上,物質(zhì)都是由_
2、__________組成的。例如,水是由_______________組成,鐵是由_______________組成,氯化鈉是由____________________組成;微觀上,物質(zhì)都是由________、_________、__________等微觀粒子構(gòu)成。例如,水是由______________構(gòu)成,鐵是由____________構(gòu)成,氯化鈉是由____________________________________構(gòu)成。 3. 世界上物質(zhì)的種類有_________多萬種,但是組成這些物質(zhì)的元素并不多,到目前為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素只有_________多種。我們根據(jù)組成物質(zhì)的_____
3、_______將物質(zhì)分為兩類,其中_________________________的純凈物叫做單質(zhì),________________________的純凈物叫做化合物。 4. 按質(zhì)量計算,地殼中含量占前五位的元素分別是____、____、____、____、_____;空氣中含量最多的元素是_______,其次是_______。 5. 元素符號的意義有:①___________________;②__________________。例如,“H”表示①_____________________;②___________________。 【課堂活動】 活動一:小組交流預(yù)習(xí)題 活動二
4、: 一、 元素和元素符號 【交流討論】 1. 元素和原子的比較 元素 原子 概念 區(qū)別 使用范圍 聯(lián)系 2. 翻開書后的元素周期表,觀察表中有幾種顏色?每種顏色分別代表哪種元素?試著把下列元素進行分類:氫、氦、鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖、鈉、鎂、鋁、硅、磷、硫、氯、氬、鉀、鈣、鐵、銅、鋅、金、銀、碘等。并從它們各自的中文名稱造字上,你發(fā)現(xiàn)有何規(guī)律? ________________________________________________________________________; ____________________
5、____________________________________________________; ________________________________________________________________________。 3.單質(zhì)和化合物的比較 單質(zhì) 化合物 概念 區(qū)別 例子 相同點 4.翻開書后的元素周期表,觀察每種元素的元素符號在書寫上有什么規(guī)律?書寫并記住下列元素的元素符號:氫______氦______鋰______鈹______硼______碳______氮______氧______氟______氖__
6、____鈉______鎂______鋁______硅______磷______硫______氯______氬______鉀______鈣______鐵______銅______鋅______金______銀_____碘______ 例題精講: 例1.說出下列符號的含義:①O__________________________②2O__________________。 例2.寫出下列符號:鈣離子____、兩個鐵原子_____、硫元素____、一個硫原子____。 例3.某物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法中正確的是( ) A.一定是純凈物 B.一定是混合物 C.
7、一定不是化合物 D.一定是單質(zhì) 活動三:課堂練習(xí) 1.課本P69“在線測試”1、2、3、4 2.下列微粒屬于同種元素的是( ) A.⑴⑵ B.⑶⑷ C. ⑵⑷ D. ⑴⑶ 3.地殼中含量最多的金屬元素是( ) A.O B.Si C.Al D.Fe 4.下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是( ) 活動四:課堂小結(jié)與質(zhì)疑:__________________________
8、____________________________ 【課后作業(yè)】完成《自主檢測》P54 第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示 (第二課時) 備課人: 胡方雷 審核人: 班級_____________姓名_______________學(xué)號________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 初步了解什么是化學(xué)式,知道用化學(xué)式表示某些常見物質(zhì)的組成。 2. 理解化學(xué)式表示的意義。 【課前預(yù)習(xí)】 閱讀課本P69——70有關(guān)內(nèi)容,完成下列學(xué)習(xí)任務(wù): 1.___________________________________________________________
9、叫做化學(xué)式。例如水、氫氣、氧氣、二氧化碳的化學(xué)式分別是_________、_________、_______、_______。 2.化學(xué)式表示的意義有:①_________________________________________________; ②_________________________________________________; ③_________________________________________________;
10、 ④_________________________________________________。 【課堂活動】 活動一:小組交流預(yù)習(xí)題 活動二: 二、 化學(xué)式的意義 1. 試著寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: 鈉_______鐵_______銅_______碳______硫_______磷______氦氣______氮氣_______ 氯化鈉________氧化鎂_______二氧化碳_______五氧化二磷______四氧化三鐵_____ 2. 化學(xué)式H2O表示哪些意義?符號2H2O表示什么意義? 3. (1)用符號和數(shù)字表示: ①2個氮原子____
11、__;②3個氧分子______;③二氧化氮________;④鎂離子________; ⑤硫原子________;⑥2個鈉離子_________。 (2)寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的意義: ①2H:___________________________;②H2:______________________________; ③2H2O:_____________________________、________________________________; ④2Mg2+:____________________________、_________________________
12、________。 活動三:課堂練習(xí) 1.空氣中體積含量最多的氣體的化學(xué)式 ( ) A.N B.O C.O2 D.N2 2.下列符號中表示1個氫分子的是( ) A.H B.2H C.H2 D.H+ 3.下圖中的符號表示2個氫原子的是( ) 2H2 2H 2H+ H2 A B C D 4.下列化學(xué)符
13、號既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( ) A.O B.Fe C.H2 D.O2 5.下列符號只具有微觀意義的是( ) A.H B.H2 C.2H D.Fe 6.某同學(xué)對一些科學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下的理解,其中錯誤的是( ) A.O2:可表示一個氧氣分子中有2個氧原子. B.2C:可表示兩個碳原子 C.S2-:可表示一個硫離子帶2個單位負電荷 D.NH3:可判斷出該物質(zhì)中N、H元素的個數(shù)比為1:3
14、7.據(jù)《自然》雜志報道.科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世 界上最精確的鐘。鍶元素(元素符號為Sr)原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所 示。鍶元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素,鍶原子的 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______,原子核外有_____個電子層,鍶離子的符號為___________。 8.下圖是工業(yè)上制取氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子。 該反應(yīng)共涉及到________種元素_______種分子,其中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式)。 9.寫出下列符號表示的意義: (1)H2:①_______________________________;②
15、________________________________; ③_______________________________;④________________________________。 (2)Mg:①________________;②_________________;③________________________。 (3)2S:_____________________________。(4)Na+:____________________________。 活動四: 課堂小結(jié): 質(zhì)疑:___________________________
16、____________________________________________ 【課后作業(yè)】完成《自主檢測》P55——56 第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示 (第三課時) 備課人: 胡方雷 審核人: 班級____________姓名_______________學(xué)號________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 知道元素化合價的形成,記住常見元素的化合價。 2. 了解元素化合價的一般規(guī)律,初步學(xué)會根據(jù)化合價寫化學(xué)式。 【課前預(yù)習(xí)】 閱讀課本P70——72有關(guān)內(nèi)容,完成下列學(xué)習(xí)任務(wù): 1. 通常,一種元素的原子能夠跟其他元素的原子相互化合的比例,
17、與這種元素的________有關(guān)。 2. 記住常見元素的主要化合價(課本P71常見元素的主要化合價表) 記憶口訣: 鉀鈉銀氫+1價,鈣鎂鋇鋅+2價;2、3鐵2、4碳,3鋁4硅5價磷; -2、4、6硫-3、5氮;氯-1、氧-2,銅汞2價最常見。 常見原子團的化合價: -1硝酸、氫氧根,-2碳酸、硫酸根,+1價的是銨根。 3.在化合物中,各元素的正負化合價的代數(shù)和為_______;單質(zhì)中,元素的化合價為______。 【課堂活動】 活動一:小組交流預(yù)習(xí)題 活動二: 三、 化合價與化學(xué)式 【交流討論】 1. 水的化學(xué)式為H2O,水分子中H、O原子的個數(shù)比為________;
18、氨氣的化學(xué)式為NH3,氨分子中H、N原子的個數(shù)比為_______;甲烷的化學(xué)式為CH4,甲烷分子中H、C原子的個數(shù)比為_________。為什么不同的原子結(jié)合氫原子的數(shù)目不同呢? 2. 為什么有些元素表現(xiàn)為多種化合價? 3. 從課本P71常見元素的主要化合價表可以看出金屬和非金屬元素的化合價各有什么特點? 4. 根據(jù)元素的化合價,計算MgO、H2O、MgCl2中各元素正負化合價的代數(shù)和。你發(fā)現(xiàn)有何規(guī)律? 【總結(jié)】元素化合價的一般規(guī)律是: ______________________________________________________________
19、______________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. 根據(jù)元素的化合價如何書寫物質(zhì)的化學(xué)式?應(yīng)遵循什么原則? ____________________________________________________________________________ __________________
20、__________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 活動三:課堂練習(xí) 1.今年1月分的雪災(zāi)對我國南方的電力、交通造成很大的危害,有一種融雪劑含有Na2SiO3 ,Na2SiO3中Si元素的化合價為( ) A.
21、+1價 B.+2價 C.+3價 D.+4價 2.下列五種物質(zhì)中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的: ①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5。根據(jù)排列規(guī)律,X不可能是( ) A.N2O3 B.N2O4 C. NaNO2 D. NaNO3 3.鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiOx,其中鐵元素和鈦元素的化合價均顯+3價。則X為( ) A.2 B.3 C.4 D.6
22、 4.某元素X在化合物中只有一種化合價,下列化學(xué)式中一定錯誤的是( ) A.X2O3 B.X(OH)3 C.X2Cl3 D.XCl3 5.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達國家自來水廠采用ClO2代替Cl2來進行自來水的消毒。 請回答下列有關(guān)問題: (1)C1O2應(yīng)讀作____________;(2) C1O2中氯元素的化合價為____________; 6.下列符號:2N、Mg2+ 、H2O 、2CO、SO2 、中,數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個數(shù)的有( ) A.1個
23、 B.2個 C. 3個 D. 4個 7.(1)按要求用正確的化學(xué)符號或名稱表示: ①二個鎂原子 ;②二氧化碳中碳元素顯+4價 ;③3個氧分子 ; ④硫離子 ;⑤P2O5 ;⑥MgCl2____________ 。 (2)用化學(xué)式填空; ①最常用的溶劑__________。 ②充入食品包裝袋中可防腐的氣體單質(zhì) ; ③可作最理想、清潔、高能燃料的氣體單質(zhì)__________; ④地殼中含量最多的元素和
24、地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物 。 活動四: 課堂小結(jié): 質(zhì)疑:_______________________________________________________________________ 【課后作業(yè)】完成《自主檢測》P57——58:3、7、8、9、10 P58——61:2、3、6、12、14、15、16 第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示 (第四課時) 備課人: 胡方雷 審核人: 班級_____________姓名_______________學(xué)號_____
25、___ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、初步掌握根據(jù)化學(xué)式計算的類型和方法,并能進行簡單的計算。 2、能看懂某些商品的標(biāo)簽或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量。 【課前預(yù)習(xí)】 閱讀課本P73——74有關(guān)內(nèi)容,完成下列學(xué)習(xí)任務(wù): 1._______________________________________________叫做相對分子質(zhì)量。例如,CO2的相對分子質(zhì)量=_____________________________________________________。 2.化合物中各元素的質(zhì)量比=各元素的_______________×_____________之比。例如,CO2中碳元素和氧
26、元素的質(zhì)量比=___________________________________________。 3.物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)就是________________________________________________。即某元素的質(zhì)量分數(shù)=。例如,CO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=_______________________________________________(精確到0.1%)。 【課堂活動】 活動一:小組交流預(yù)習(xí)題 活動二: 四、物質(zhì)組成的定量表示 【例題精講】 例1.求下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量: (1)Cu(OH)2 (2)CuSO4·5H2O 【
27、練習(xí)】課本P74“在線測試”1。 例2.碳酸氫銨是一種常用的化肥,其化學(xué)式是NH4HCO3,計算: (1)碳酸氫銨中N、H、O元素的質(zhì)量比; (2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1%) 【練習(xí)】課本P74“在線測試”2。 例3.有一種化合物是由鐵元素和氧元素組成,經(jīng)測定,其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%,求該化合物的化學(xué)式。 【練習(xí)】有一種化合物由氮、氧元素組成,且氮、氧元素的質(zhì)量比為7:16,求該化合物的化學(xué)式。 活動三:課堂反饋 1.有關(guān)尿素[CO(NH2)2]的說法正確的是
28、 ( ) A.尿素的相對分子質(zhì)量為:12+16+14+1×2×2=46 B.尿素是由碳、氫、氧、氮四種元素組成 C.尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為:12:16:14:1 D.尿素中氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為: 2.2020年4月,北京奧運會“祥云”火炬載著中國人民對世界人民的友誼,開始了全球傳遞。它采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如右圖),下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是( ) A.丙烷由碳元素和氫元素組成 B.丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3:8 C.1個丙烷分子是由3個碳原子和8個氫原子構(gòu)成 D.丙烷的相對分子質(zhì)量是44 C4H2FeO4 3.“反
29、對運動員使用違禁藥品”是北京2020“人文奧運”的重要體現(xiàn)?!耙一葡┐肌?C20H32O)是一種違禁藥品,它是由 種元素組成,該分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為 。“乙基雌烯醇” 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=________________________。 4.右圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽。 請回答: (1)富馬酸亞鐵中含有 種元素, C、H、Fe、O原子個數(shù)比為 。 (2)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 。 (3)若每次服用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的 質(zhì)量為 mg(計算結(jié)果取整數(shù))。 5.化肥尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2 。試求: (1)尿素中N、H、O三種元素的質(zhì)量比; (2)為了保證某一農(nóng)作物獲得2.8㎏氮元素,則需要尿素多少千克?若市場上尿素貨源緊缺,改施化肥硝酸銨(NH4NO3),需要硝酸銨多少千克才能獲得2.8㎏氮元素? 活動四:課堂小結(jié): 【課后作業(yè)】完成《自主檢測》P57——61: 自我評價與反思:___________________________________________________________。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第七章-透射電子顯微鏡
- 群落的結(jié)構(gòu)(課件)
- 焊接基礎(chǔ)知識
- 水文地質(zhì)學(xué)課件
- 某公司員工工傷安全管理規(guī)定
- 消防培訓(xùn)課件:安全檢修(要點)
- 某公司安全生產(chǎn)考核與獎懲辦法范文
- 安全作業(yè)活動安全排查表
- 某公司危險源安全辨識、分類和風(fēng)險評價、分級辦法
- 某公司消防安全常識培訓(xùn)資料
- 安全培訓(xùn)資料:危險化學(xué)品的類別
- 中小學(xué)寒假學(xué)習(xí)計劃快樂度寒假充實促成長
- 紅色插畫風(fēng)輸血相關(guān)知識培訓(xùn)臨床輸血流程常見輸血不良反應(yīng)
- 14.應(yīng)急救援隊伍訓(xùn)練記錄
- 某公司各部門及人員安全生產(chǎn)責(zé)任制