三年級上冊英語教案 Unit5 Look at me 第二課時譯林版(三起).

上傳人:243949****qq.com 文檔編號:107912489 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?92.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
三年級上冊英語教案 Unit5 Look at me 第二課時譯林版(三起)._第1頁
第1頁 / 共4頁
三年級上冊英語教案 Unit5 Look at me 第二課時譯林版(三起)._第2頁
第2頁 / 共4頁
三年級上冊英語教案 Unit5 Look at me 第二課時譯林版(三起)._第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

2 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《三年級上冊英語教案 Unit5 Look at me 第二課時譯林版(三起).》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級上冊英語教案 Unit5 Look at me 第二課時譯林版(三起).(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、鳳凰小學(xué)備課筆記(母案) ( 三 )年級( 英語 )備課組 主備人:張平 教學(xué)內(nèi)容 3A Unit 5 Look at me! 課型 新授課 執(zhí)教者 第( 2 )課時 教學(xué)目標(biāo) 1.能聽懂、會讀、會拼寫單詞:a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket,a cap 2.能聽懂、會讀句型Look at…,并且能熟練地用It’s nice./How nice!/It’s great./Great!/來回答。 3.拓展單詞:red,yellow,學(xué)生能聽懂并且會讀 4拓展句型:What colo

2、ur is my …? 學(xué)生能聽懂并且會讀,并且能用It’s…來回答。 5.能體會Cartoon time 的幽默 教學(xué)重點 1.能聽懂、會讀、會拼寫單詞:a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket,a cap 2.能聽懂、會讀句型Look at…,并且能用It’s nice./How nice!/It’s great./Great!/來回答。 3.拓展單詞:red,yellow學(xué)生能聽懂并且會讀 4拓展句型:What colour is my …? 學(xué)生能聽懂并且會讀,并且能用It’s…來回答。 教學(xué)難點 1.拓展單詞:red,學(xué)生能聽懂并且會

3、讀 2.拓展句型:What colour is my …? 學(xué)生能聽懂并且會讀,并且能用It’s…來回答。 教學(xué)疑點 是否需要在本課中就拓展下一單元的顏色? 教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖,卡片,PPT 教學(xué)過程 三備 課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生準(zhǔn)備一些新的學(xué)習(xí)用品,為對話做準(zhǔn)備。 Step 1 Greeting. 1.Greeting T: Good morning/afternoon, class. Ss: Good morning/afternoon .Miss Zhang. T: How are you? Ss: I’m fine, th

4、ank you. And you? T: I’m well, thank you. Nice to see you. Ss: Nice to see you. 2.Say two rhymes a. Look at the moon T: Look at the moon. Ss: Oh, it’s bright. T: Let’s say a rhyme- Look at the moon. b. A cat and a dog T: Look at the dog. S: Oh, it’s black. T: Lo

5、ok at the cat. S: Oh, it’s white. T: Let’s say a rhyme- A cat and a dog. Step 2 Presentation 1.Warm up a. 教授new T: I have a new pen. Look at my new pen. 教師出示new,并教授 T:Follow me, please. 跟讀單詞new 小組讀,全班讀。 T:This is my new pen. Look at my new pen. S: It’s nice. / How nice!… T:Can you mak

6、e a dialogue like this? Try to do it, please. 出示句型:A: This is my new… Look at my new… B: It’s nice. / How nice!… b. Play a game: Do puzzles T: Now, Let’s have a fun. Look at the puzzles. 把衣服的圖片做成拼圖,讓學(xué)生猜 教師出示單詞,拼讀單詞。 c. Cartoon time (1)T(出示):Look at the T-shirt. Whose T-shirt is this?. S: It

7、’s Bobby’s. T(出示Bobby):Yes, you are right. He’s Bobby. It’s Bobby’s T-shirt. T(出示):What’s this? Ss: It’s a skirt. T: Look at the skirt. S: It’s nice. / How nice!… T: Is it Bobby’s? S: No. T:You are right.Let’s watch the cartoon together.Try to find the answer whose skirt is it? Whose(誰的) sk

8、irt is it? A. B. C. S: Choose C. T: You are right. It’s Bobby’s mother’s. There are two mice in the cartoon.One is Bobby’s mother.Another one is Bobby’s father. It’s Bobby’s mother’s new skirt. 教師出示:a new skirt, my new skirt,學(xué)生齊讀。 (2)Watch the cartoon again.Answer Bobby’s mother’s

9、question.. What colour is my T-shirt? A. red B. yellow 教師出示W(wǎng)hat colour is my T-shirt? What colour 什么顏色 Say a rhyme: What colour,what colour What colour is my T-shirt? T:Is it red? 教師出示red,教授并出示中文。 拼讀單詞 T:Or is it yellow? 教師出示red, 教授并出示中文。拼讀單詞 S:It’s yellow. (3)Why is Bobby’s mother ang

10、ry(生氣)? A.Bobby’s father doesn’t like the T-shirt. B.Bobby’s father doesn’t look at her(她). 給出doesn’t的解釋:不 (4)Try to read Cartoon time together. (5)角色扮演Cartoon time 利用光盤中的這個角色扮演的功能。 Step 3 Consolidation Fill in the blanks Bobby’s mother has a new skirt. She’s very happy. Bobby’s father

11、tells(告訴) her it’s nice .Then, Bobby’s mother shows(展示) a new T-shirt. The T-shirt’s colour is yellow .But Bobby’s father tells(告訴) her it’s red . Bobby’s mother is very (happy, angry).Because Bobby’s father doesn’t look at her. Try to read it with Miss Zhang. Step 4 Homework 1.Try to re

12、tell the dialogue 2.Recite Cartoon time 作業(yè): 1.Try to retell the dialogue 2.Recite Cartoon time 板書設(shè)計 Unit 5 Look at me! Look at my… a T-shirt a skirt It’s nice. How nice! What colour is …? Great! It’s yellow red It’s great

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!