《一年級美術(shù) 撕貼畫-人物教案 人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級美術(shù) 撕貼畫-人物教案 人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級美術(shù) 撕貼畫-人物教案 人教版課 題:撕貼畫-人物教學(xué)目標(biāo):1通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。2運用學(xué)習(xí)的兩種方法耐心細致地撕貼人物。3促進學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)重點:撕貼的方法教學(xué)難點:對形的控制教學(xué)過程:直接入題上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫的基本方法,這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)撕貼畫(板書:撕貼畫-人物)。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)兩種新的撕貼畫方法。方法研究方法一:堆點法-先在畫紙上勾畫出人物的形狀,然后將不同顏色的彩色紙撕成均勻的小碎塊,接著按照畫稿上的線將碎紙塊粘貼上去。方法二:對稱變化拼貼法-將人物的臉部按對稱軸勾畫出外形,然后用兩種色彩對比鮮明的紙重疊撕出臉的形狀,再將臉形按對稱軸撕開,之后將
2、兩種不同顏色的半個臉拼合在一起。對形的控制方法:先在紙上用鉛筆勾畫出外形,然后細致、耐心地將紙撕開。實踐操作在學(xué)生實踐操作的過程中為學(xué)生提供圖片資料,巡回指導(dǎo),因材施教,注意發(fā)揮學(xué)生的個性,多鼓勵多表揚,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂小結(jié)談收獲、談體會,總結(jié)經(jīng)驗。附送:2019-2020年一年級美術(shù) 撕貼畫-小掛盤教案 人教版課 題:撕貼畫-小掛盤教學(xué)目標(biāo):1通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。2運用學(xué)習(xí)的方法耐心細致地撕貼并制作精美的小掛盤。3促進學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)重點:制作過程教學(xué)難點:圖形的選擇教學(xué)過程:直接入題上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫的一些基本方法,這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)撕貼畫(板書:撕貼畫-小掛盤)。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)小掛盤的制作方法及制作過程。方法研究 首先選擇一張顏色比較均勻適合做地的掛歷紙,然后將掛歷紙裱糊在紙板上,陰干之后留做備用。 用圓規(guī)在裱糊后的紙板上畫出半徑10-15厘米的圓形。 用剪刀將圓形剪下做掛盤的盤子。 構(gòu)思裝飾圖形,選擇顏色與地有反差的紙撕貼圖案。 圖形的選擇要考慮顏色與地的和諧、圖形與顏色的和諧、圖形與地子的和諧等關(guān)系。實踐操作在學(xué)生實踐操作的過程中為學(xué)生提供圖片資料,巡回指導(dǎo),因材施教,注意發(fā)揮學(xué)生的個性,多鼓勵多表揚,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂小結(jié)談收獲、談體會,總結(jié)經(jīng)驗。