湖南省望城縣金海雙語實驗學校八年級歷史下冊《第2課 最可愛的人》導學案（無答案） 新人教版

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1、 課題： 最 可 愛 的 人 第 1 課時 累計 課時 學習過程（定向導學：教材 7 頁至 10 頁） 流程及學習內容 學習要求和方法 一、目標解讀 1、了解美國侵略朝鮮，美國對中國人民的挑釁，中國人民志愿軍出兵朝鮮的史實。 2、掌握戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云的事跡，能生動講述，提高口頭表達能力，體會認同他們的優(yōu)秀品質。 二、夯實基礎（根據學習目標閱讀書目之后，完成下面的習題） 1、中國參加抗美援朝戰(zhàn)爭的原因是什么？ 2、結合戰(zhàn)爭的原因和目的，請分析抗美援朝戰(zhàn)爭的性質是什么？ 3、抗美援朝

2、開始與結束的時間？參戰(zhàn)的部隊名稱是？當是中國人民志愿軍的司令員是誰？ 4、在抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現出的英雄人物有誰？ 認真了解學習目標，圈點勾畫關鍵詞語，把握學習重點和難點。 重點：中國人民志愿軍被譽為“最可愛的人” 難點：中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因 在書上找到了相關內容，記得動手作下記錄，不要求大家把所有答案全部在導學案上寫出，但你必須用紅色的筆在書上的相應地方圈點勾畫出來，再把“關鍵字”寫上去。 流程及學習內容 學習要求和方法 三、能力提升 1、閱讀P8《中國人民志愿軍第1-3次戰(zhàn)役示意圖》，請回答下列問

3、題： （1）中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，連續(xù)發(fā)動了幾次大規(guī)模戰(zhàn)役？結果如何？ （2）通過閱讀《中國人民志愿軍第1-3次戰(zhàn)役示意圖》，你發(fā)現了什么問題？ （3）抗美援朝取得勝利的意義是什么？ 3、中國人民志愿軍為什么被譽稱為“最可愛的人”？ 四、總結梳理 抗美援朝 原因 目的 時間 經過 開始 戰(zhàn)役 英雄事跡 結果 勝利 勝利原因 五、過關檢測 見練習冊。 學法指導： 認真閱讀示意圖，再結合書本上的相關知識作答。 學法指導： 先了解他們的英雄事跡，之后再分析。 學完本課所有內容后，你可以根據表格的這些要素來梳理本節(jié)課時的內容