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1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
一年級(jí)_ 班 第 組 姓名____ __年_9月__日
實(shí)驗(yàn)名稱: 種植一種植物(鳳仙花)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 學(xué)會(huì)種植
實(shí)驗(yàn)器材: 花盆、鏟子、種子、水桶(水)、土……
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、花盆里放上土;
2、在土里挖幾個(gè)小坑(深1厘米);
3、放入種子,填土澆水;
4、花盆放窗臺(tái)上,適當(dāng)澆水;
5、寫觀察日記。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 種植了一顆植物
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 植物能在土里生長。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
一年級(jí)_ 班 第 組 姓名____ __年10月__
2、日
實(shí)驗(yàn)名稱: 起點(diǎn)和終點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎凑l的紙蛙跳得遠(yuǎn)
實(shí)驗(yàn)器材:裁剪好的紙帶、剪刀、紙蛙、筆……
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、學(xué)生放好紙蛙,用筆標(biāo)出起點(diǎn);
2、學(xué)生分幾組比賽“跳青蛙”,相同的時(shí)間,看誰的紙蛙跳得遠(yuǎn),分別標(biāo)出終點(diǎn);
3、學(xué)生用紙帶測量距離,評出名次;
4、學(xué)生觀察并記錄。
觀察到的現(xiàn)象:
距離長,跳得遠(yuǎn);
距離短,跳得近。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 紙蛙跳得距離長,表明跳得遠(yuǎn)。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
一年級(jí)_ 班 第 組 姓名____ __年11月__日
實(shí)驗(yàn)名稱: 做一個(gè)測量紙帶
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)
3、做紙帶
實(shí)驗(yàn)器材:筆、膠帶、紙、剪刀、尺子
實(shí)驗(yàn)步驟:
1.在紙上使用尺子畫一排排格子;
2.用剪刀剪成幾條;
3.用膠帶粘上,成一大條;
4、用筆標(biāo)出刻度,起點(diǎn)是“0”刻度;
5、測量課桌的寬。
觀察到的現(xiàn)象:
測量紙帶做成了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
測量紙帶可以測量長度。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
一年級(jí)_ 班 第 組 姓名____ __年__月__日
實(shí)驗(yàn)名稱:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?
實(shí)驗(yàn)器材:
實(shí)驗(yàn)步驟:
觀察到的現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
一年級(jí)_ 班 第 組 姓名____ __年__月__日
實(shí)驗(yàn)名稱:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?
實(shí)驗(yàn)器材:
實(shí)驗(yàn)步驟:
觀察到的現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: