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1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
一年級(jí)＿ 班 第 組 姓名＿＿＿＿ ＿＿年＿9月＿＿日
實(shí)驗(yàn)名稱: 種植一種植物（鳳仙花）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 學(xué)會(huì)種植
實(shí)驗(yàn)器材： 花盆、鏟子、種子、水桶（水）、土……
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、花盆里放上土；
2、在土里挖幾個(gè)小坑（深1厘米）；
3、放入種子，填土澆水；
4、花盆放窗臺(tái)上，適當(dāng)澆水；
5、寫(xiě)觀察日記。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 種植了一顆植物
實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 植物能在土里生長(zhǎng)。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
一年級(jí)＿ 班 第 組 姓名＿＿＿＿ ＿＿年10月＿＿
2、日
實(shí)驗(yàn)名稱: 起點(diǎn)和終點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎凑l(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)
實(shí)驗(yàn)器材：裁剪好的紙帶、剪刀、紙蛙、筆……
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、學(xué)生放好紙蛙，用筆標(biāo)出起點(diǎn)；
2、學(xué)生分幾組比賽“跳青蛙”，相同的時(shí)間，看誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)，分別標(biāo)出終點(diǎn)；
3、學(xué)生用紙帶測(cè)量距離，評(píng)出名次；
4、學(xué)生觀察并記錄。
觀察到的現(xiàn)象：
距離長(zhǎng)，跳得遠(yuǎn)；
距離短，跳得近。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 紙蛙跳得距離長(zhǎng)，表明跳得遠(yuǎn)。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
一年級(jí)＿ 班 第 組 姓名＿＿＿＿ ＿＿年11月＿＿日
實(shí)驗(yàn)名稱: 做一個(gè)測(cè)量紙帶
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)
3、做紙帶
實(shí)驗(yàn)器材：筆、膠帶、紙、剪刀、尺子
實(shí)驗(yàn)步驟：
1.在紙上使用尺子畫(huà)一排排格子；
2.用剪刀剪成幾條；
3.用膠帶粘上，成一大條；
4、用筆標(biāo)出刻度，起點(diǎn)是“0”刻度；
5、測(cè)量課桌的寬。
觀察到的現(xiàn)象：
測(cè)量紙帶做成了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
測(cè)量紙帶可以測(cè)量長(zhǎng)度。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
一年級(jí)＿ 班 第 組 姓名＿＿＿＿ ＿＿年＿＿月＿＿日
實(shí)驗(yàn)名稱:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?
實(shí)驗(yàn)器材：
實(shí)驗(yàn)步驟：
觀察到的現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
一年級(jí)＿ 班 第 組 姓名＿＿＿＿ ＿＿年＿＿月＿＿日
實(shí)驗(yàn)名稱:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?
實(shí)驗(yàn)器材：
實(shí)驗(yàn)步驟：
觀察到的現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
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