《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課 中華文化的勃興二》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課 中華文化的勃興二》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第9課 中華文化的勃興二》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo):知道孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和軍事家的主張。
能力目標(biāo):加深對(duì)各派學(xué)說(shuō)的理解和應(yīng)用,學(xué)會(huì)在辯駁中相互學(xué)習(xí)、吸收對(duì)方思想的方法,提高比較歷史事物的能力。
情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)中國(guó)古代哲學(xué)思想的重要成就,增強(qiáng)民族自豪感,敢于獨(dú)立思考,確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):孔子的政治思想和教育成就。
難點(diǎn):分清各派的政治主張,同時(shí)認(rèn)識(shí)到“百家爭(zhēng)鳴”現(xiàn)象是大變革時(shí)代的產(chǎn)物。
【知識(shí)鏈接】
【學(xué)法指導(dǎo)】劃記重點(diǎn),組織小組合作。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】
一、預(yù)習(xí)內(nèi)容:
1、 晚期的孔子是
2、 學(xué)派的創(chuàng)始人,他提出“ ”的學(xué)說(shuō)。主張“ ”是位大思想家。他又是一位大 ,創(chuàng)辦 ,廣收門徒,他注意“ ”;他的言行記錄在《 》中。(p46—第1和第2自然段)
2、春秋末期的老子,是 學(xué)派的創(chuàng)始人,他認(rèn)為 ,其學(xué)說(shuō)記錄在《 》里。(p47)
3、墨子主張“ 、 ”;孟子要求統(tǒng)治者用“ ”治國(guó);莊子認(rèn)為治理國(guó)家要順其自然,要“ ”;
3、 末期 的代表人物韓非,主張 ,提倡 ,提出建立
的封建國(guó)家。(p48---49)
4、 的鼻祖 是春秋晚期的軍事家,他著有世界上最早的兵書《 》,“ , ”是他的軍事格言。(p49)
二、我的疑問(wèn)是:
【課堂探究】
1、理解教科
4、書第49頁(yè)孟子名言警句的含義。
2、“以人為本,就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把人民群眾作為推動(dòng)歷史前進(jìn)的主體,不斷滿足人的多方面需要和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。”我國(guó)古代哪位思想家提出“仁”的學(xué)說(shuō),主張“愛(ài)人”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛(ài)惜民力?哪位思想家要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó),輕徭薄賦?
3、 “可持續(xù),就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,……”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,又是哪位思想家,有了這種可持續(xù)的發(fā)展觀,主張不要過(guò)分捕撈雨鱉,要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)?
【知識(shí)拓展】
活動(dòng)一:聯(lián)系實(shí)際討論解決p47“動(dòng)腦筋”,看看對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么幫助
5、?
活動(dòng)二:師引導(dǎo)討論解決:某同學(xué)前幾次考試成績(jī)都不理想,心里很難過(guò)。你認(rèn)為用春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一學(xué)派的什么觀點(diǎn)勸導(dǎo)他比較合適?并請(qǐng)說(shuō)明理由。
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
1、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”,其中“仁”的思想來(lái)自于( ?。?
A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
2、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家中,具有環(huán)保意識(shí)的思想家是( )
A.孔子? B.荀子? C.墨子? D.孟子
3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面的原因主要是( )
A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)競(jìng)相改革,社會(huì)急劇變化
B.有文化知識(shí)的士到處游說(shuō)講學(xué),形
6、成不同學(xué)派
C.諸子百家相互辯駁,互相影響
D.鐵器和牛耕技術(shù)的應(yīng)用與推廣
4、以下幾種主張,哪一種是老子的思想( )
A.歷史是向前發(fā)展的,后代總是勝過(guò)前代 B.主張“春秋無(wú)義戰(zhàn)”
C.各種事物都有對(duì)立面,對(duì)立雙方能相互轉(zhuǎn)化 D.提出“仁”的學(xué)說(shuō)
5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家,其主張對(duì)當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治者最有用的是( )
A.儒家? B.道家? C.墨家? D.法家
6、“知彼知已者,百戰(zhàn)不殆”是哪個(gè)軍事家的名言( )
A.龐涓? B.孫武? C.韓非? D.孫臏
7、下列主張
7、中,最能體現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”思想的是(?。?
A.福兮,禍之所伏;禍兮,福之所倚 B.斧斤以時(shí)入山林,林木不可勝用也
C.仁者愛(ài)人,為政以德 D.兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
(記下自己學(xué)到的知識(shí)、方法,愉悅的情感,也包括走過(guò)的彎路的反思?。?
【家庭作業(yè)】:1、完成“同步練習(xí)冊(cè)”。
2、完成“歷史填充圖冊(cè)”。
3、預(yù)習(xí)下一課。(讀懂意思即可,有不懂的地方做標(biāo)記。)