八年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 植物的生活 第一章 種子的萌發(fā)和芽的發(fā)育 3.1.1 種子萌發(fā)的過(guò)程教案（新版）冀教版

《八年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 植物的生活 第一章 種子的萌發(fā)和芽的發(fā)育 3.1.1 種子萌發(fā)的過(guò)程教案（新版）冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 植物的生活 第一章 種子的萌發(fā)和芽的發(fā)育 3.1.1 種子萌發(fā)的過(guò)程教案（新版）冀教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、種子萌發(fā)的過(guò)程【教學(xué)設(shè)計(jì)】本節(jié)主要介紹了種子的結(jié)構(gòu)、種子各部分結(jié)構(gòu)在萌發(fā)過(guò)程中的作用。學(xué)生通過(guò)解剖、觀察、分析對(duì)比等活動(dòng)，自主獲得有關(guān)種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)過(guò)程等知識(shí)，而且培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察、分析等能力。在種子的結(jié)構(gòu)中，采用實(shí)驗(yàn)的方法讓學(xué)生動(dòng)手探究獲取答案，在種子萌發(fā)的過(guò)程中采用讓學(xué)生觀看視頻資料的方法去獲得答案。認(rèn)識(shí)在實(shí)際生活中不同的種子播種的方法不同?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)：簡(jiǎn)述種子的各部分結(jié)構(gòu)，知道植物種子萌發(fā)的過(guò)程，并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（二）能力目標(biāo)：1培養(yǎng)觀察能力、分析問(wèn)題和動(dòng)手探究的能力。2通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能

2、力。（三）情感目標(biāo)：1通過(guò)自己設(shè)計(jì)完成探究實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】1 種子的結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)的過(guò)程。2種子各部分的結(jié)構(gòu)在萌發(fā)中的作用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備浸軟的大豆種子和玉米種子、解剖針、放大鏡等工具。（2） 準(zhǔn)備大豆種子及玉米種子結(jié)構(gòu)及發(fā)育過(guò)程圖。（3）多媒體課件，種子萌發(fā)過(guò)程視頻學(xué)生準(zhǔn)備：（1）預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入用身邊事提問(wèn)：豆芽是餐桌上常見(jiàn)的蔬菜，培制簡(jiǎn)單，是大豆或綠豆種子萌發(fā)后生長(zhǎng)成的。種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的部分到底是長(zhǎng)成莖和葉呢，還是發(fā)育成根呢？今天我們就一起來(lái)探究一下種子萌發(fā)的過(guò)程。二、新授（一）認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)1老師給大家準(zhǔn)備了很多的各種各樣

3、的種子，請(qǐng)大家按著老師的要求去動(dòng)手完成探究實(shí)驗(yàn)。2教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行總結(jié)。把各小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果拍照投影到多媒體上，請(qǐng)各小組分享交流自己的成果，指認(rèn)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。最后師生一起總結(jié)。3、 比較單子葉、雙子葉植物種子完成下表（二）種子的萌發(fā)過(guò)程1.播放種子的萌發(fā)過(guò)程（視頻）同學(xué)們剛剛看了種子萌發(fā)過(guò)程的視頻教學(xué)資料，對(duì)種子的萌發(fā)過(guò)程也都有了一個(gè)初步的了解。我們把它以圖片的形式展現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們看完視頻后用分鐘時(shí)間對(duì)比下面兩幅圖，判斷種子的各部分結(jié)構(gòu)都發(fā)育成幼苗的哪一部分？哪些結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)育成幼苗的某一部分？這些結(jié)構(gòu)在種子萌發(fā)過(guò)程中起什么作用？2. 知識(shí)拓展（根據(jù)圖片總結(jié)并比較菜豆種子和玉米種子萌發(fā)

4、過(guò)程的異同）學(xué)生討論后自主發(fā)言?？偨Y(jié)種子的萌發(fā)過(guò)程：當(dāng)種子接觸水分后，便吸水膨脹，使種皮軟化且透性增加，從而使外界的氧氣容易進(jìn)入胚和胚乳。在酶的作用下，貯存在子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)，供胚吸收利用。胚得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以后，細(xì)胞分裂速度急劇加快，胚的體積迅速增大，胚根尖端首先突破種皮，發(fā)育成根。隨著幼根的生長(zhǎng)，胚軸也在伸長(zhǎng)，并彎曲著拱出地面，有的將兩片子葉帶出地面，不久子葉展開(kāi)，露出胚芽逐漸發(fā)育，形成莖和葉，這時(shí)就生長(zhǎng)成一棵幼苗了。菜豆種子和玉米種子萌發(fā)過(guò)程的異同：相同點(diǎn)：種子吸水膨脹；胚根首先突破種皮，然后胚軸伸長(zhǎng)，使胚芽露出地面；胚芽發(fā)育成莖和葉，同時(shí)胚根不斷生長(zhǎng)，發(fā)育成根。不同點(diǎn)

5、：菜豆種子的子葉包著胚芽出土，玉米種子的子葉不出土；菜豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于子葉，玉米種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于胚乳。(三)實(shí)際運(yùn)用師：俗話說(shuō)，“好種出好苗，好苗產(chǎn)量高”。一粒小小的種子，要想長(zhǎng)成新生植物體，就要播種在地里，播種在地理也有一定的科學(xué)性，不同的種子播種的深度不同，播種的深度要根據(jù)種子的體積大小和種子萌發(fā)后子葉是否出土來(lái)確定。大型的、子葉不出土的種子（如：豌豆、玉米）播得深些小型的、子葉出土的種子（如：菜豆、棉花）播得淺些（四）種子的休眠是不是所有的種子都能萌發(fā)出新生植物體？請(qǐng)看幾枚種子（事先準(zhǔn)備好的特殊種子：熟種子、殘缺種子、發(fā)育不全的種子、過(guò)了休眠期的種子。）出示給同學(xué)們看

6、，請(qǐng)問(wèn)這些種子能發(fā)芽嗎？引出種子的“休眠”。播放種子的休眠視頻。解答有些植物的種子雖然是活的，萌發(fā)的條件也適宜，但是它們成熟后不能立即萌發(fā)，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能萌發(fā)，這種現(xiàn)象叫種子的休眠。意義：安全度過(guò)寒冷的冬天（對(duì)寒冷的適應(yīng)）（五）聯(lián)系實(shí)際，小組討論1、你見(jiàn)過(guò)的其他植物的種子,哪些與菜豆種子的結(jié)構(gòu)相同？哪些與菜豆種子的結(jié)構(gòu)差別很大？大豆、花生、槐樹(shù)等很多雙子葉植物的種子都和菜豆種子相似,一般都有兩片子葉，沒(méi)有胚乳而小麥、玉米、高粱等單子葉植物的種子與菜豆種子的差別比較大,只有一片子葉,營(yíng)養(yǎng)貯存在胚乳中。2、種子中有一些結(jié)構(gòu)不能發(fā)育成幼苗的某一部分,這些結(jié)構(gòu)在種子萌發(fā)過(guò)程中會(huì)起到什么作用？子葉

7、(或胚乳)在種子萌發(fā)過(guò)程中提供必需營(yíng)養(yǎng)3.對(duì)于播種用的作物種子和留作食用的作物種子,在選擇時(shí)和在貯存過(guò)程中應(yīng)有哪些不同？播種用的作物種子要選擇籽粒飽滿、結(jié)構(gòu)完整的種子,要貯存在干燥、陰涼和通風(fēng)的地方。三、課堂總結(jié)：學(xué)生：暢談收獲，構(gòu)建知識(shí)體系。教師：指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括，盡可能擴(kuò)大學(xué)生的參與度?？偨Y(jié)本課所學(xué)的內(nèi)容。：種子的結(jié)構(gòu)，種子的結(jié)構(gòu)在萌發(fā)中所起的作用，種子的萌發(fā)過(guò)程，種子的休眠，種子的播種等四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、黃豆芽食用部分主要是（）A、胚芽B、胚軸C、子葉D、胚根2、小麥種子萌發(fā)時(shí)，把胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚的結(jié)構(gòu)是（）A、胚芽B、胚根C、胚軸D、子葉3、右圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

8、。（1）對(duì)種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（2） 種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是（3） 為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是（4） 種子萌發(fā)時(shí),由于的伸長(zhǎng)把子葉拱出土面（5） 綜上所述實(shí)際上是小植物體。五、課后思考：播種前為什么有些種子要用藥劑浸種？六、課外實(shí)踐選擇一種你喜歡的單子葉或雙子葉植物，動(dòng)手制作“它的種子萌發(fā)的過(guò)程”手工品七、情感升華評(píng)出優(yōu)勝小組，最真摯的祝福送給同學(xué)們，弘揚(yáng)種子的精神，師生一起誦讀:讓我們一起，種下春的希望種子，付出夏的汗水培育，收獲秋的金黃碩果！八、教學(xué)反思在學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，我給學(xué)生安排了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓他們親自動(dòng)手解剖菜豆和玉米種子，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察分析能力又加深了學(xué)生對(duì)種子結(jié)構(gòu)的記憶。種子萌發(fā)的過(guò)程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，通過(guò)播放視頻資料，讓學(xué)生有了直觀的認(rèn)識(shí)，理解起來(lái)也就比較容易。本節(jié)課效果很好。