吉林省樺甸市七年級(jí)生物下冊(cè) 6.1 人體對(duì)外界環(huán)境的感知教案+學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（通用）

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1、學(xué)科 生物 年級(jí) 七年 課題 人體對(duì)外界環(huán)境的感知 第 1 課時(shí) 總計(jì) 節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及要求 個(gè)性化修改 知 識(shí) 回 顧 1、人糞尿的資源價(jià)值是什么？ 2、人糞尿的無害化處理方式。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.???? 概述人體通過眼、等感覺器官獲得外界環(huán)境信息的情況。 2.???? 描述眼球的結(jié)構(gòu)、主要功能和視覺產(chǎn)生的過程。 3.???? 說出近視的成因及預(yù)防的方法。 4.???? 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 自 主 學(xué) 習(xí) 自學(xué)指導(dǎo)：（一）請(qǐng)同學(xué)閱讀88---89頁(yè)課文思考下列問題，時(shí)間6分鐘 1、我們對(duì)外界環(huán)境的感知有哪些

2、感覺和器官參與？請(qǐng)舉例說明 2、我們從外界獲得的信息中，大多是來什么器官？ 3、觀察課本P89人眼球結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，完成討論1、2、3。 4、誰能總結(jié)眼球的結(jié)構(gòu)和功能？ 引課時(shí)多舉一些學(xué)生生活中實(shí)際例子，例如靠什么器官發(fā)現(xiàn)天氣的變化，想一想你吃飯時(shí)的情景，你都感覺到什么？這樣引出感知外界信息的主要器官的知識(shí)就很自然。視覺器官是人從外界獲取信息的主要器官。通過89頁(yè)的觀察與思考和圖46來自學(xué)眼球的結(jié)構(gòu)，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充一些結(jié)構(gòu)的功能。 自學(xué)指導(dǎo)：（二）請(qǐng)同學(xué)閱讀課文90思考下列課文 1、請(qǐng)大家根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)分析：光線從外界進(jìn)入眼球到達(dá)視網(wǎng)膜的途徑是怎樣的？ 2、視網(wǎng)膜上成像

3、后我們就看到物像了嗎？我們實(shí)際看到的物像是倒立的嗎？這是為什么呢？ 人體對(duì)外界環(huán)境的感知 學(xué)科 生物 課題 人體對(duì)外界環(huán)境的感知 第 1課時(shí) 第 小組 班級(jí) 姓名 授課時(shí)間 月 日第 節(jié) 得分 1、為了預(yù)防近視眼，要做到_____________和_____________ 2、視覺的形成： 光線→ 角膜 → 瞳孔 → 晶狀體 →玻璃體→ 視網(wǎng)膜 成像(引起神經(jīng)興奮)→視神經(jīng)→大腦皮層的 視覺 中樞→視覺 3、近視 假性近視： 晶狀體曲度 過大 真性近視： 眼球前后徑 過長(zhǎng)

4、 光線經(jīng)晶狀體折射后成像于視網(wǎng)膜 前 方 （應(yīng)配帶 凹 透鏡糾正） 4、白眼球是指 鞏膜 ；黑眼球是指虹膜中間的 瞳孔 ；歐洲人的藍(lán)眼睛是 因?yàn)?虹膜 是天藍(lán)色的。 5、如把人眼比作一架照像機(jī),則鏡頭為 晶狀體 ，光圈為 瞳孔 ，暗箱為 脈 絡(luò)膜 ，底片為 視網(wǎng)膜 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正誤 課堂展示次數(shù) 課堂表現(xiàn)自我評(píng)價(jià) 優(yōu)秀□ 良好□ 一般□ 有待提高□ 糾 錯(cuò) 本 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及要求 個(gè)性化修改 自 主 學(xué)

5、習(xí) 3、有一個(gè)人眼睛失明了，你能幫他分析分析可能有哪些原因嗎？ 4、.觀察課本圖Ⅳ-48貓的瞳孔大小的調(diào)節(jié)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？人也會(huì)有這種變化嗎？ 通過問題1學(xué)習(xí)視覺形成的過程，人的視覺是存在誤差的，我們?cè)谏钪袘?yīng)該認(rèn)識(shí)到此問題。把技能訓(xùn)練放在這讓學(xué)生討論。在通過討論問題3并指導(dǎo)學(xué)生閱讀“科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)”《角膜移植和角膜捐獻(xiàn)》一文，了解角膜移植技術(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛盲人的情感。 自學(xué)指導(dǎo)：（三）請(qǐng)同學(xué)閱讀91---92頁(yè)課文思考下列問題： 1、大家看一看我們班有多少位同學(xué)戴眼鏡？他們戴的都是什么眼鏡？ 2、近視是怎么形成的呢？ 3、怎樣預(yù)防近視？ 關(guān)于近視形成的原因，可

6、以先請(qǐng)同學(xué)談一談 自己是什么時(shí)候近視的，近視到什么程度，再結(jié)合課文近視的成因來做好預(yù)防近視 展 示 鞏 固 視覺的形成進(jìn)一步熟記 學(xué) 有 所 思 樺甸六中教案 主備人 備課組長(zhǎng) 二次備課 韓鐵梅 學(xué)科 生物 年級(jí) 七年 課題 人體對(duì)外界環(huán)境的感知 第1 課時(shí) 總計(jì) 節(jié) 授課 時(shí)間 月 日 教學(xué)媒介 出缺席 情況 教學(xué)目標(biāo) 1.???? 概述人體通過眼、等感覺器官獲得外界環(huán)境信息的情況。 2.???? 描述眼球的結(jié)構(gòu)、主要功能和視覺產(chǎn)生的過程。 3.???? 說出近視的成因及預(yù)防的方法。

7、4.???? 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 關(guān)鍵 眼球的結(jié)構(gòu) 視覺產(chǎn)生的過程。 近視的成因及預(yù)防的方法 教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配 知識(shí) 回顧 出示 目標(biāo) 自主 學(xué)習(xí) 以學(xué) 定教 展示 鞏固 當(dāng)堂 檢測(cè) 及時(shí) 反饋 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 設(shè) 計(jì) 意 圖 內(nèi) 容 個(gè)性化修改 知識(shí)回顧： 1、人糞尿的資源價(jià)值是什么？ 2、人糞尿的無害化處理方式。 出示目標(biāo)：1.???? 概述人體通過眼、等感覺器官獲得外界環(huán)境信息的情況。 2.???? 描述眼球的結(jié)構(gòu)、主要功能和視覺產(chǎn)生的過程。 3.???

8、? 說出近視的成因及預(yù)防的方法。 4.???? 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 自主學(xué)習(xí)：按自學(xué)提綱自學(xué) 展示鞏固：視覺的形成加強(qiáng)記憶 當(dāng)堂檢測(cè)：發(fā)檢測(cè)卷,由學(xué)生獨(dú)立完成，學(xué)生對(duì)批。 及時(shí)反饋：教師根據(jù)檢測(cè)中出現(xiàn)的問題及時(shí)更正并強(qiáng)化練習(xí)。 以 學(xué) 定 教 內(nèi) 容 個(gè)性化修改 視覺的形成：光線→ 角膜 → 瞳孔 → 晶狀體 →玻璃體→ 視網(wǎng)膜 成像(引起神經(jīng)興奮) →視神經(jīng)→大腦皮層的 視覺 中樞→視覺 板 書 人體對(duì)外界環(huán)境的感知 眼的結(jié)構(gòu) 眼與視覺 視覺的形成 視覺異常 教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容反思： 測(cè)試結(jié)果反思： 學(xué) 生 評(píng) 價(jià) 小組 一組 二組 三組 四組 五組 六組 平均分 檢測(cè)成績(jī)優(yōu)異 課堂表現(xiàn)積極 進(jìn)步幅度較大