貴州省六盤水市第十三中學(xué)七年級歷史下冊 第五單元 6 隋唐的科學(xué)技術(shù)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 岳麓版

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1、6 隋唐的科學(xué)技術(shù) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù) 環(huán) 節(jié) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求 學(xué)情預(yù)設(shè) 明 確 目 標 【學(xué)習(xí)目標】 1、 趙州橋 2、雕版印刷術(shù)的發(fā)明 【重 難 點】：雕版印刷術(shù) 【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)，小組交流，合作探究 【學(xué)科滲透法制教育】： 定 向 自 學(xué) （說明：基礎(chǔ)內(nèi)容，課堂獨立預(yù)習(xí)完成，請學(xué)生在書本上勾畫和標注） 一、趙州橋 1.、設(shè)計和主持建造者：是?????????? （朝代）的工匠???????????? 設(shè)計和主持建造的 。 2、歷史地位：??

2、????????????????????????????????????????????? 。 二、雕版印刷術(shù) 1、發(fā)明時間：????????????????? 時期，我國已發(fā)明了 印刷術(shù)。 考考你： 你能說出雕版印刷的方法嗎？ 2、印刷中心：唐朝晚期，?? ??????? ?、??? ????? ?等地成為著名的雕版印刷印刷中心。 3、世界上現(xiàn)存的最早標有年代的雕版印刷品：是 印制的《???? ?????? 》。 4、印刷術(shù)發(fā)明有什么意義？ 思考： 設(shè)想一下，如果沒有印刷術(shù)，我們的學(xué)習(xí)和文化生活將會有哪些困難？

3、 檢 查 討 論 結(jié)對子檢查“定向自學(xué)”階段的各個小題，將疑難問題進行組內(nèi)討論，不能解決的問題作好標記。 展 示 反 饋 （說明：本環(huán)節(jié)主要以小組協(xié)作的形式共同完成） 1、提出自學(xué)過程中組內(nèi)未能解決的問題，全班討論解決。 2、能力大比拼：讓學(xué)生快速記憶“定向自學(xué)”各題，以小組為單位進行展示。 3、合作探究，拓展提升（小組協(xié)作完成后派代表發(fā)言） 問題：本課的思考 反 思 總 結(jié) 1、學(xué)生反思： （1）說體會： （2）說收獲： 2、教師反思： 第7課 隋唐的文學(xué)藝術(shù)【學(xué)習(xí)目標】 1、知道詩仙李白、詩圣杜甫、白居易及其代表作 2、掌握隋唐時期的書法、繪畫