三年級上冊英語教案 Module 6 Unit 1 Happy birthday外研社（三起）

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1、Module 6 Unit 1 Happy birthday教學(xué)設(shè)計 科目版本 小學(xué)英語（新標(biāo)準(zhǔn)） 外研版 三年級上冊 章 節(jié) Module 6 課 名 Module 6 Unit 1 Happy birthday! 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能夠聽懂、會說單詞happy, birthday, pencil, pen, cake, present。 2. 能夠聽懂、會說、并運用“Happy birthday! Here’s your …”及“Thank you.”在實際情境中進行靈活運用。 3. 能夠感知here’s = here is。 重難點 能夠聽懂、會說單詞hap

2、py, birthday, pencil, pen, cake, present 教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟 學(xué)生活動 教師活動 設(shè)計意圖 熱身導(dǎo)入 1. 學(xué)生跟隨動畫，演唱Hello song和老師進行問候。Hello! Hello! Hello, how are you? I’m fine. I’m fine. I hope that you are, too. Hello! Hello! Hello, how are you? I’m fine. I’m fine. I hope that you are, too. 2. 學(xué)生觀看小動畫。學(xué)習(xí)birthday cake。

3、 3. 學(xué)生數(shù)一數(shù)生日蛋糕的數(shù)量：One, two, three, four, four birthday cakes. No, five birthday cakes.并猜測今天是誰的生日？ 4. 學(xué)生唱中文版生日快樂歌給Tina。祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。 1. 教師跟隨動畫，演唱Hello song和學(xué)生進行問候。Hello! Hello! Hello, how are you? I’m fine. I’m fine. I hope that you are, too. Hello! Hello! Hello, how are you? I’m fi

4、ne. I’m fine. I hope that you are, too. 2. 教師播放PPT動畫形式，Look, what does the clown give us?這個小丑給我們變出什么了？ Yes, a birthday cake. 大家跟我一起讀cake, cake, birthday, birthday, birthday cake, birthday cake。再逐一請學(xué)生朗讀單詞。 3. 教師提問How many birthday cakes? <學(xué)生很可能忽視教室里還有一個真的生日蛋糕> Four birthday cakes? Look,

5、here, yes, five birthday cakes. Whose birthday? 今天是誰的生日呢？ 4. 組織學(xué)生齊唱生日快樂歌。Let’s sing a birthday song to Tina together. 1. 以生日蛋糕引導(dǎo)學(xué)生明確本節(jié)課的主題是birthday。 2. 學(xué)生為過生日的同學(xué)唱生日快樂歌，加深學(xué)生對birthday話題的理解，并為本節(jié)課的知識學(xué)習(xí)做鋪墊。 學(xué)習(xí)新知 1. 動畫一 1）學(xué)生觀察教材圖片，猜測是誰的生日。It’s the boy’s birthday. 2）學(xué)生觀看第一個動畫。 3）學(xué)生跟讀對話，模仿

6、錄音中的語音語調(diào)。 4）學(xué)生四人一組，表演對話。 5）學(xué)生在日歷上圈畫自己的生日，并和同學(xué)交流Happy birthday。 2. 動畫二 1）學(xué)生觀看第二個動畫，感知Sam的朋友還對過生日的Sam說了什么。 2）學(xué)生跟讀present一詞，并理解present是“禮物”的意思。 3）學(xué)生跟讀剩余的對話，并做動作，表演Here’s your present. It’s a pen, here is your cake.等句型。 4）學(xué)生做游戲，齊讀a present, a birthday cake, a pen, a pencil四個詞卡，通過觀察老師打亂詞卡順序，老師

7、提問，What’s this?學(xué)生猜測A…?并最后自己翻看詞卡檢測自己猜測結(jié)果。 5）學(xué)生跟讀最后一句，數(shù)出蠟燭的數(shù)量，并明確Sam的年齡。 6）學(xué)生四人一組，表演對話。 7）學(xué)生觀看動畫，學(xué)唱英文生日歌，并為過生日的四個主人公唱英文版生日快樂歌。 1. 動畫一 1）Look at this picture, whose birthday is it?看一看圖片，猜一猜是誰的生日呢？ 2） 教師播放第一個動畫，并提問：Whose birthday? Yes, it’s Tim, Kim and Jim’s birthday. 是Tim, Kim和Jim的生日。 3）教師播

8、放動畫，they say, “Happy birthday.” 他們對Tim, Kim和Jim說了生日快樂。 4）教師呈現(xiàn)完整對話，引導(dǎo)學(xué)生表演。現(xiàn)在，你們可以四個同學(xué)一組，把這個對話表演出來。 5）教師先示范，在日歷上圈出11月28日，讓學(xué)生猜測為什么？之后引導(dǎo)學(xué)生想一想老師的生日，你想和老師說什么？和學(xué)生運用Happy birthday! Thank you.進行對話示范。 2. 動畫二 1）教師播放第二個動畫，并提問，是Sam的生日，除了Happy birthday，他的朋友們還對Sam說了什么？我們一起看一看。 2） 教師呈現(xiàn)present圖片，帶讀單詞理解詞義，拿著

9、現(xiàn)場的present，讓一個學(xué)生藏，其他學(xué)生和老師閉眼等待，在找的時候，老師和學(xué)生一直重復(fù)present一詞，知道找到并說出Here’s the present。 3）教師提問：What’s the present? 禮物是什么呢？It’s a pen.是一支鋼筆。 4）教師呈現(xiàn)a present, a birthday cake, a pen, a pencil四個詞卡，學(xué)生鞏固，并打亂詞卡順序，提問What’s this?學(xué)生猜測。 5） 教師指著蛋糕上的蠟燭，和學(xué)生一起用英文數(shù)字數(shù)出，并詢問學(xué)生，Nine, so how old is Sam? Sam多大了？

10、 6）教師呈現(xiàn)完整對話，引導(dǎo)學(xué)生表演對話。 7） 教師播放生日快樂歌英文版動畫。 1. 實物教學(xué)，通過蛋糕、禮物等實物，幫助學(xué)生理解詞匯。 2. 表演對話，加深學(xué)生對對話的理解，并為擴展活動做好鋪墊。 句型訓(xùn)練 1. 學(xué)生觀察教材Let’s do. 猜測主人公所說的話。 2. 跟讀對話內(nèi)容。 3. 學(xué)生兩人一組，表演對話。 1. 教師呈現(xiàn)Let’s do圖片，引導(dǎo)學(xué)生說一說，主人公在說什么？What do they say? 2. 教師播放錄音。 3. 教師呈現(xiàn)完整對話，學(xué)生表演。 鞏固Here’s … 句型，為更豐富的對話表達做鋪墊。

11、 擴展應(yīng)用 1. 學(xué)生給Tina過生日，和Tina說Happy birthday! 2. 學(xué)生從教師所給的一些禮物中選擇一個禮物，運用句型Here’s your present. What’s this? It’s a … 表演送禮物的場景。 3. 學(xué)生圍在蛋糕旁邊，幫助Tina一邊數(shù)一邊將蠟燭插在蛋糕上。 4. 學(xué)生為Tina唱英文版生日快樂歌。 1. 教師將蛋糕放在中間，請學(xué)生圍在蛋糕附近，為Tina 唱生日快樂歌。 2. 教師將禮物放在蛋糕旁邊，學(xué)生選禮物送給Tina。 3. 教師插蠟燭，學(xué)生注意說出英文數(shù)字，并再次點燃每個蠟燭，再數(shù)一遍數(shù)字。

12、 4. 教師和學(xué)生一起唱生日快樂歌。 5. 我們以這種方式給Tina過生日，別的國家還有很多不同慶祝生日的方式，在加拿大，過生日的孩子會被同學(xué)們逮住用黃油涂鼻子。在西班牙，許多生日會上的人會被拉耳朵。在荷蘭，孩子的生日晚會上除了吹蠟燭之類的活動外，來賓們還要參加一項特殊的活動。他們用布蒙住自己的眼睛，在舉行晚會的屋子里尋找禮物。誰摸到了禮物那禮物就屬于誰的。在俄羅斯，孩子過生日時不吃生日蛋糕而是吃生日餡餅。 1. 結(jié)合學(xué)生過生日引導(dǎo)學(xué)生運用本節(jié)課重點句型進行表達。 2. 通過歌曲、送禮物等活動培養(yǎng)學(xué)生的語用能力。 作業(yè)布置 今天我們學(xué)習(xí)了如何說生日快樂，怎么給過生日的人贈送禮物。你們學(xué)會了嗎？課后你可以為一個即將過生日的人做一張生日賀卡。 進步標(biāo)志 1. 能夠聽懂、會說單詞happy, birthday, pencil, pen, cake, present。 2. 能夠聽懂、會說、并運用“Happy birthday! Here’s your … .”及“Thank you.”在實際情境中進行靈活運用。