吉林省磐石市松山中學七年級歷史下冊 14燦爛的宋元文化(二)導學案(無答案) 新人教版

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1、山吉林省磐石市松山中學七年級歷史下冊 14燦爛的宋元文化(二)導學案 新人教版課 題燦爛的宋元文化(二)主備人7時間學習目標掌握宋元時期史學、宋詞及杰出的詞人、元曲和關漢卿、繪畫和書法成就。重點難點司馬光和資治通鑒,宋詞和元曲。逐步形成運用歷史唯物主義的觀點、方法看待文化現(xiàn)象的能力。學 習 過 程學法指南:參考學習目標,自學課本P7274,勾劃要點,并完成學案上自主學習部分,自己解決不了的疑難用紅色筆標出,鞏固記憶拿的準的答案.【自主學習】細讀課本完成填充記憶熟練(為重點掌握知識)(一)司馬光和資治通鑒(閱讀教材77頁,完成下列填空)1、史學:生活在 的 ,是我國古代著名 。他編寫的 ,是一部

2、 的通史巨著。這部書按 順序,敘述了從 的歷史。2、價值:全書 ,敘事明晰, ,對 有重要參考價值。(二)宋詞和元曲(參考教材78頁79頁,完成下列題)1、宋詞: 是一種新體詩歌,成為 主要的文學形式。宋代杰出的詞人有 、 、 。(1)北宋文學家蘇軾,他對詞的發(fā)展有突出貢獻。他的詞, , ;代表作有 等;(2)介紹李清照詞的特點。(3)南宋的 將詞的 風格發(fā)揚光大。2、元曲:元曲由 和 組成,是比較成熟的戲劇形式。元朝劇作家中人才輩出,其中最優(yōu)秀的是 ,他的代表作有悲劇 。(三)風格多樣的繪畫和書法(閱讀教材80頁81頁,完成下列題)1、繪畫:宋元時期的繪畫藝術體現(xiàn)在 山水畫、 、和 的創(chuàng)作之

3、中。隨著城市的發(fā)展,表現(xiàn)市民生活的風俗畫是兩宋繪畫的一個特色。(1)北宋大畫家 的 ,描繪了 的風光和繁華景象,是我國 上的不朽作品。(2)元代最著名畫家是趙孟頫,他的畫屬于“ ”,他還是一個書法家。2、書法:宋元時期,盛行隨意揮灑的 ,宋代著名書法家有 、 、 、 ,人稱“ ”。 元朝 的書法,勁秀雄健,功力深厚?!竞献魈骄俊浚ú灰栏剑粡谋?,讓思考成為習慣)(2)該書是一部什么體例的歷史著作?根據(jù)材料,說一說該書的內(nèi)容。(3)根據(jù)材料和所學知識指出,該書作者的哪些品質(zhì)令人欽佩,值得學習?(4)結合所學知識,請回答該書作者和誰被視為中國古代史學界的兩大偉人,并稱為“兩司馬?他寫有哪部史學巨著?【合作探究二】閱讀下列材料:大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。這是哪位文學家哪部作品中的名句?他的詞有什么特點?“三國周郎赤壁”指什么事件?南宋哪位詞人和他的詞風類似?審閱人:時間:

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