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1、八年級語文期末復(fù)習(xí)資料之四(作文)
一、話題作文
同學(xué)們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，正學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到：得到幫助時說聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被人忽視；遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。請圍繞“尊重”這個話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：1、除詩歌外，其他文體不限；2、文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
3、字數(shù)600左右。
二、材料作文
閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要求：不得出
2、現(xiàn)真實人名、校名、地名。
一群年幼的沙鷗，無憂無慮地嬉戲綠色的湖水中。
一只勇敢的小沙鷗嘗試著，掙扎著，試圖展開翅膀，飛向藍天，它一次次不停地撲摔著，掙扎著，失敗著……突然間，那只沙鷗成功了，自由地翱翔于天際。
在那只會飛的沙鷗的引領(lǐng)下，第二只、第三只沙鷗開始了同樣的嘗試……突然有一天，所有的沙鷗都學(xué)會了飛翔。
三、半命題作文
.半命題作文:“想起了-----------”
在生命歷程中，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，有“一日看遍長安花”的得意，也有“明朝散發(fā)弄扁舟”的失意……每個人的成長都不可能一帆風(fēng)順，步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的內(nèi)涵，品味人生的況味，也漸漸的懂
3、得人生艱難……此時，我們真真的感覺到人生不僅僅需要鼓勵，掌聲，提醒，同時也需要挫折、磨練……你認為在成長的過程中，人生需要????????? 。請你從“鮮花”、“掌聲”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨難”、“提醒”、“幸?！薄芜x一個詞語，填在橫線上。寫一篇文章。
要求：1、要有真情實感，2、字數(shù)在600字左右；3、記敘、抒情、議論等多種表達方式綜合運用。
四、命題作文
當(dāng)你走進祖國的高山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁，當(dāng)你放眼紛繁的社會，關(guān)注多彩的人生時，當(dāng)你傾心人際的交往，漫步在豐富的生活中，當(dāng)你走近燦爛的文學(xué)名著，沉醉于精彩的影視作品里，……你觀察，你思考，你體驗，你欣賞。語文就是那“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心田。生活中處處有語文，時時可以學(xué)語文，可以說生活就是一部大寫的“語文書”。
請以“語文從我身邊輕輕地走過”為題寫一篇文章。
要求：①體裁不限。
②不少于600字。
③不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
五、亮點
1、題記 2、開頭、結(jié)尾 3、名言警句 4、哲理性語句 5、詩句 6、多種描寫
7、插敘 8、以小見大 9、以物寓理
六、注意點
1、實事、實情 2、有時代氣息 3、入題快 4、字數(shù)足、字跡清
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