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1、各方齊抓共管 共建平安校園 我校安全工作保持預(yù)防為主、防治結(jié)合、強(qiáng)化教育、群防群治的原則。通過安全教育,加強(qiáng)同學(xué)的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職工關(guān)懷和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保證全校師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)矯正常的教育教學(xué)秩序,推動學(xué)校的發(fā)展。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視層層落實(shí) 為搞好我校安全工作,我們切實(shí)強(qiáng)化對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),把學(xué)校安全工作列入重要議事日程,由校長直接抓,德育處具體抓,并成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各班主任和教師具體分工組織實(shí)施。 二、制度確保措施到位 1、建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將學(xué)校安全工作列入教師目標(biāo)考核內(nèi)容,并
2、進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,嚴(yán)正追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 2、簽訂責(zé)任書。為使我校安全工作做到分工明確,責(zé)任到人。我們分別簽訂了各種責(zé)任書。其中包括校長與各處室、校長與教師、校長與班主任、班主任與同學(xué)家長簽訂的責(zé)任書。做到層層落實(shí)責(zé)任,明確各自使命。 3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并依據(jù)學(xué)校安全工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。 三、齊抓共管群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,必須要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管,取得了優(yōu)良的教育效果。 四、強(qiáng)化教育 形式多樣 抓好安全教育,是學(xué)校安全
3、工作的基礎(chǔ),為了從根本上于提升同學(xué)的安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,我們采用了多樣化的教育手段,力求通過開展各種主題的安全教育,讓同學(xué)在活動中受到潛移默化的教育,讓他們從骨子里熟悉到安全的重要性。 1、利用集會、講座的方式強(qiáng)化對同學(xué)的安全教育。平常我們利用每周一的國旗下講話和大課間集會等機(jī)會,大力強(qiáng)化對同學(xué)的安全意識教育,做到時時講、到處講。同時我們還有針對性地開設(shè)各種各樣的安全知識講座,如食品安全教育、交通安全教育、消防安全教育等。 2、利用各種教育載體,開展形式多樣的教育宣揚(yáng)活動。平常我們還利用班會、黑板報(bào)、貼宣揚(yáng)標(biāo)語、發(fā)放宣揚(yáng)資料、安全知識比賽和觀看教育宣揚(yáng)片等途徑,演示和訓(xùn)練,對同學(xué)
4、開展安全預(yù)防教育,使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防各種傳染病、防火、防震、防雷等安全知識和技能教育。教育形式豐富多彩,力求通過各種宣揚(yáng)教育,讓同學(xué)真正從思想上熟悉到安全工作重要性。 五、強(qiáng)化檢查 及時整改 開展常規(guī)檢查,是我校安全工作的重要組成部分。為了保證學(xué)校設(shè)施安全,排除各種安全隱患,我們保持天天一小查,每季度一大查。為保證不存在消防安全隱患,我們還有針對性地對各種消防設(shè)施、電路和用電器進(jìn)行每月一查。對發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的地方及時加以整改。 針對以上所述,我們后階段應(yīng)強(qiáng)化宣揚(yáng),做好與家長的溝通,讓他們明確自己的責(zé)任所在,在做好同學(xué)往返家校的路上的安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,以及每個家庭的幸福,決不能輕易忽視這方面的工作。同時強(qiáng)化與上級有關(guān)部門做好溝通,共同拿出一個合理的解決方案,切實(shí)把問題落到實(shí)處。 總之,通過近一年的努力,我校的安全工作取得了一定的成效。通過教育,加強(qiáng)同學(xué)的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全體教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保證師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)矯正常的教育教學(xué)秩序。 第 4 頁 共 4 頁文章源于網(wǎng)絡(luò)整理,侵權(quán)及時告知刪除。(Word格式,可編輯)