文言特殊句式課件簡

上傳人:xiao****1972 文檔編號:249288635 上傳時間:2024-10-28 格式:PPT 頁數(shù):17 大?。?.14MB
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1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,文言特殊句式,考點解讀,2012,年新疆高考考試說明,:,理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法,(B,級,),不同的句式包括:判斷句、被動句、賓語前置、省略句和定語后置句,狀語后置句。,設題方式,:,主要結(jié)合文意理解和文句翻譯進行 考查,真題再現(xiàn),(,11,年四川卷),11.,把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(,10,分),(1),一日,攜褚?guī)胖C富家易谷種,值大雪,立門下,人弗之顧。,(,11,年湖北卷),13,請把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(,10,分),(,1,)

2、古之葬者,厚衣之以薪,葬之中野,不封不樹,后世圣人易之以棺槨。(,4,分),用名詞或名詞性短語表示判斷的句子,叫判斷句?,F(xiàn)代漢語一般是在主語和謂語之間用判斷動詞“是”來表示判斷的。但在古漢語里,“是”多作代詞用,很少把它當作判斷詞用。因此,在絕大多數(shù)情況下,借助語氣詞表示判斷。,一、判斷句,常見的判斷句式有以下幾種:,知識梳理,者,,也,者也,者,,,,也,無判斷詞,乃,/,則,/,即,/,皆,/,素,為,/,是,非,判,斷,句,如:廉頗,者,,趙之良將,也,。,如:四人,者,:廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,如:,沛公之參乘樊噲,者也,。,如:劉備,天下梟雄。,如:,如今人方,為,刀俎,我,為

3、,魚肉,。,同行十二年,不知木蘭,是,女郎。,如:六國破滅,,非,兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。,如:臣,乃,市井鼓刀屠者。,此,則,岳陽樓之大觀也。,梁父,即,楚將項燕,。,夫六國與秦,皆,諸侯。,且相如,素,賤人。,如:直不百步耳,是亦走,也,知識梳理,被,動,句,于,見,于,(受,于),見,為,為,所,(,為所,),被,無標志,如:六藝經(jīng)傳皆通習之,不拘,于,時,學于余,如:秦城恐不可得,徒,見,欺。,如:吾常,見,笑,于,大方之家。,吾不能舉全吳之地,十萬之眾,,受,制,于,人,如:而身死國滅,,為,天下笑。,如:為國者無使,為,積威之,所,劫哉。,不者,若屬皆且,為所,虜。,如:舞榭歌臺

4、,風流總,被,雨打風吹去。,如:傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中。,戍卒叫,函谷舉,省略句:,知識梳理,3,省略賓語,4,省略介詞,1,省略主語,2,省略謂語,如:廉頗為趙將,()伐齊,()大破之。,如:一鼓作氣,再()而衰,三()而竭,。,如:項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告()以事。,如:將軍戰(zhàn)()河南,臣戰(zhàn)()河北。,廉頗,廉頗,鼓,鼓,之,于,于,倒裝句:,知識梳理,現(xiàn)代漢語句子的正常語序,:,(,定,),主,(,狀,),謂,(,定,),賓,倒裝類型:,1,)、主謂倒裝,2,)、賓語前置,3,)、定語后置,4,)、狀語后置,知識梳理,(1),甚矣,汝之不惠!,(2)快哉此風!,主謂

5、倒裝,(強調(diào)謂語),知識梳理,賓,語,前,置,動詞,賓語,前置,介詞,賓語,前置,否定句的賓語前置,疑問句的賓語前置,“之”或“是”把賓語提前,疑問代詞作賓語,一般放在介詞之前,介詞賓語不是疑問代詞,但為了強調(diào)它,也放在介詞的前面。,一般賓語前置,特點,:,代詞做賓語,有否定詞,1,、保民而王,莫之能御也。,2,、忌不自信。,1,、“大王來,何,操?”,2,、沛公,安,在?,句讀之不知,惑之不解。,去我三十里,唯命是聽。,特點,:,疑問代詞做賓語,如:窺鏡自視,如:不然,籍何以至此?,如:余是以記之。,詩,三百,一言以蔽之。,知識梳理,定,語,后,置,中心詞定語者,如:太子及,賓客,(知其事)

6、者,皆白衣冠以送之。,中心詞之定語者,如:,馬,之(千里)者,中心詞之定語,如:蚓無,爪牙,之(利),,筋骨,之(強),上食埃土,下飲黃泉。,知識梳理,狀語后置,(介詞結(jié)構(gòu)后置),例:青,取之于藍,而青于藍。,五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣,于藍取之,于藍青,以桑樹之,課堂檢測,1,、下列各組中不是被動句的一項 (),A.,同舍生皆被綺繡,B.,恐為操所先,C.,君子寡欲則不役于物,D.,嬴聞如姬父為人所殺,2,、下列各句中句式與其他各句不同的一項是(),A.,時人莫之許也,B.,古之人不余欺也,C.,石之鏗然有聲者,所在皆是也,D.,自書典所記,未之有也,A,C,一、選擇題。,課堂檢測

7、,二、請指出下列句子的句式并翻譯。,1,、此則岳陽樓之大觀也。,2,、臣誠恐見欺于王而負趙。,3,、微斯人,吾誰與歸?,4,、古之人不余欺也。,5,、求人可使報秦者。,6,、子曰:“不患人之不己知,患不知人也?!?這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。,我確實害怕被大王您欺騙而辜負于趙國,,沒有這種人,我同誰在一道呢?,古代的人沒有欺騙我。,找一個可以回訪秦國的人,孔子說:“不要擔心別人不了解自己,而應擔心自己不了解別人,?!?課堂檢測,三、閱讀文段,完成練習。,晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然嘆曰:“莫樂為人君!惟其言莫之違。”師曠侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴壞于壁。公曰:“太師誰撞?”師曠曰:“今

8、者有小人言于側(cè)者,故撞之。”公曰:“寡人也?!睅煏缭唬骸皢。∈欠蔷苏咧砸??!弊笥艺埑9唬骸搬屩?,以為寡人戒?!?(,選自,韓非子,),1,、寫出短文中的介詞結(jié)構(gòu)后置句,有幾個寫幾個。,2,、寫出短文的兩個賓語前置句。,3,、“釋之,以為寡人戒。”是省略句,下面補出省略內(nèi)容正確的一項是,(),A,、(然則)釋之,以為寡人戒。,B,、釋之(否),以為寡人戒。,C,、釋之,以為寡人(之)戒。、,D,、釋,之,以(之)為寡人戒。,4,、翻譯“莫樂為人君”正確的一項是,(),A,、別樂滋滋地當人君!,B,、沒有比做人君更快樂的了!,C,、不快樂的是人君!,D,、沒有一個人樂意當人君!,莫樂(于)為人君!師曠侍坐于前。,琴壞于壁。今者有小人言于側(cè)者。,惟其言莫之違。太師誰撞?,D,B,小結(jié):,有文言特殊句式的句子譯成現(xiàn)代文時要注意:,第一條,:,辨明句式類型并還原成現(xiàn)代漢語的常用句式。,第二條,:,增、刪詞語(如省略句、判斷句),第三條,:,調(diào)整語序(如主謂倒裝句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句),謝 謝 大 家!,再 見,

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