《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)第二中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 24《大道之行也》檢測(cè)（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)第二中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 24《大道之行也》檢測(cè)（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大道之行也檢測(cè) （1）解釋句中的字或詞語的意思1大道（ ）之行（ ）3選賢（ ）與（ ）能（ ）4講（ ）信（ ）修（ ）睦5故（ ）人不獨(dú)（ ）親（ ）其親（ ）6不獨(dú)子（ ）其子（ ）7使老有所終（ ）8壯有所用（ ）9幼有所長(zhǎng)（ ）10矜（ ）、寡（ ）、孤（ ）、獨(dú)（ ）、廢疾者（ ）11皆（ ）有所養(yǎng)（ ）12男有分（ ）13女有歸（ ）14貨惡（ ）15是故（ ）謀閉（ ）而不興（ ）16盜竊亂（ ）賊（）而不作（ ）17故（ ）外戶（ ）而不閉，是（ ）謂（ ）大同（ ）（2）翻譯下面的句子1大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。2故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子3使老有所終，壯有所
2、用，幼有所長(zhǎng)4矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者，皆有所養(yǎng)5男有分，女有歸。6貨惡有棄于地也，不必藏于己7力惡其不出于身也，不必為己。8是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作9故外戶而不閉，是謂大同。三 理解課文內(nèi)容1區(qū)別“大道”和“大同”大道的內(nèi)涵是 所謂“大同”2文章可以分成幾個(gè)部分，試著概括每部分的含義第一層：第二層： 第三層：3大道之行也是一篇名文，有兩個(gè)成語出自其中，它們分別是_ _4“大同”社會(huì)的根本特征是什么？5本文是從哪幾個(gè)方面來說明“大同”社會(huì)的基本特征的？6大同社會(huì)實(shí)現(xiàn)了以后的社會(huì)狀況的怎樣的？7理解性默寫（1.）默寫表現(xiàn)人人都能關(guān)愛他人，人人都能得到他人關(guān)愛、能夠安居樂業(yè)的文字。（2）.默寫表現(xiàn)人們對(duì)財(cái)富和勞動(dòng)的觀念都達(dá)到了一定境界的文字。（3）.通過你的分析，你認(rèn)為作者描述的大同社會(huì)具有哪些基本特征？（4）.與“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的語句。（5）說出文中與“路不拾遺，夜不閉戶” 表意相近的語句。
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