北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 16《紫藤蘿瀑布》(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版

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16紫藤蘿瀑布 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解背景,理解文章的主旨。2、學(xué)習(xí)借景抒情,托物言志的寫作方法。3、體會(huì)學(xué)習(xí)并嘗試作者關(guān)注自然、思考人生,體味人生,感悟生命。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)景物描寫的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解文章的主旨,學(xué)習(xí)借景抒情,托物言志的寫作方法。一、交流感知:1、選擇文中自己喜歡的語(yǔ)段進(jìn)行朗讀。2、回顧上節(jié)課內(nèi)容。二、研讀共品:1、眼前的紫藤蘿給我怎樣的感受?2、作者十多年前家門外的紫藤蘿又是怎樣呢?作者為什么寫十多年前的紫藤蘿呢?3、“花和人都有各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”和“生命的酒釀”是?4、最后一節(jié),為什么是“淡紫色的芳香”,它與第3課中的“想起秋風(fēng)顏色”有什么相似之處?5、這篇文章對(duì)你寫好“寫景”文有什么啟示?三、互助釋疑:師友再讀課文,互相質(zhì)疑,全班討論。四、鞏固拓展:1、本課學(xué)探診第二大題。

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