2020江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)《函數(shù)圖像與性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案(無答案)

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2020江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)《函數(shù)圖像與性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第1頁
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《2020江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)《函數(shù)圖像與性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)《函數(shù)圖像與性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)《函數(shù)圖像與性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 【高考趨勢】在數(shù)學(xué)高考中,函數(shù)問題一直占有較大的分量,函數(shù)的基本性質(zhì)主要考查: (1)定義域,常與集合的交,并,補運算相結(jié)合,考查基本概念與基本運算; (2)值域,常與函數(shù)的單調(diào)性,不等式等問題相結(jié)合,考查分析問題與運算能力; (3)奇偶性,注重數(shù)形結(jié)合,考查想象能力和思維能力; (4)單調(diào)性,常應(yīng)用于比較大小,證明不等式,求最值,考查綜合應(yīng)用能力. 【考點展示】 1.若函數(shù)是偶函數(shù),則實數(shù) . 2.函數(shù)的定義域為 . 3.已知函數(shù)

2、的定義域為,若對任意的,都有,則實數(shù)的取值范圍是 . 4. 用表示a,b兩數(shù)中的最小值。若函數(shù)的圖像關(guān)于直線x=對稱,則t的值為 . 5.已知函數(shù)滿足:,, 則=_____________. 6. 如圖放置的邊長為1的正方形PABC沿軸滾動。 設(shè)頂點P(,y)的軌跡方程是,則的最小正周期為 ;在其兩個相鄰零點間的圖像與軸 所圍區(qū)域的面積為 . 說明:“正方形PABC沿軸滾動”包括沿軸正方向和沿軸負(fù)方向滾動。沿軸正方向滾動指的是先以頂點A為中心順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)頂點B落在軸上時,再以頂點B為中

3、心順時針旋轉(zhuǎn),如此繼續(xù)。類似地,正方形PABC可以沿軸負(fù)方向滾動。 【樣題剖析】 例1:若定義在上的函數(shù)的圖像關(guān)于點對稱,且滿足, ,. (1) 判斷函數(shù)的奇偶性; (2)求的值. 例2:已知函數(shù)的定義域是(其中) (1)求的最小值; (2)寫出的單調(diào)區(qū)間; (3)若,(其中正整數(shù)滿足), 求證:. 例3: (08江蘇卷)若,,為常數(shù), 且 (Ⅰ)求對所有實數(shù)成立的充要條件(用表示); (Ⅱ)設(shè)為兩實數(shù),且,若 求證:在區(qū)間上的

4、單調(diào)增區(qū)間的長度和為(閉區(qū)間的長度定義為). 【總結(jié)提煉】 【自我測試】 1. (2020全國)已知函數(shù)若互不相等, 且則的取值范圍是 (A) (B) (C) (D) 2. (2020全國卷1理數(shù))直線與曲線有四個交點, 則的取值范圍是 . 3.關(guān)于的方程有四個不同的實數(shù)解,則實數(shù)的取值范圍為 . 4. (2020福建理數(shù))已知定義域為的函數(shù)滿足:①對任意, 恒有成立;當(dāng)時,。給出如下結(jié)論: ① 對任意,有; ②函數(shù)的值域為; ③存在,使得; ④“函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減”的充要條件是 “存在,使得”. 其中所有正確結(jié)論的序號是 . 5.定義在上的奇函數(shù),滿足條件:當(dāng)時,,且 (1)求在上的解析式; (2)求在上的值域; (3)若,解關(guān)于的不等式

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