《四川省蓬安縣八年級語文上冊 10 信客導學案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《四川省蓬安縣八年級語文上冊 10 信客導學案(無答案) 新人教版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、10 信客 【學習目標】1、讀課文,把握文章脈絡,理解思想內容。 2、通過自主學習、合作探究,了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格,揣摩典雅又精辟的語言。3、激情參與,陽光展示,培養(yǎng)誠實守信的品質,樹立誠信為本的做人理念。【使用說明】1、在充分預習,熟讀文本的基礎上,認真研究學案。2、認真限時30分鐘完成,規(guī)范書寫;小組合作討論,答疑解惑。【作者簡介】 余秋雨,1946年生,浙江余姚人,是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。文學作品有文化苦旅、霜冷長河、文明的碎片、山居筆記、秋雨散文等,其中文化苦旅獲得上海市文學藝術優(yōu)秀成果獎,臺灣聯(lián)合包讀書最佳書獎,金石堂最具影響力的書獎。這是他在研究寫作
2、之余的散文佳作。山居筆記多或少獲海外花文文學最高獎臺灣聯(lián)合報讀書人最佳書獎第一名。【自主學習】 1、給下列加點的字注音。 克扣( ) 接濟( ) 噩耗( ) 呵斥( )焦灼( )顛沛( )跋涉( ) 灰黯( ) 昏厥( ) 唏噓( ) 窮困 潦倒( )晦氣( ) 嫉妒( ) 伎倆( ) 吊唁( ) 文縐縐( )2、 解釋下列詞語。噩耗:焦灼:顛沛:跋涉:伎倆:低眉順眼:3、主題文意梳理 課文共四節(jié),請在下面的橫線上填寫文章的行文脈絡。 信客從業(yè)的緣起。4、文中的信客給你怎樣的印象呢?可以用形容詞來描述一下嗎?【合作探究】1作者為什么在寫信客之前要先寫老信客”?2作者重點寫了信客什么事跡?為什么重點寫?3信客為什么臨終留下遺言,死后要與老信客葬在一起呢? 4在信客的這么多的故事中,哪個最讓你感動呢?并說說原因5、品味語言。背影的語言樸素平實,臺階的語言十分口語化,與這兩篇文章相比,本文的語言卻質樸而典雅、警辟而暢達,試從課文中舉例說明?!就卣寡由臁侩S著社會的發(fā)展,信客這種職業(yè)早已消失,但誠信永遠是做人之本。請結合現(xiàn)實生活,談談你對誠信的理解。【當堂檢測】試寫一段話,作為信客墓碑上的文字【總結與反思】