《山東省夏津實驗中學七年級語文上冊 25《河中石獸》（第2課時）教學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省夏津實驗中學七年級語文上冊 25《河中石獸》（第2課時）教學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、25河中石獸 第二課時教學目標：1積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法；2訓練閱讀淺近文言文的能力；3理解實踐出真知道的道理。教學重難點：訓練閱讀淺近文言文的能力學法指導：自主、合作、探究教具準備：多媒體教學過程：導入：紀昀（清代）有名的才子，學識淵博，自幼聰慧過人，其作品涉獵文學、歷史、哲學政治經(jīng)濟地理等各個領域。本文選自他晚年所作的文言筆記小說閱微草堂筆記。該書主要記述狐鬼神怪故事，其中也有不少關于考據(jù)的文字。一、問題導學1課文說了一件什么事？說的是一個廟門口的石獸，倒塌到河里，十幾年后，人們找石獸的事。2. 想想這一個關于找石獸的故事中，有哪些人物。用“誰 找石獸”的形式說說每段的意思。
2、（僧、講學家、老河兵）3請學生一段一段的讀，想想這些人都用啥方法在找石獸。用“誰怎么樣找石獸”的形式說說。三種：一是到河下游找，理由是認為石獸會順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會溯流而上。二、訓練達標1.指出下面加線詞語的古義和今義。（1）如是再嚙古義： _今義：（2）爾輩不能究物理古義： _今義：（3）但知其一古義：_今義：2.下面句中的“之”用法不同的一項是（ ）A.聞之笑曰 B.當求之于上流 C.一老河兵聞之 D.其反激之力三、拓展延伸收集有關勇于實踐的名言：（1）百聞不如一見-班固（2）一切真知都是從直接經(jīng)驗發(fā)源的。-毛澤東（3）實踐是思想的真理。-車爾尼雪夫斯基四、達標訓練1.本文主旨句2.在尋找石獸的問題上，廟僧和講學家犯了什么錯誤？為什么只有老河兵提出了正確的辦法？3文章中寫到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？板書設計：課后反思：補充：
山東省夏津實驗中學七年級語文上冊 25《河中石獸》（第2課時）教學案（無答案）（新版）新人教版
