山東省巨野縣獨山鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 第四單元 狼導學案（無答案） 北師大版

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1、狼 總第_課時 備課人_ 使用人_學習目標：1、熟練朗讀課文，掌握文學常識。2、梳理文意，積累文言文基礎(chǔ)知識。3、理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，體會其中蘊含的道理。學習重點：1、梳理文意，積累文言文基礎(chǔ)知識。2、理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，體會其中蘊含的道理。學習難點：了解狼陰險狡詐的本質(zhì)，學習屠戶智慧與狼搏斗的精神 。導與學過程：第一課時一、明確目標，自主學習：1、了解作家作品，蒲松齡及聊齋志異。 蒲松齡（16401715），()文學家。字留仙，一字劍臣，別號柳泉，世稱()先生，山東淄川（今淄博），()是他文學創(chuàng)作的最高成就?！傲凝S”是他的書屋名稱，“志”是()的意思，“異”指()的故事。郭沫若為蒲氏故居題聯(lián)

2、，贊蒲氏著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。2、初讀課文，給下列加點的字注音：1、屠大窘（ ）（ ） 2、麥場（ ）3、苫蔽（ ）（ ）4、奔倚（ ）（ ） 5、弛擔（ ）6、眈眈（ ）（ ）7、徑去（ ） 8 、目似瞑（ ）9、意暇甚（ ）10、尻尾（ ） 11、假寐（ ） 12、狼亦黠矣（ ）（三）指名分段讀，注意讀準字音和節(jié)奏：注意停頓的句子：（1）后狼止/而前狼/又至（2）其一/犬坐/于前（3）而兩狼之并驅(qū)/如故（4）禽獸之變詐/幾何哉？（四）學生結(jié)合注釋和工具書翻譯全文。（五）指名翻譯，集體評議，教師小結(jié)。（六）鞏固1、意：意暇甚（ ）意將隧入以攻其后也（ ）2、止：止有剩骨

3、（ ）一狼得骨止（ ）3、敵 恐前后受其敵（ ）蓋以誘敵（ ）4、犬 ：其一犬坐于前（ ）5、蓋：蓋以誘敵（ ）6、股：屠自后斷其股（ ）7、洞：一狼洞其中（ ）8、隧：意將隧入以攻其后也（ ）9、其：（1）屠大窘，恐前后受其敵（ ）（2）顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘（ ）（3）屠乃奔倚其下，弛擔持刀（ ）（4）轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中（ ）（5）意將隧入以攻其后也（ ）（6）屠自后斷其股（ ）10、以：屠懼，投以骨之（ ）屠暴起，以刀劈狼首（ ）意將隧入以攻其后也（ ）11、之：復投之（ ）而兩狼之并驅(qū)如故（ ）久之（ ） 以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之（ ）禽獸之變詐幾何哉（ ）11、翻譯句子

4、：1、途中兩狼，綴行甚遠。 2、屠大窘，恐前后受其敵。第二課時二、問題導學，合作探究1、默讀課文，梳理故事情節(jié)：遇狼（ ）（ ）（ ）2、屠戶的心理有哪些變化？3、試結(jié)合具體語句分析屠戶和狼的形象特點.。4、本文告訴我們一個什么道理？三、展示點撥，解難釋疑：四、盤點收獲，暢談心得：五、達標檢測，能力提升。一、分別給下列加橫線的生字選出正確的讀音。 （1）眈眈相向A.dnB.chn（）（2）苫蔽A.zhnB.shn（） （3）少時A.shoB.so（）（4）弛A.cB.ch（） 二、解釋下列加橫線的字。 （1）目似瞑（）（2）意暇甚（）（3）屠自后斷其股（） （4）乃悟前狼假寐（）（5）綴行甚遠

5、（）（6）兩狼之并驅(qū)如故（） （7）一狼仍從（）（8）屠大窘（） 三、表現(xiàn)狼的狡詐行為的句子是（） A乃悟前狼假寐。B一狼得骨止，一狼仍從。C狼不敢前，眈眈相向。D一狼洞其中，意將送入以攻其后。 四、解釋下面各句中加橫線的詞。 （1）狼不敢前（）（2）恐前后受其敵（）（3）狼亦黠矣（） （4）其一犬坐于前（）（5）意將遂入以攻其后也（） 五、對下面一詞多義的詞語加以解釋 止增笑耳（）后狼止而前狼又至（） 六、解釋下列加橫線詞的意義或用法 （1）顧野有麥場（）（2）屠乃奔倚其下（）（3）乃悟前狼假寐（） （4）屠暴起（）（5）以刀劈狼首（）（6）蓋以誘故（） 七、下邊句子中點明文章中心的句子是（） A骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 B以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。 C狼亦黠矣，而傾刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？ D狼不敢前，眈眈相向。（四）檢查句子翻譯。1、骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。2、少時，一狼徑去，其一犬坐于前3、方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，4、意將隧入以攻其后也。5、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。6、狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。五、閱讀課文14自然段，回答下列問題：1這是課文的記敘部分，請將課文中議論部分的原文默寫在下面：_。2文中最能表現(xiàn)屠戶勇敢的句子是：_。3、文中兩狼的計謀是_, _。前狼假寐的目的是_，一狼徑去的目的是_。自我反思：