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1、（第1課時(shí)）25.詞五首《望江南》《漁家傲》
課初熱身：同學(xué)們，你還記得《岳陽(yáng)樓記》中表現(xiàn)范仲淹遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的名句嗎？
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫(xiě)作背景理解這兩首詞的內(nèi)容。
2、 感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。
3、 領(lǐng)會(huì)詞中慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情感。
【自主探究】一、自主——互助學(xué)習(xí)《望江南》一詞：
1、文學(xué)常識(shí) ：（1）作者簡(jiǎn)介。溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁人。是花間派的重要作家。
（2）花間派。五代時(shí)，后蜀的趙崇祚選錄了溫庭筠、韋莊等十八家詞五百首，編為《花間集》。他們多寫(xiě)閨情。在詞風(fēng)上也大體一致，因此，后世就將他們稱為“花
2、間派”。
朗讀本詩(shī)，組內(nèi)互助交流；然后組間競(jìng)讀；再全體齊讀。
2、理解大意。學(xué)生概述，教師補(bǔ)充指正。
文章大意：一位思念愛(ài)人的女子在清晨梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望，她看到許許多多帆船從樓前駛過(guò)，但卻沒(méi)有自己要等的那只船。夕陽(yáng)西下，愛(ài)人沒(méi)有回來(lái)，只空見(jiàn)江水東流，?思念讓她肝腸寸斷。
３、深入探究，這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？
4、教師總結(jié)：本文短短27個(gè)字，卻容納了很多內(nèi)容：時(shí)間，從清晨到黃昏；景物，從樓頭、千帆寫(xiě)到斜暉、江水，又寫(xiě)到白頻洲；就人物情感而言，從希望到失望以至最后的“腸斷”。顯示了它高度概括、凝練的特點(diǎn)。另外，這首詞中，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細(xì)膩。
二、自主—
3、—互助學(xué)習(xí)《漁家傲》一詞：
1、 文學(xué)常識(shí)：范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文學(xué)家。蘇州吳縣人。范仲淹散文、詩(shī)、詞均有名篇傳世,其詞存世不多，僅三首比較完整，但意境宏闊，氣象雄奇，以反映邊塞風(fēng)光和征戰(zhàn)勞苦見(jiàn)長(zhǎng)。具有一定的創(chuàng)新精神。我們學(xué)過(guò)《岳陽(yáng)樓記》，其中的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！?
2、理解大意。文章大意：《漁家傲》，上片描寫(xiě)塞下景色，邊塞秋天景色與中原不同，大雁過(guò)早向衡陽(yáng)飛去，毫不留戀，風(fēng)吼、馬嘶，同號(hào)角聲連在一起，構(gòu)成塞下特有的聲音。夕陽(yáng)西下時(shí)，坐落在群山中的小城緊緊關(guān)閉了城門(mén)。下片抒情他們離家萬(wàn)里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒(méi)有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠
4、悠，將軍和征夫們難以入睡，鄉(xiāng)下思想之淚。
3、把握這首詞的感情。
（1） 詞的慣例是上片寫(xiě)景或敘事，下片抒情言志。這首詞上片寫(xiě)了什么景或事？
（2） 下片抒發(fā)了什么感情？有何異同？
三、嘗試背誦這兩首詞。
【訓(xùn)練拓展】 默寫(xiě)這兩首詞：
【反思總結(jié)】 學(xué)過(guò)這兩首詞后，你有何感受？
【教后記】
課堂學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)————
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