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1、《黔之驢》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、翻譯文言文,積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。
2、學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫,理解本文內(nèi)容和故事的深刻寓意。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫,理解故事的深刻寓意。
第一課時(shí)
【課前自主學(xué)習(xí)】——準(zhǔn)備好,更高效!
作者作品簡介:
1、寓言,是一種文學(xué)體裁,是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。所謂“寓”就是寄托的意思。通過故事借此喻彼,借小喻大,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)出來。所以,我們閱讀本文時(shí),要看它講的究竟是怎樣的
2、一個(gè)故事,并理解這個(gè)故事含有什么深刻的道理。
2、作者柳宗元(773一819),唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì))人,世稱柳河?xùn)|。與韓愈同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。因積極參加王叔文為首的革新派被貶官永州、柳州。在十幾年的貶逐生活中,他有機(jī)會(huì)深入了解人民的疾苦,也游覽了一些山水名勝,寫下了不少著名的詩文。這階段雖在政治上失意,但文學(xué)上卻獲得了巨大的成就。是唐宋八大家之一?!肚H》是柳宗元《三戒》中的一則?!度洹肥亲髡咴⒀宰髌分械拇碜?,包括《臨江之麋》《黔之驢》和《永某氏之鼠》。作者認(rèn)為這三首寓言都可以使人引以為戒,故稱“三戒”。
【預(yù)習(xí)自測,組內(nèi)交流】
朗讀課文,讀準(zhǔn)下列畫
3、線字字音
黔 好事者 龐然大物 遠(yuǎn)遁 憖憖然 窺之 虎大駭 稍近益狎 跳踉大闞 以為且噬己也
【知識(shí)鏈接,拓展延伸】:
1、本文是一篇寓言。寓言是一種用比喻性的故事寄托一些道理的文
體,慣用擬人手法,具有短小精悍,諷喻性,勸誡性等特點(diǎn)。
2、《黔之驢》是柳宗元的作品《三戒》中的第二篇?!度洹泛杜R江之麋》、《黔之驢》、《永某氏之鼠》三篇寓言。作者認(rèn)為這三篇寓言都可以使人引以為戒,故稱“三戒”。
【合作探究,協(xié)力
4、攻關(guān)】——我參與,我享受!
1、說形象
你對故事中的老虎和驢,印象最深是什么?說說自己的發(fā)現(xiàn)。(提示用文中的語言做證明)
2、談收獲
這則寓言告訴我們什么道理?
①從老虎吃掉“龐然大物”驢子的角度得到啟示:
②從驢子的形象得到的啟示:
【限時(shí)訓(xùn)練,及時(shí)過關(guān)】
1、特殊現(xiàn)象
一詞多義
以為 以為神 然 慭慭然
以為且噬己也 然往來視之
之 黔之驢
虎見之
2、詞類活用
①有好事者船載以入 船:
②驢不勝怒,蹄之 蹄:
【對標(biāo)自查
5、,達(dá)標(biāo)檢測】
知識(shí)歸納 (有歸納才會(huì)有提升)
(把本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的知識(shí)用思維導(dǎo)圖的形式梳理和表達(dá)出。)
【小組評價(jià),反思鞏固,練習(xí)提高】
第二課時(shí)
【課前自主學(xué)習(xí)】——準(zhǔn)備好,更高效!
《黔之驢》選自 ,作者 ,字 , 代文學(xué)家,哲學(xué)家。祖籍山西河?xùn)|郡,人稱 ,他生在長安,晚年被貶柳州,亦稱 。著有《柳河?xùn)|集》,他是杰出的散文家,對當(dāng)時(shí)的古文運(yùn)動(dòng)發(fā)展影響很大,與韓愈并稱“ ”。
【預(yù)習(xí)自測,組內(nèi)交流】
解釋畫線的詞
稍出近之(
6、 ) 遠(yuǎn)遁( )
大駭 ( ) 噬 ( )
益習(xí)其聲( ) 狎 ( )
驢不勝怒( ) 計(jì)之 ( )
跳踉 ( ) 闞 ( )
【合作探究,協(xié)力攻關(guān)】——我參與,我享受!
學(xué)成語
從這則寓言中你知道哪些成語,說說它們的意思?
【限時(shí)訓(xùn)練,及時(shí)過關(guān)】
翻譯課文
黔無驢,有好事者船載以入。
至則無可用,放之山下。
虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。
稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁;以為且噬已也,甚恐。
然往來視之,覺無異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。
稍近,益狎,蕩倚沖冒。
驢不勝怒,蹄之。
虎因喜,計(jì)之曰,“技止此耳!”
因跳踉大,斷其喉,盡其肉,乃去。
【對標(biāo)自查,達(dá)標(biāo)檢測】
完成練習(xí)冊第二課時(shí)內(nèi)容。
【小組評價(jià),反思鞏固,練習(xí)提高】