江蘇省句容市行香中學2020年秋八年級語文上冊 第五單元 23《幽徑悲劇》教學案(無答案)(新版)蘇教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110594908 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數:2 大?。?6KB
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1、幽徑悲劇 基本目標: 1. 通過朗讀課文,把握作者寫作思路,。 2. 能用簡潔的語言概括藤蘿之美,領會作者在文中抒發(fā)的思想感情和寫作意圖。 提升目標:品味精練、通俗而又雅致的語言。 教學重點:通過品味精練、通俗而又雅致的語言領會作者矢志維護真善美的決心。。 教學難點:描寫和議論、抒情相結合的表達方法。 教學課時:兩課時 教學過程: 導入: 一、默一默 能合上書本,完成下列詞語 和睦( ?。? 清xī(  ) 閑情yì( ?。┲? ? 搖yè(  ) ?懦( ?。┤酢  ∧懬樱ā 。  ∶莝ǒng( ?。┤弧 ? 凄清( ?。? 二、

2、讀一讀 1.聽讀課文,以第一人稱,完成下列探究任務。 (1) 在我“身上”發(fā)生了一件什么悲?。? (2)我給大家介紹一下我居住這兒的環(huán)境。 (3)我給大家介紹一下曾經美麗的我。 (4)現在的我是什么樣兒的?你看了以后,你是什么樣的感受? 討論明確: (1) “生活在幽徑上的美麗的我慘遭愚氓毒手?!? (2)抓住依山傍湖的四季美景語句分析。 (3) 干——蒼黑古勁 外在美:枝——盤曲而上 葉——一團團、綠 花——一朵朵、紫紅、香 內在美:友好、善良、奉獻 (4) 成了吊死鬼 成了失掉了母親的孤兒 控訴、投訴無門 哭泣,哭泣,哭泣…… 三、想一想 1.本文語言精練、通俗而又雅致,請結合文章具體語句賞析。 2.引導學生仔細閱讀文章的最后五段,找出強烈的抒情和深刻的議論的語句,體會作者矢志維護真、善、美的決心。 3.課堂質疑:提出自己不懂的地方(內容、結構、主旨、手法等) 四、練一練 請根據藤蘿(藏羚羊、被砍伐的大樹、被污染的河流中的小魚……)遭遇,談談自己的感受,并提出自己的想法。

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