四年級上冊數(shù)學(xué)教案－ 第3單元　角的度量：4　畫角（1課時(shí)）－人教新課標(biāo)

《四年級上冊數(shù)學(xué)教案－ 第3單元　角的度量：4　畫角（1課時(shí)）－人教新課標(biāo)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級上冊數(shù)學(xué)教案－ 第3單元　角的度量：4　畫角（1課時(shí)）－人教新課標(biāo)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4畫角課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)航畫角的方法。(教材第43頁例3) 讓學(xué)生掌握畫角的方法，會用量角器畫指定度數(shù)的角。重點(diǎn)：掌握畫角的方法。難點(diǎn)：能用量角器畫出指定度數(shù)的角。教師準(zhǔn)備：課件PPT、量角器。學(xué)生準(zhǔn)備：量角器。一、情景引入我們已經(jīng)學(xué)會用量角器量一個(gè)角的度數(shù)，反過來如果知道一個(gè)角的度數(shù)，你知道怎么畫出這個(gè)角嗎？二、學(xué)習(xí)新課1出示教材例3。畫一個(gè)60的角。組織學(xué)生在小組中討論，相互發(fā)表意見，并動手試一試。2用課件演示畫角的方法和步驟。(1)畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0刻度線和射線重合。(2)在量角器60刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。(3)以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線。提

2、問：量角器上兩處都標(biāo)了60，這個(gè)點(diǎn)應(yīng)點(diǎn)在哪里呢？為什么？回答：如果與量角器0刻度線重合的那條邊向右就在內(nèi)圈60刻度處點(diǎn)上點(diǎn)；如果向左，就在外圈60刻度處點(diǎn)上點(diǎn)。三、鞏固反饋1完成教材第43頁“做一做”第2題。略2完成教材第46頁“練習(xí)七”第12題。畫圖略，10，45，60是銳角，90是直角； 105，120是鈍角；180是平角。四、課堂小結(jié)1說一說這堂課的收獲。2談?wù)勗诋嫿沁^程中有哪些需要注意的地方。畫角用量角器畫指定度數(shù)的角的步驟：(1)畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0刻度線和射線重合。(2)在量角器相應(yīng)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。(3)以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線。讓學(xué)生通過自學(xué)、動手操作，主動去發(fā)現(xiàn)、找到畫角的方法，進(jìn)一步鞏固了角的有關(guān)知識，培養(yǎng)了學(xué)生動手操作能力及分析推理能力。備課資料參考【例題】給每個(gè)鐘面畫上時(shí)針。(1)時(shí)針與分針形成直角。(2)時(shí)針與分針形成鈍角。(3)時(shí)針與分針形成銳角。分析：(1)畫出與分針形成直角的時(shí)針，等于90的角叫做直角；(2)畫出與分針形成鈍角的時(shí)針，大于90而小于180的角叫鈍角；(3)畫出與分針形成銳角的時(shí)針，小于90的角叫做銳角。解答：畫法不唯一，如：(1)如圖，時(shí)針與分針形成直角。(2)如圖，時(shí)針與分針形成鈍角。(3)如圖，時(shí)針與分針形成銳角。