《江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學(xué)校七年級語文上冊《第25課 皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學(xué)校七年級語文上冊《第25課 皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
皇帝的新裝
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過品味語言，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新閱讀能力和聽說能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像能力，曲折地表現(xiàn)生活的能力。
學(xué)習(xí)重難點
引導(dǎo)學(xué)生從品味語言入手，理解作品深刻的內(nèi)涵和思想感情。
導(dǎo) 學(xué) 過 程
感悟
一、導(dǎo)入，簡介作者。
二、檢查預(yù)習(xí)情況。
1、給加點字注音：
稱職（ ）陛下（ ）駭人聽聞（ ）爵士（ ）御聘（ ）愚蠢（ ）呈報（ ）滑稽（ ）
欽差（ ）頭銜（ ）附和（ ）妥當(dāng)（ ）
更衣（
2、 ）勛章（ ）賞賜（ ）
2、復(fù)述課文。三、研讀課文，獨自完成。
1、本文揭露和諷刺了以皇帝為代表的封建統(tǒng)治階級的虛偽和愚蠢。作者對老百姓的態(tài)度又如何呢?請結(jié)合課文的語言談?wù)勀愕目捶ā?
2、如何評價課文中的兩個騙子?
3、從老大臣的表現(xiàn)看，你認(rèn)為他是一個怎樣的人？
4、“那兩位誠實的官員說，’陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩’”文章為什么多次“多么美的花紋”“多么美的色彩”呢？
5、大臣、老百姓為什么不敢說真話?現(xiàn)實生活中是否
3、有類似的情況?請你就童話中小孩敢說真話談?wù)勛髌穼ξ覀兘裉煊惺裁船F(xiàn)實意義?
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
這篇課文圍繞“ ”這個中心，通過皇帝愛新裝—— —— ——游行穿新裝—— 的思路展開故事情節(jié)。同時，也是圍繞一個“ ”字展開。由騙子行騙—— ——大臣助騙——百姓傳騙—— 的思路展開。
四、小組交流。
五、大組展示。
六、反饋練習(xí)。
續(xù)寫文章的結(jié)尾部分，字?jǐn)?shù)不得少于二百字。
教學(xué)反思：
江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學(xué)校七年級語文上冊《第25課 皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版
