《誠信無價》教學(xué)設(shè)計

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. ------------------------------------------author ------------------------------------------date 《誠信無價》教學(xué)設(shè)計 八年級陜教版《思想品德》 八年級陜教版《思想品德》 教學(xué)設(shè)計 誠 信 無 價 作者：於海仙 工作單位：邯鄲市廣平縣平固店中

2、學(xué) 通訊地址：邯鄲市廣平縣平固店中學(xué) 郵編：057650 聯(lián)系電話：13463064075 電子郵箱：yu98033@ 教學(xué)設(shè)計： 誠信無價 廣平縣平固店中學(xué) 於海仙 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。 能力目標(biāo)：發(fā)展觀察、比較能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。 情感態(tài)度價值觀：增強對他人對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處事態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念。 教學(xué)重點和難點： 重點：理解誠信的基本要求即對人守信、對事負(fù)責(zé)。 難點：

3、引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性。 課前準(zhǔn)備：制作課件 學(xué)生收集有關(guān)的誠信故事、格言古訓(xùn)等。 教學(xué)策略及方法：多媒體輔助教學(xué) 啟發(fā)式、討論式、合作探究 教學(xué)思路： 課堂導(dǎo)入：我們中華民族不僅是禮儀之邦，而且是誠信之邦。誠信是我們的立身之本，是我們?nèi)松耐ㄐ凶C。人們常說：“黃金有價，誠信無價”。今天就讓我們共同來學(xué)習(xí)一下《誠信無價》這一課，充分體會一下誠信的內(nèi)涵。板書課題《誠信無價》。 出示教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生齊讀 第一環(huán)節(jié)：猜成語 1、 設(shè)計情境，情景再現(xiàn) 多媒體展示：“得黃金百斤，不如得季布一諾”。請大家猜一猜是一個什么成

4、語？ 生：一諾千金 師：誰能來解釋一下這個成語的意思呢？ 引導(dǎo)學(xué)生從字面入手去理解其內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)生的回答，多媒體展示。 2、 知識擴展，理解積累 師：讓我們共同來歸納一下與誠信有關(guān)的成語 結(jié)合學(xué)生課前的預(yù)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性。學(xué)生各抒己見，自由發(fā)揮。 結(jié)合學(xué)生的回答，多媒體展示。注意提醒學(xué)生做好筆記。 師：從這兩組成語中，我們可以看出，上面一組與“誠”有關(guān)，下面一組與“信”有關(guān)，結(jié)合這兩組成語，我們就可以得出這樣一個結(jié)論：誠信就是要恪守信約。 下面我們體會一下有關(guān)古人在恪守信約方面的名言及典故。 多媒體展示： l 孔子曰：人而無信，不知其可也。 l 夏曾曰：與朋友交

5、，言而有信。 l 商鞅：南門立木 [取信于民] 指名學(xué)生朗讀，體會其含義。 從以上這幾條名言及典故中，我們可以看出古人是很注意恪守信約這一人生信條的。下面大家請看課本53—54頁這兩則典故，體會一下古人是如何恪守信約的。學(xué)生各抒己見，自由討論。同樣，在當(dāng)今社會我們也要注重這一人生信條。 學(xué)生展示：展示自己課前收集的有關(guān)誠信的名人名言。 第二環(huán)節(jié)：讀故事 3、 閱讀故事，導(dǎo)出概念 多媒體展示：⑴留學(xué)生洗盤子，老板要求洗七遍，而他認(rèn)為洗五遍就已經(jīng)很干凈了，最后在異國他鄉(xiāng)無處立身。通過這則故事，我們體會到了誠信的重要性。 ⑵聯(lián)想集團召回不合格產(chǎn)品卻贏得外界的肯定與好評，

6、南京一家老字號冠生園食品使用陳餡，名譽掃地，最終導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)。 通過閱讀這兩則故事，大家有什么啟示？ 學(xué)生分組討論，各抒己見。教師作適當(dāng)?shù)奶崾九c點評。 歸納總結(jié)： 從上述事例不難看出：誠實信用是市場交易的原則之一。由此，我們可以得出如下結(jié)論（多媒體展示）。 多媒體展示圖片： 好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”“美貌”“機敏“才學(xué)”“金錢”“榮譽”，而唯有“誠信”這一端高高翹起，那么誠信真的變輕了嗎？ 問題探究：面對這種情況，同學(xué)們該怎么辦？是同流合污？還是…… 學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見。 第三環(huán)節(jié)：“你說，我說，大家說” 多媒體展示：照例說話 對于我們青少年學(xué)生來

7、說，誠信就是要…… 充分調(diào)動學(xué)生的積極性，爭取人人發(fā)言，談?wù)勛约簩φ\信的認(rèn)識。 師：通過大家的踴躍發(fā)言，我們對誠信有了更進一步的認(rèn)識。 小結(jié)板書：誠信即誠實守信就是實事求是，誠實做人，做事講信用。 師：在日常生活中，也有些不講誠信的現(xiàn)象，誰能舉例來說明一下。 板書： 社會生活：拖欠工資 短斤少兩 制假售假 不誠信 校園生活：考試作弊 抄襲作業(yè) 借東西不還 師：關(guān)于這部分內(nèi)容，我們下節(jié)課將作重點強調(diào)。 布置作業(yè)：課后，每個人做一個問卷調(diào)查，調(diào)查一下你身邊的同學(xué)是如何將誠信的？

8、 第四環(huán)節(jié)：課堂大討論 4、 合作探究 加深感悟 多媒體展示：下面我們看一下發(fā)生在我們身邊的“小事”，聯(lián)系學(xué)生實際，加深學(xué)生對誠信的理解。 感悟探究：小華、小剛、小林的做法對不對？誰來點評一下這三位同學(xué)。指名學(xué)生回答，教師給予學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾尽? 師：從上述事例中，我們可以明確地感悟到誠信的基本要求就是：對人守信、對事負(fù)責(zé)。（板書） 師：下面讓我們共栽一棵誠信樹。注意！大家看仔細(xì)了，在這棵樹上，有不誠實的果實嗎？那么就讓我們一起保護我們的誠信樹吧！ 作業(yè)：多媒體展示：用你的一生去完成 做一個誠實守信的人！

9、師：希望大家在今后的人生路上，認(rèn)認(rèn)真真地完成這個作業(yè)。 5、 歸納總結(jié) 加深記憶 結(jié)合板書作重點強調(diào)，加深學(xué)生對誠信的認(rèn)識與理解。 最后，我送給同學(xué)們一句話：我誠信，我美麗！ 全班學(xué)生大聲齊讀三遍。 板書設(shè)計： 誠信無價 誠 內(nèi)涵：實事求是，誠實做人，做事講信用 信 基本要求：對人守信、對事負(fù)責(zé) 社會生活：拖欠工資 短斤少兩 制假售假 不誠信 校園生活：考試作弊 抄襲作業(yè) 借東西不還 --------------------------------------------------