《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 21.1 現(xiàn)代的順風(fēng)耳電話學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 21.1 現(xiàn)代的順風(fēng)耳電話學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、現(xiàn)代的順風(fēng)耳-電話教師寄語“態(tài)度決定一切”你的態(tài)度也決定著你的未來命運(yùn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道信息和信息傳播活動所經(jīng)歷的五次巨大變革，了解早期的信息傳播工具；2、理解波的有關(guān)概念，知道電磁波的特性，知道光是電磁波，了解電磁波的應(yīng)用；3、了解現(xiàn)代通信和信息高速公路。教學(xué)重點(diǎn)信息和信息傳播活動的五次巨大變革；自制有線電報機(jī)與接收機(jī)教學(xué)難點(diǎn)信息和信息傳播活動的五次巨大變革；自制有線電報機(jī)與接收機(jī)教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)合作探究教 學(xué) 過 程一、引入新課放映一段錄像（學(xué)生上課舉手、汽車轉(zhuǎn)向燈亮、電話鈴聲響、電視廣告等）問：在剛才的錄像中你知道哪些信息？對學(xué)生的回答給予肯定問：你還能說出生活中一些例子來說明信息無處不
2、在嗎？問：那什么叫信息呢？學(xué)生觀看并思考閱讀“信息快遞”且回答。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）信息傳播教師提問：1、你知道蜜蜂是怎樣傳遞信息的嗎？2、你知道螞蟻是怎樣傳遞信息的嗎？3、人類是怎能樣來傳遞信息的？學(xué)生回答：1、是利用光、聲進(jìn)行信息的傳遞2、是靠她那靈敏的觸角來傳遞信息的3、語言、手勢、表情、顏色、符號、圖像等教師講解：1、而人類區(qū)別于其它動物的特有的信息有三種：語言、符號、圖像2、在人類歷史上，信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次巨大的變革引導(dǎo)學(xué)生觀看五幅圖片講解每一次的作用，學(xué)生思考這些圖片的內(nèi)在含義。（二）早期的信息傳播工具教師提問：1、信息是各種事物發(fā)出的有意義的消息，是不是所有的信息都有實(shí)
3、際意義呢？2、那怎么才能讓信息有實(shí)際意義呢？3、早期的信息傳播工具有哪些？教師再介紹一些早期的傳播工具：海軍用的手旗、燈光、擂鼓、鳴金、風(fēng)箏郵讓學(xué)生閱讀“生活、物理、社會”（三）活動：自制有線電報機(jī)與接收機(jī)用二節(jié)干電池、二個小燈泡、二個開關(guān)、一塊硬紙板和幾根導(dǎo)線，自制有線電報機(jī)與接收機(jī)。要求：1.設(shè)計出合理的電路圖：在虛線框內(nèi)畫出。2.能按照設(shè)計的電路圖連接電路，試一試;你成功了嗎？ 問：請同學(xué)們判斷一下這個圖的設(shè)計是否符合設(shè)計要求參照課本上的莫爾斯電碼指導(dǎo)學(xué)生發(fā)“電報”等學(xué)生發(fā)完后問：這種有線電報的優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)是什么？問：請設(shè)想一下應(yīng)該怎樣傳播信息才更加合理？三、當(dāng)堂檢測：1、 、 、 是人類特有的三種信息。2、在人類歷史上，信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次巨大的變革，分別是： 、 、 、 、 。3、唐詩楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中反映了信息傳播的有關(guān)知識，下列敘述正確的是（ ）A、到客船的信息是以聲音的形式，通過空氣傳遞的。B、到客船的信息是以圖像的形式，借助于空氣傳遞的。C、到客船的信息是以語言的形式，通過空氣傳遞的。D、到客船的信息是以電磁波的形式，通過空氣傳遞的。4、我們生活在一個充滿信息的世界里，信息必須通過傳播才有實(shí)際意義，下列工具中不屬于傳遞工具的是（ ）A電視 B電報機(jī) C 手機(jī) D 微波爐教 學(xué) 反 思
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