山西省廣靈縣第三中學(xué)八年級物理上冊《第六章 第二節(jié) 電流和電路》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、 第 2 課時(shí) 　 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.初步認(rèn)識電流的形成及條件，明確電路中電流的方向，知道二極管的單向?qū)щ娦裕? 2.能通過連接一個(gè)簡單電路來認(rèn)識電路的構(gòu)成；通過實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)電路中各部分元件的作用； 3.認(rèn)識常用元件的符號，并會根據(jù)連接的簡單實(shí)物電路畫出相應(yīng)的電路圖； 4.能通過實(shí)驗(yàn)初步的體驗(yàn)認(rèn)識電路的三種狀態(tài)：通路、開路、短路； 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識電流、電路組成，會畫電路圖 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：按要求畫電路圖 學(xué)法指導(dǎo) 在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)桌上有一節(jié)干電池、帶燈座的小燈泡、開關(guān)、和幾根導(dǎo)線，學(xué)生們兩人一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，要求：讓一個(gè)小燈泡發(fā)光，且能用開關(guān)來控制燈泡的發(fā)光和熄滅。通

2、過這個(gè)小活動了解什么是電路以及電路的組成部分有哪些。然后在教師的指導(dǎo)下認(rèn)識電路的三種狀態(tài)。 課前預(yù)習(xí) 1.電流的形成： 。 2.電流方向的規(guī)定： 。 當(dāng)電路閉合時(shí)在電源外部，電流的方向是_______________________。 3.電路的構(gòu)成： 。 《第六章 第二節(jié) 電流和電路》導(dǎo)學(xué)案 北師大版 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 【學(xué)點(diǎn)一】電流 探究活動：

3、在你的實(shí)驗(yàn)桌上提供了一節(jié)干電池、帶燈座的小燈泡、開關(guān)、和幾根導(dǎo)線，請同學(xué)們兩人一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，要求：讓一個(gè)小燈泡發(fā)光，且能用開關(guān)來控制燈泡的發(fā)光和熄滅。 請思考：小燈泡發(fā)光了，是因?yàn)殡娏髁鬟^了小燈泡。你知道此時(shí)電流是怎樣形成的嗎？ 請你閱讀課本101頁“電流”部分的內(nèi)容，先自主學(xué)習(xí)完成下列題目，之后小組內(nèi)交流，看哪個(gè)小組做得又快又好。 1.關(guān)于電路中電流的形成，下列哪些認(rèn)識是正確的（ ） A.電流可能只是由正電荷定向移動形成的 B.電流可能只是由負(fù)電荷定向移動形成的 C.電流可能是由正負(fù)電荷同時(shí)向相反方向發(fā)生定向移動形成的 D.物理學(xué)中把負(fù)電荷定向移動的方向規(guī)定為電

4、流的方向 2.在電路中，電池的正極用“ ”表示，負(fù)極用“ ”表示。（友情提示：電池有正、負(fù)之分，凸出的銅帽是電池的正極，另一端是電池的負(fù)極。） 3.當(dāng)電路閉合時(shí)，在電源外部電流總是從電源的 流出，經(jīng)過 等流入電源的 。 跟蹤練習(xí)： 1.用箭頭標(biāo)出下邊實(shí)物電路中的電流方向。 + — 2.關(guān)于電池的說法，正確的是（ ） 　A.汽車?yán)锿ǔＪ褂玫氖歉呻姵?? B.干電池有正、負(fù)極，而蓄電池里不分正負(fù)極 C.電源就是電池 ?? D.手電筒里用的是干電池 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 稿 廣

5、靈三中2020學(xué)年第 學(xué)期 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 選做題：請你提出一種方法，判斷一個(gè)二極管允許電流從它的哪端流入，哪端流出；然后設(shè)計(jì)一個(gè)用發(fā)光二極管制作的小儀器，用來判斷電池的正負(fù)極或者判斷電路中電流的方向。 【學(xué)點(diǎn)二】電路的構(gòu)成 請你閱讀課本102頁“電路的構(gòu)成”，先自主學(xué)習(xí)完成下列題目，之后小組內(nèi)交流，提出有疑問的問題，看哪個(gè)小組做得又快又好。 （一）請仔細(xì)觀察你剛才所連接的小燈泡發(fā)光的電路 ，寫出各元件名稱及其作用。 1.用 把 、 、 連接起來組成的電流通路就稱為電路。 2. (應(yīng)注意的問題)連接電

6、路的良好習(xí)慣是： （1）按照一定的___________連接電路。 （2）連接過程中，開關(guān)應(yīng)當(dāng)始終_________，經(jīng)檢查無誤后才_________開關(guān)。 3.①干電池被稱為 ，你知道的電源還有 ； ②小燈泡被稱為 ，你家中的用電器還有 ， 它們是 的裝置； ③開關(guān)：你知道的開關(guān) 開關(guān)的作用： ； ④導(dǎo)線：你知道的導(dǎo)線還有 ，它

7、能連接各電路元件的導(dǎo)體，是電流的通道。 跟蹤練習(xí)： 1.電路中形成持續(xù)電流的條件：① ；② 。 2.在日常生活中，人們常說“開燈”、“關(guān)燈”，其物理含義是（ ） A.開燈是指斷開開關(guān)，關(guān)燈是指閉合開關(guān) B.開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān) C.開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān) D.開燈和關(guān)燈都是指斷開開關(guān) 3.右圖畫的是一位同學(xué)連接的電路。 閉合開關(guān)后，小電動機(jī)能轉(zhuǎn)嗎？ 請說出理由. 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 稿 廣靈三中2020學(xué)年第 學(xué)期 課 堂 導(dǎo) 學(xué) (二)電路的三種狀態(tài) 做一做：

8、 ①連接好電路讓小燈泡發(fā)光，像這樣“處處連通”的電路——通路； ②斷開開關(guān)小燈泡不發(fā)光了，像這樣“在某處斷開”的電路——開路； 請思考：小燈泡不發(fā)光的原因僅僅是因?yàn)殚_關(guān)斷開嗎？用你桌上的實(shí)驗(yàn)電路體驗(yàn)還有哪些情況也能造成開路？將你體驗(yàn)的結(jié)果歸納總結(jié)：小燈泡不發(fā)光的原因還可能是： 。 短路——電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路。短路時(shí)的危害有： __ 。 跟蹤練習(xí)： 如右

9、圖所示，下面說法正確的是（ ） A.S1閉合，S2斷開時(shí)，燈都不會亮 B.S1斷開，S2閉合時(shí)，電源被短路，有可能被燒壞 C.S1 、S2都閉合時(shí)，燈都不亮 D.S1 、S2都閉合時(shí)，燈都會亮 【學(xué)點(diǎn)三】電路圖 請你閱讀課本103頁“電路圖”，自主學(xué)習(xí)完成下列題目，提出有疑問的問題。 1.為了更清晰的表示電路的組成，我們引入了電路圖的概念，請你將一些常用的電路元件及其圖形符號對應(yīng)填空。 （1）開關(guān)： （2）干電池 、電池組： （3）燈泡： （4）電動機(jī)： （5）交叉相連接的導(dǎo)線： （6）閉合的開關(guān)：

10、 2.請畫出下面實(shí)物連接圖的電路圖。 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 稿 廣靈三中2020學(xué)年第 學(xué)期 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 課堂小結(jié)： 請完成本節(jié)課知識梳理。 電流和 電路 組成：由 四部分組成 三種狀態(tài)：通路、 、 電路圖：用規(guī)定的 表示 的圖。 優(yōu)點(diǎn)：簡單，方便，電路連接情況容易辨認(rèn) 電流：把 規(guī)定為電流的方向。

11、 電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：①有 ； ②電路是 的。 達(dá)標(biāo)檢測 打開手電筒開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡并不發(fā)光，請參照示例猜想兩種可能使小燈泡不發(fā)光的原因，并簡單寫出驗(yàn)證你猜想的方法。 示例：原因：可能電池用久了；驗(yàn)證方法：換上新電池 ①原因： ；驗(yàn)證方法： ； ②原因： ；驗(yàn)證方法： ；

12、 能力提高 如下圖所示，現(xiàn)有一個(gè)電池組、兩個(gè)開關(guān)和兩盞電燈，請你連接好下面的實(shí)物電路圖，使S1閉合時(shí)L1亮，S2閉合時(shí)L2亮。并畫出相應(yīng)的電路圖。 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 稿 廣靈三中2020學(xué)年第 學(xué)期 板書設(shè)計(jì) 第二節(jié) 電流和電路 　　一、電流 　?。?）電荷的定向移動形成電流。 　　（2）電流的方向：正極 用電器 負(fù)極 　?。?）獲得持續(xù)電流的條件：一要有電源，二要使電路閉合。 　　二、電路 （1）由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線四部分組成的電流路徑叫電路。 （2）各元件的作用： 電源：提供電能的裝置。 用電器：消耗電能的裝置。 　　 導(dǎo)線：輸送電能的裝置。 　 　開關(guān)：控制電流通斷的裝置。 　　三、電路圖 　　 用電路元件符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。 導(dǎo)學(xué)后反思 在訓(xùn)練學(xué)生連接實(shí)物電路時(shí)，藥教給學(xué)生連接電路的方法，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣。進(jìn)行實(shí)物連接時(shí)應(yīng)從電源正極開始，按電流的路徑依照電路圖把元件一個(gè)個(gè)連接起來，最后連接到電路的負(fù)極。當(dāng)電路出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)斷開開關(guān)，然后從電源的一個(gè)極出發(fā)，逐段檢查原因，特別要注意避免短路。 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 稿