山西省廣靈縣第三中學(xué)八年級物理上冊《第六章 第四節(jié) 電流的強弱》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、 第 4 課時 　 學(xué)習(xí)目標 1.知道電流就是表示電流強弱的物理量，了解生活中有關(guān)用電器工作的電流值。 2.知道電流的單位及電流的各種單位間的換算。 3.會正確使用電流表測電流；會在電流表上讀數(shù)。 學(xué)習(xí)重點：怎樣表示電流的強弱；怎樣連接電流表；怎樣在電流表上讀數(shù)。 學(xué)習(xí)難點：怎樣連接電流表。 學(xué)法指導(dǎo) 課前調(diào)查一下電流通過不同的用電器產(chǎn)生的效果有哪些不同？閱讀課本“小資料”，了解幾種常見的電流。然后觀察電流表，認識電流表的結(jié)構(gòu)，并閱讀課本“怎樣連接電流表”標題下的內(nèi)容，歸納正確使用電流表的規(guī)則。最后閱讀課本“怎樣在電流表讀數(shù)”標題下的內(nèi)容，在圖5.4

2、-1中，用筆代替指針指到任意一個位置，分別用大量程和小量程練習(xí)讀數(shù)，多讀幾組，直到會熟練讀數(shù)。 課前預(yù)習(xí) 1． 是表示電流強弱的物理量，用字母 表示，電流的單位是 ， 符號 。 2．雷電的電流可達2×105A＝ mA＝ μA。 3．在實驗室中，用 來測量電路中的電流，該儀表用符號 表示。 4．使用電流表要注意：(1)電流只能從電流表的 接線柱流入，從 接線柱流出；(2)電流表只能 聯(lián)在電路中；(3)被測電流 (選填 能或不能 )超過電流表的量程；(

3、4)讀數(shù)時，應(yīng)該認清所用 及 值；(5)絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接在 上。 《第六章 第四節(jié) 電流的強弱》導(dǎo)學(xué)案 北師大版 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 【學(xué)點一】怎樣表示電流的強弱 請你閱讀課本110頁“怎樣表示電流的強弱”部分的內(nèi)容，先自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后小組內(nèi)交流。 1.電流是表示 的物理量，通常用字母 表示，單位是 ， 簡稱 ，符號是 。 2.比安培小的單位有 和 ，符號分別是 和 。 它們之間的換算關(guān)系是：1mA=

4、 A 1μA= A 3.生活中常見的一些電流值： 計算器中電源的電流約 μA；半導(dǎo)體收音機電源的電流約 mA； 手電筒中的電流約 mA；房間燈泡中的電流約 A； 家用電冰箱的電流約 A；家用空調(diào)器的電流約 A； 雷電的電流可達 A。 跟蹤練習(xí)： 1.完成下列單位換算： ⑴45A＝ mA＝ μA ⑵800μA＝ mA＝ A 2.如圖所示為我們常見的家用電器，關(guān)于它們正常工作時的電流，下列說法中

5、合理的是（ ） A.電風(fēng)扇約2A B.電冰箱約1A C.電視機約2A D.臺燈約1A 【學(xué)點二】怎樣連接電流表 請你先獨立解答下列問題，然后小組內(nèi)交流，提出有疑問的問題。 ⑴請閱讀課本111頁的內(nèi)容，你可以歸納出電流表在使用時應(yīng)注意哪些問題？ 以下問題你可以先進行猜想，然后在通過實際操作驗證你的猜想是否正確。 ⑵如果電流表在連入電路時，與用電器并聯(lián)，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　　　　　　　　。 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 稿 廣靈三中2020學(xué)年第 學(xué)期 課 堂 導(dǎo) 學(xué) ⑶如果電流表在連入電路時，正負接線柱接反，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　　　　　　　。 ⑷如果

6、電流表在連入電路時選擇的量程偏小，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　　　　　　　　。 ⑸如果將電流表直接接在電源的兩極上，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　。 （注意：第5步不可操作，以免損壞電流表。） 跟蹤練習(xí)： 在圖所示的四幅電路中，電流表能夠測燈L1電流的是（ ） 選做題： 如圖所示的實物電路中至少畫了兩條導(dǎo)線，忘了標出電燈Ｌ1、Ｌ2，請你補上兩條導(dǎo)線和標出電燈Ｌ1、Ｌ2，要求用電流表測量通過Ｌ2的電流；并畫出補上導(dǎo)線后的完整電路圖。 【學(xué)點三】怎樣在電流表上讀數(shù) 請先閱讀課本112頁的內(nèi)容，并對照電流表實物，獨立完成下列問題，然后組內(nèi)交流

7、。 ⑴若選0～0.6A的量程，則每一大格表示 A，每一小格表示 A；若選 0～3A的量程，則每一大格表示 A，每一小格表示 A。 ⑵測量電流時，如果電流表的指針沒有正好指在某個刻度線上，應(yīng)該怎樣讀數(shù)？ ⑶在不清楚電流強弱的情況下，如何選擇合適的量程？請說出你的方法。 ⑷請你動手做一做：桌面上準備了電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、兩個小燈泡，請將兩個小燈泡組成并聯(lián)電路，并用電流表測出通過一只小燈泡的電流。先畫出電路圖，然后根據(jù)電路圖連接實物。 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 稿 廣靈三中2020學(xué)年第 學(xué)期 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 跟蹤練習(xí)： 讀出

8、圖中電流表的示數(shù)，甲表示數(shù)是　　　Ａ，乙表的示數(shù)是　　?。痢? 課堂小結(jié) 請完成本節(jié)課的知識梳理： 單位及換算： . . . 電流 使用

9、 . （符號 ） 用 測量 . 選 0～0.6A，一小格表示 讀數(shù) 選0～3A， 一小格表示 達標檢測 1.用電流表測某一電路中的電流時，如選用0－0.6Ａ的量程，測得的電流為0.48Ａ，若選用0－3Ａ量程時，測得的電流是0.5Ａ，則該電路中的電流是（　?。? A. 0.48Ａ B. 0.5Ａ C. 0.49A D.0.52A 2.如圖所示的電路中，電流表測量的是（　?。? A.通過燈Ｌ1

10、的電流　　　　　B.通過燈Ｌ2的電流 C.通過燈Ｌ1、Ｌ2的電流之和　D.電源供給電路的總電流 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 稿 廣靈三中2020學(xué)年第 學(xué)期 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 能力提高 甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗時，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻線處。當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上。 甲同學(xué)的問題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 乙同學(xué)的問題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 丙同學(xué)

11、的問題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 稿 廣靈三中2020學(xué)年第 學(xué)期 板書設(shè)計 第四節(jié)　電流的強弱 　　一、怎樣表示電流的強弱 1．電流是表示什么的物理量？ 　　 2．電流的表示字母 　　 3．電流的單位及關(guān)系 　 4．常見的電流值 　　二、怎樣連接電流表 　 1．電流表上各個符號的意義 　 　2．連接方式：與被測用電器串聯(lián) 　　 3．注意：任何情況下都不能使電流表直接連到電源的兩極上。 　　三、怎樣在電流表上讀數(shù) 　 　電流表讀數(shù)的四個步驟 導(dǎo)學(xué)后反思 為了讓學(xué)生對電流的大小有具體認識，可讓他們在課前準備一些家中日常生活中的用電器（電視機、電冰箱、空調(diào)、電飯鍋、微波爐等）的說明書，在教學(xué)中相互交流，讀出銘牌或說明書上所標的電流值。這樣，不僅能引起他們的興趣，也能對電流的單位“安培”“毫安”“微安”等有粗略的感性認識。 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 稿