《湖北省大冶市金山店鎮(zhèn)車橋初級中學(xué)七年級語文上冊 第4課 風(fēng)箏練習(xí) (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省大冶市金山店鎮(zhèn)車橋初級中學(xué)七年級語文上冊 第4課 風(fēng)箏練習(xí) (新版)新人教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、風(fēng)箏
一、基礎(chǔ)部份
1.加粗的字注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.禿(tū)樹枝 丫杈(chà)
B.憔悴(qiáo cuì) 墮(duò)
C.虐(nuè)殺 蕩漾(yàng)
D.寬恕(shù) 笑柄(bǐng)
2.根據(jù)下面的注音,寫出相應(yīng)的漢字。
(1)早的山桃也多吐lěi( )。
(2)久經(jīng)jué( )別的故鄉(xiāng)。
(3)我huǎng( )然大悟。
(4)這樣苦心孤yì( )地來偷做風(fēng)箏。
(5)又將風(fēng)輪zhì( )在地下。
3.從下列一組字中選擇合適的詞填空。
伶 憐 拎 冷
A.(
2、)仃地顯出憔悴可( )模樣。
B.他( )上個(gè)包就走了。
C.正給我非常的寒威和( )氣。
4.填空。
魯迅(1881~1936)原名_______,偉大的_______家、_______家、_______家。著作有_______、_______、_______、_______等收在《_______》里。本文選自散文集《_______》。
5.對課文內(nèi)容解說有誤的一項(xiàng)是( )
A.我向來不愛放風(fēng)箏,原因是我認(rèn)為這是沒出息孩子所做的玩藝。
B.弟弟體弱多病非常喜歡風(fēng)箏,看放風(fēng)箏時(shí)歡呼跳躍,他的這些在我看來都是笑柄,可鄙的。
C.我發(fā)現(xiàn)了弟弟的秘密——自己動
3、手做風(fēng)箏,我即刻給他毀掉了。
D.我中年時(shí)看到了一本兒童教育書時(shí)意識到了自己的錯(cuò)誤,十分懊惱,終于向弟弟道歉,求得了弟弟的寬恕。
認(rèn)真閱讀課文第一、二自然段及最后一自然段(文段見課本),完成6~9題。
二、提高部分
閱讀下文,回答10~13題。
爸爸錯(cuò)了
孩子!你聽我說!當(dāng)我進(jìn)來時(shí),你已經(jīng)睡著了。你把一只小小的手掌壓在腮旁,你前額的汗把你的金發(fā)貼住。還只幾分鐘之前,我的心中曾引起一陣思潮,使我不由自主地跑來看你。
孩子!我深深悔悟,以前我是待你太兇狠了!你晨起洗臉粗忽,挨我一頓惡罵;你皮鞋忘了擦凈,受我一陣痛斥;你隨地亂丟東西,我就暴跳如雷。進(jìn)早點(diǎn)時(shí),我怪你打翻杯子,怪你在面包上
4、涂了過多的牛油。當(dāng)我出門,你送我出來,并向我道別時(shí)我粗聲惡氣地說:“進(jìn)去!”
下午我回來了。一切情形仍是如此。我在路上碰見你正在與小朋友們伏在地上玩石子,我就當(dāng)面把你申斥一頓,扯你回家。我教訓(xùn)你說:“你看你把襪子都弄破了,你知道它們是你爸爸用血汗換來的嗎?”試想:說這話的是你的親爸爸呀!
以后我走到書房去讀報(bào),你就跟了進(jìn)來,你那種懦弱可憐的樣子,我一看見就又怒聲喝道:“進(jìn)來干什么?”可是你沒有回答我,卻突然奔到我的眼前,兩手繞住我的脖子,狂一般地吻我。我猛然感到一種不可磨滅的愛!我看見你后來放開手臂走了,但是我自己呢?一種茫然無措的心境占據(jù)了我,手中的報(bào)紙已經(jīng)不知什么時(shí)候滑落。
我想起來
5、了!以往我做了些什么?我一直把你看做像我一樣的大人。我要求你應(yīng)該和我一樣懂事,但卻忽略了你的年齡,——你還是一個(gè)小孩子哩!我整天用斥責(zé)、厭恨、吹毛求疵來對付一個(gè)你這樣的小孩子!
我想起來了!你是多么天真而又光明喲!這一切在你吻我并道晚安時(shí)完全表現(xiàn)出來了。孩子,我不想再說什么?,F(xiàn)在窗外夜色茫茫,我已悄悄地在你床前跪下懺悔。我要做你的好爸爸,好朋友;我要跟著你笑,跟著你愁;我要永遠(yuǎn)記住一句話:“你還是一個(gè)天真的小孩子!” 我后悔不該用成人的眼光,對你過于苛求。瞧,你睡得多么天真!
三、試一試
14.根據(jù)下面提示的情景寫一段話。
情景:圓月 沙灘 孩子
參考答案
一、
1.C
2.(
6、1)蕾 (2)訣 (3)恍 (4)詣 (5)擲
3.A.伶 憐 B.拎 C.冷
4.周樹人 文學(xué) 思想 革命 雜文 小說、散文 詩歌 《魯迅全集》 《野草》
5.D
6.春天的 冬天 相互照應(yīng)
7.寫了故鄉(xiāng)二月風(fēng)箏時(shí)節(jié)抬頭所見各樣風(fēng)箏及地上楊柳的發(fā)芽,山桃的吐蕾,構(gòu)成一片春日的溫和,表達(dá)了作者對春日溫和的熱烈向往。
8.這些語句是作者用嚴(yán)冬比擬現(xiàn)實(shí)的,反映了現(xiàn)實(shí)的冷酷和無比的黑暗。
9.看到風(fēng)箏想到了自己對弟弟的風(fēng)箏夢的虐殺,戧害了兒童熱愛玩具,喜歡游戲的天性,這正是封建意識造成的,這種封建意識也正是封建社會形成的,社會病根的頑固使自己有無可把握的悲哀,要想消除悲哀就要改革社會。