湖南省耒陽(yáng)市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1 巴東三峽學(xué)案2（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）

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1、1《巴東三峽》 班級(jí)＿＿＿組名＿＿＿姓名＿＿＿評(píng)分＿＿＿小組長(zhǎng)簽名＿＿＿ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.掌握作者游覽的行蹤，了解游記的一般特點(diǎn)。 2.掌握文中所引的詩(shī)、諺語(yǔ)和典故，并理解其在文中所起的作用。 3.學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個(gè)景物的特點(diǎn)而采用不同的描寫(xiě)方法。 4.體會(huì)作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】： 1．理清文章脈絡(luò)，掌握游蹤順序，把握好作者的思想情感。 2．把握各峽山水的特點(diǎn)及景物特色 3．了解祖國(guó)山河的壯麗可愛(ài)，增加熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。 4．品味文章的語(yǔ)言并進(jìn)行口頭表達(dá)訓(xùn)練 。 【導(dǎo)學(xué)資料】 ①游記：游記是描寫(xiě)旅行見(jiàn)聞的一種散文形式。游記的取材范圍

2、極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風(fēng)土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以記下一國(guó)的重大事件，并表達(dá)作者的思想感情。（有機(jī)會(huì)大家一定要多出去游歷游歷） ②關(guān)于三峽 （讀完可以增加知識(shí)） 長(zhǎng)江，我國(guó)的第一大河，全長(zhǎng)6300余公里。它流經(jīng)四川盆地東緣時(shí)沖開(kāi)崇山峻嶺，奪路奔流形成了壯麗雄奇、舉世無(wú)雙的大峽谷——長(zhǎng)江三峽。長(zhǎng)江三峽西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌的南津關(guān)，是瞿塘峽、巫峽和西陵峽三段峽谷的總稱，是長(zhǎng)江上最為奇秀壯麗的山水畫(huà)廊，全長(zhǎng)192公里，也就是常說(shuō)的“大三峽”。除此之外還有大寧河的“小三峽”和馬渡河的“小小三峽”。這里兩岸高峰夾峙，港面狹窄曲折，港中灘

3、礁棋布，水流洶涌湍急。三峽地跨兩省。兩岸崇山峻嶺，懸崖絕壁，風(fēng)光奇絕，兩岸陡峭連綿的山峰，一般高出江面700-800米左右。江面最狹處有100米左右；隨著規(guī)模巨大的三峽工程的興建，這里更成了世界知名的旅游熱線。 5分鐘）在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自主完成下列題目，各組組長(zhǎng)指定3—4人上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果（一次鈴前決定人選，二次鈴前完成，小組長(zhǎng)組織并檢查評(píng)定。） 1.給下列加橫線的句子注音。（對(duì)大家來(lái)說(shuō)，這是小菜對(duì)吧）A 怒吼（ ）??恐怖（ ）??渺?。? ） 裊裊（ ） 短促（ ）??崆嶺（ ）??諺語(yǔ)（ ）??浣妝（ ） 秭歸

4、（ ）? 群壑（ ）?? 聳立（ ）??蔚藍(lán)（ ） 峰巔（ ）? 瞿塘峽（ ）?夔門(mén)（ ）? 滟滪（ ） 2．修辭方法小考查 （1）那時(shí)候，望不見(jiàn)天，望不見(jiàn)山峰，只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有。 （ 　　?。? （2）杜工部詩(shī)云“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村”，要親自到這地方，才可以領(lǐng)略到前人用字之妙。 （ 　　　?。? （3）一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。 (　　　 ) （4）)偶爾看見(jiàn)一只黑色的鳥(niǎo)，拼命地飛，拼命地飛，總覺(jué)得它不容易飛過(guò)那高高的峰頂

5、。 ( ) 3、仿照下面句子再仿寫(xiě)一句。（要運(yùn)用例句所用的修辭） 例句：江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多潭。 仿句：__________________________________________________________ （15分鐘）前5分鐘學(xué)生看書(shū)，然后小組討論并展示，最后主持人叫學(xué)生回答并評(píng)定。 1、給課文段落標(biāo)上序號(hào)吧，記得一定要多看幾遍課文哦 2、作者是以什么順序和什么線索來(lái)描繪三峽風(fēng)光的？ 3、作者由宜昌到重慶逆流游覽三峽，你能找出作者途中經(jīng)過(guò)了哪些地方嗎？

6、 （15分鐘）（先小組展示，然后準(zhǔn)備大展示） 4、根據(jù)你的理解，課文可以分為幾部分？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)每部分別寫(xiě)了什么內(nèi)容。 第一部分：（①—②段）總述 第二部分：（③—⑨段）分別描寫(xiě)________________________景色。 第三部分：（⑩段）寫(xiě)走完______ 后_________ 的心情。 （5分鐘）對(duì)子交流，師徒幫扶解決導(dǎo)學(xué)案前面問(wèn)題 （5分鐘） 1．給下列加點(diǎn)字注音。 凝望( ) 崆嶺( ) 浣妝( ) 秭歸( ) 峰巔( ) 夔門(mén)( )

7、 滟滪( ) 瞿塘( ) 古褐蒼蒼（ ） 溝壑（ ） 裊裊（ ） 2．從整體結(jié)構(gòu)上看，本文采用了什么樣的敘述結(jié)構(gòu)方式？ 3．作者除描繪了沿途的自然景觀外，還寫(xiě)了哪些人文景觀？ 4．摘記并理解文中優(yōu)美的語(yǔ)句或詩(shī)句、諺語(yǔ)。 1、收獲： 感悟： 2、這節(jié)課我的表現(xiàn)：（ ） A 很滿意 B滿意 C一般 D有待改進(jìn) 批閱情況： 評(píng)定等級(jí)： 小組簽名： ---------------------年---------月----------日 【七、教后反思】