《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級語文上冊《第11課 中國石拱橋(第2課時)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級語文上冊《第11課 中國石拱橋(第2課時)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、中國石拱橋
(第 2 課時)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
課標(biāo)要求:
1、整體感知課文內(nèi)容,了解中國石拱橋的特點(diǎn),理清說明的順序
2、學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法,品味說明語言的準(zhǔn)確性。
3、激發(fā)學(xué)生贊賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情
目標(biāo)達(dá)成:
1、品味說明語言的準(zhǔn)確性
2、激發(fā)學(xué)生贊賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情
學(xué)習(xí)流程:
【課前展示】
a.課文主要寫了什么內(nèi)容?
b.中國石拱橋有什么特點(diǎn)?
c.本文是按什么順序說明的?
明確:a.中國石拱橋的總體特征,具體介紹趙州橋和盧溝橋,總說我國石拱橋取得成就的原因及其成就。
b.橋洞呈弧形;在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較
2、早;不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固。
c.本文是按邏輯順序說明的。
【創(chuàng)境激趣】
中國石拱橋有什么特點(diǎn)?為了具體說明中國石拱橋的特點(diǎn),作者以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?,上一?jié)課我們學(xué)習(xí)了趙州橋部分,誰能用簡潔的語言介紹趙州橋的特點(diǎn)?
(過渡)趙州橋是獨(dú)拱石橋的杰出代表,那么我們今天來看看做為聯(lián)拱石橋的杰出代表——盧溝橋有什么特點(diǎn)?
【自學(xué)導(dǎo)航】
1、學(xué)生分組讀文,出示問題組:
那么我們今天來看看做為聯(lián)拱石橋的杰出代表——盧溝橋有什么特點(diǎn)?
【合作探究】
1①學(xué)生自學(xué)第6——8小節(jié)盧溝橋部分。
a.從說明內(nèi)容、說明順序、說明方法等方面比較盧溝橋與趙州橋的異同之處。
b.教師出示有關(guān)盧溝
3、橋的圖片,學(xué)生對照圖片,參考課文內(nèi)容來介紹。
c.其他同學(xué)從說明內(nèi)容、說明順序、說明方法的角度點(diǎn)評同學(xué)的介紹。
小組討論明確:
a.相同點(diǎn):都是介紹位置,建造時間,結(jié)構(gòu)、外形優(yōu)美的特點(diǎn);運(yùn)用了先總說后分說的邏輯順序;都運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。
b.不同點(diǎn):趙州橋部分還介紹了其結(jié)構(gòu)奇特的特點(diǎn)(它是一座獨(dú)拱石橋,大拱兩肩上各配一個小拱),及其設(shè)計者;盧溝橋部分還介紹了它是一座聯(lián)拱石橋,及其在抗日戰(zhàn)爭反帝斗爭的紀(jì)念意義。語言更生動形象。還運(yùn)用作比較和摹狀貌的說明方法。
【展示提升】
典例分析 知識遷移
趙州橋和盧溝橋因歷時久遠(yuǎn),正面臨失修的問題,請你就這些古文物的保護(hù),設(shè)計幾條標(biāo)語,或
4、提幾條合理建議并說明理由。
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1、重點(diǎn)體會、分析加點(diǎn)字的表達(dá)作用。
a.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。
b.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。
c.我國的石拱橋幾乎到處都有。
d.全橋只有一個大拱,長達(dá)37.4米,在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。
e.橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。
f.大拱的兩肩上各有兩個小拱。
小結(jié)、過渡:茅以升筆下的中國石拱橋給人留下深刻的印象。這是因?yàn)樗谡f明事物時抓住了特征,合理安排了說明順序,注意了說明語言的準(zhǔn)確性,這些給了我們很多啟示,讓我們也來做一個片段練習(xí)。
【歸納總結(jié) 】
茅以升筆下的中國石拱橋給人留下深刻的印象。這是因?yàn)樗谡f明事物時抓住了特征,合理安排了說明順序,注意了說明語言的準(zhǔn)確性,這些給了我們很多啟示。
【板書設(shè)計】
1、聯(lián)拱石橋的杰出代表
2、 在抗日戰(zhàn)爭反帝斗爭的紀(jì)念意義
布置作業(yè):
閱讀《辭海》和《夜宿盧溝橋》中介紹盧溝橋的片段,與課文中的介紹語段進(jìn)行比較。
【教學(xué)反思】