陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級語文上冊橋之美導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110865614 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?5KB
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1、12 橋之美 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會欣賞橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;2、學(xué)習(xí)作者抓住事物總的特征說明事物的方法;3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。自主學(xué)習(xí),思考問題一、字詞積累1、注音。煞( ) 纖( )細(xì) 駐( )足 前瞻( )后顧 點綴( )2、釋義。孕育:前瞻后顧:失之毫厘差之千里:二 、初讀課文,自主思考1、本文的題目是“橋之美”,題目的意思是:,從內(nèi)容上說,是一篇,作者是,是個家。2、作者眼中橋美在何處?合作探究,解決問題三 、合作交流整體感知內(nèi)容1、作者為了說明自己喜愛橋的獨特視角,舉了許多例子,閱讀課文,相互訂正,按課文順序把事例寫在下面。2、作者說:“美術(shù)工作者大都喜

2、歡橋”,但作者與其他的人有些不同之處,他對橋的喜愛的獨特視角是在哪里呢?請在課文中找出這句最關(guān)鍵的話,寫下來:3、重點品讀課文第四段,作者從哪些角度形象說明了這一段中列舉的橋之美呢?請用“_橋之美,美在_”的句式概述本段中提到的橋之美。(1)(2)(3)(4)4、第四段中的說明方法有:_、_、_。(自主解決后,小組歸納交流,選派代表展開小組競賽。可以從原文中找出,也可以用自己的話歸納)我的收獲(反思靜悟、體驗成功)四、課堂檢測:1、古詩文中有許多寫橋的詩句,在下面寫出兩句,并注明出處、作者詩句:_,出處:_,作者:_詩句:_,出處:_,作者:_2、橋在不同環(huán)境中的作用是怎樣體現(xiàn)的?文段中表明作者愛橋的原因的句子是:_ B 我們利用統(tǒng)籌方法指導(dǎo)生產(chǎn),是不無裨益的。C 如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會收到事倍功半的效果。D 剛剛說他是“今”是“現(xiàn)在”,他早已風(fēng)馳電掣一般,已成“過去”了。4、從上下文連貫的要求看,在下面句子的橫線上填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)人們常說,_,其實未必如此。我市第二皮革廠最近生產(chǎn)了一種仿皮軋花書包,做工講究,款式新穎,一只才賣12元呢!A 價廉很可能物也美 B 價廉就不可能物美C 價高必定物美 D 價高末必物美

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