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1、力 物體的平衡命題角度2
力的合成與分解平衡條件的應用
1. 如圖1—4所示，用A0、B0繩吊一重物P靜止，其中A0繩水平，現(xiàn)用水平向右的
力F緩慢拉起重物P的過程中，繩OB所受的拉力變化為 ( )
A變大 B變小 C．先變小再變大 D不變
[考場錯解]C
不能正確地畫出0點的受力圖是錯解的原因．
D用水平向右的力F緩慢拉起重物P的過程中，角θ保持不變，A0繩仍處于水平，對整體(重物P和結點0)進行受力分析如圖1—5，豎直方向上始終滿足TOBsinθ=mg，由于θ保持不變，故OB繩上的拉力不變，選項D正確．
2. 如圖1—6，用繩AC和BC吊起一物
2、體，繩與豎直方向夾角分別為30 o和60 o，AC繩能承受的最大拉力為150 N，而BC繩能承受的最大拉力為100 N，求物體最大重力不能超過多少?
[考場錯解] 以C點為研究對象，受力如圖1-7所示，由受力平衡 將TAC=150 N、TBC=100 N代入，解得G=179．9 N．
以上錯解的原因是同學們錯誤地認為當 TAc=150 N時，TBC=100 N，而沒有認真分析力之間的關系．實際當TBC=100 N時，TAC已經(jīng)超過150 N．
以c點為研究對象．受力如圖1-7，據(jù)平衡條件列方程
由式①可知 ，當TBC=100 N時，TAC=173.2 N，AC將斷
3、開．而當TAc=150 N時，TBC=86．6 N<100 N．將TAC=150 N，TAC=86．6 N代入式②且T=G，解得G=173.32 N．所以物體的最大重力不能超過173.2 N．
3. 如圖1-8所示，輕質(zhì)光滑滑輪兩側用細繩連著兩個物體A與B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止，已知A與B的質(zhì)量分別為mA、mB，繩與水平方向的夾角為θ，則下列說法正確的是 ( )
A物體B受到的摩擦力可能為零
B物體B受到的摩擦力：mAgcosθ
C．物體B對地面的壓力可能為零
D．物體B對地面的壓力為mBg=mAgsinθ
[考場錯解]C
受力分析錯誤，認為B對地面的壓
4、力可能為零，但忽略了若無壓力則B不受摩擦力，更不能保持平衡．
BD考查物體的平衡、摩擦力產(chǎn)生的條件等知識點．物體A受力如圖1—9甲所示，根據(jù)平衡條件得mAg=FT，物體B受力如1—9乙所示，由于受到斜向上的繩的拉力作用，使該物體具有向右的運動趨勢，使物體 B必然受到向左的摩擦力作用，根據(jù)平衡條件知Ff= mAgcosθ，選項A錯，B正確．因為有了摩擦力，物體對地面必有壓力作用，選項C錯，再根據(jù)平衡條件得FN=mBg=mAgsinθ，所以D選項正確．
物體的受力分析是貫穿整個力學乃至整個中學物理的重要內(nèi)容，而物體受力分析的最基本也是最重要的方法——隔離法更加重要．在物體受力分析中常犯的兩個錯誤：漏力和添力．為了避免這兩個錯誤，應注意：(1)受力分析時應將與研究對象接觸的每一個物體所產(chǎn)生的接觸力及所有場力無一遺漏地考慮進去；(2)對分析出的每個力，都必須找出其來源——施力物體．
2020高考物理總復習 易錯題與高考綜合問題解讀 考點 1 力 物體的平衡 命題角度2
