《貴州省織金縣三塘中學(xué)2020學(xué)年八年級物理上冊 第一章 機械運動 課題 運動的快慢導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《貴州省織金縣三塘中學(xué)2020學(xué)年八年級物理上冊 第一章 機械運動 課題 運動的快慢導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題:運動的快慢 序號:04姓名 班級導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點:1、能用速度描述物體的運動。2、能用速度公式進行簡單的計算。3、知道勻速直線運動的概念。導(dǎo)學(xué)方法:觀察比較法,練習(xí)法。課 時:1課時導(dǎo)學(xué)過程:一、課前導(dǎo)學(xué)1、速度及其物理意義:_。2、勻速直線運動的概念、特點及圖像:_。3、變速運動及平均速度:_。二、課堂導(dǎo)學(xué)生活中我們常說“跑比走快,乘坐火車比汽車快,坐飛機比坐火車快”,這表明了一個客觀事實,物體運動有快有慢,討論描述物體運動的快慢有哪些方法,例如:百米賽跑歸納:(1):_(2):_如果兩個物體運動路程和時間都不同,通過什么方法比較他們運動的快慢?歸納:(3):_1、速度:(1)定義:_(
2、2)物理意義:_(3)公式:_(4)單位:m/s,km/h,1m/s=_km/h,1km/h=_m/s。練習(xí):108km/h=_m/s,10m/s=_km/h。2、運動形式(1)勻速直線運動:概念:_特點:_(2)變速運動及平均速度:變速運動概念:_平均速度公式:_注意:平均速度不是速度的平均值。三、課堂練習(xí)1、如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片,其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運動( )2、為了趕去坐火車,大人牽著小孩一起快走了30m,其中大人共走了50步,小孩共走了110步,則走得較快的是( )A、大人B、小孩C、一樣快D、無法確定3、甲、乙兩小車同時同地同方
3、向做勻速直線運動,它們的圖象如圖所示,經(jīng)過6s,兩車的位置關(guān)系是( )A、甲在乙前面0.6m處B、甲在乙前面1.2m處C、乙在甲前面0.6m處D、乙在甲前面1.2m處4、長50m的隊伍,勻速通過一座長100m的大橋需1.25min,則隊伍過橋的速度為( )A、1.33m/sB、7.2km/hC、2.5m/sD、4.8km/h5、一個物體做勻速直線運動,10s內(nèi)通過路程為200m,那么,它在第1s內(nèi)通過_m,第2s內(nèi)通過_m,前5s內(nèi)通過_m。6、體育課上,同學(xué)們用刻度尺和秒表測平均速度,由四位同學(xué)分別測出李軍跑步經(jīng)過10m、20m、30m、40m處的時刻,并記錄在下表:路程/m01020304
4、0時間/s03.25.36.89.2根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算李軍跑步的平均速度(結(jié)果保留一位小數(shù)):(1)從起點到10m處的平均速度為_m/s。(2)全程的平均速度為_m/s。(3)分析表中數(shù)據(jù)和你計算所得的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)李軍跑步有什么規(guī)律_7、小明家距學(xué)校600m遠,某天他上學(xué)時,以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上學(xué)的平均速度為多少?8、小明從家到學(xué)校前一半時間的平均速度為1m/s,后一半時間平均速度為1.5m/s,求他的全程平均速度。9、一列火車以36km/h的速度,用了3min穿過長度為1600m的一座大橋,求這列火車的長度是多少?課后反思: