貴州省織金縣三塘中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 課題 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版

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1、課題:運(yùn)動(dòng)的快慢 序號(hào):04 姓名 班級(jí) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn): 1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2、能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。 導(dǎo)學(xué)方法:觀察比較法,練習(xí)法。 課 時(shí):1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)過(guò)程: 一、課前導(dǎo)學(xué) 1、速度及其物理意義:_______________________________________________。 2、勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念、特點(diǎn)及圖像:__________________________________。 3、變速運(yùn)動(dòng)及平均速度:________________________________

2、_____________。 二、課堂導(dǎo)學(xué) 生活中我們常說(shuō)“跑比走快,乘坐火車比汽車快,坐飛機(jī)比坐火車快”,這表明了一個(gè)客觀事實(shí),物體運(yùn)動(dòng)有快有慢,討論描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢有哪些方法,例如:百米賽跑 歸納:(1):__________________________________________________________ (2):_________________________________________________________ 如果兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間都不同,通過(guò)什么方法比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢? 歸納:(3):__________________________

3、________________________________ 1、速度:(1)定義:________________________________________________ (2)物理意義:__________________________________________ (3)公式:______________________________________________ (4)單位:m/s,km/h,1m/s=__________km/h,1km/h=_________m/s。 練習(xí):108km/h=__________m/s,10m/s=__________km

4、/h。 2、運(yùn)動(dòng)形式 (1)勻速直線運(yùn)動(dòng): ①概念:_______________________________________________________ ②特點(diǎn):________________________________________________________ (2)變速運(yùn)動(dòng)及平均速度: ①變速運(yùn)動(dòng)概念:________________________________________________ ②平均速度公式:________________________________________________ ③注意:平均速度不是速度的平均值。 三、

5、課堂練習(xí) 1、如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個(gè)小球的頻閃照片,其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運(yùn)動(dòng)( ) 2、為了趕去坐火車,大人牽著小孩一起快走了30m,其中大人共走了50步,小孩共走了110步,則走得較快的是( ) A、大人 B、小孩 C、一樣快 D、無(wú)法確定 3、甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的圖象如圖所示,經(jīng)過(guò)6s,兩車的位置關(guān)系是( ) A、甲在乙前面0.6m處 B、甲在乙前面1.2m處 C、乙在甲前面0.6m處 D、乙在甲前面1.2m處 4、長(zhǎng)50m的隊(duì)伍,勻速通過(guò)一座長(zhǎng)100m的大橋需1.2

6、5min,則隊(duì)伍過(guò)橋的速度為( ) A、1.33m/s B、7.2km/h C、2.5m/s D、4.8km/h 5、一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),10s內(nèi)通過(guò)路程為200m,那么,它在第1s內(nèi)通過(guò)__________m,第2s內(nèi)通過(guò)__________m,前5s內(nèi)通過(guò)__________m。 6、體育課上,同學(xué)們用刻度尺和秒表測(cè)平均速度,由四位同學(xué)分別測(cè)出李軍跑步經(jīng)過(guò)10m、20m、30m、40m處的時(shí)刻,并記錄在下表: 路程/m 0 10 20 30 40 時(shí)間/s 0 3.2 5.3 6.8 9.2 根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算李軍跑步的平均速度(結(jié)果保留

7、一位小數(shù)): (1)從起點(diǎn)到10m處的平均速度為________m/s。 (2)全程的平均速度為________m/s。 (3)分析表中數(shù)據(jù)和你計(jì)算所得的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)李軍跑步有什么規(guī)律___________ 7、小明家距學(xué)校600m遠(yuǎn),某天他上學(xué)時(shí),以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上學(xué)的平均速度為多少? 8、小明從家到學(xué)校前一半時(shí)間的平均速度為1m/s,后一半時(shí)間平均速度為1.5m/s,求他的全程平均速度。 9、一列火車以36km/h的速度,用了3min穿過(guò)長(zhǎng)度為1600m的一座大橋,求這列火車的長(zhǎng)度是多少? 課后反思:

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