培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)教案

《培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)教案（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會計(jì)學(xué)1培養(yǎng)培養(yǎng)(piyng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新?lián)?dāng)民族復(fù)興大任的時代新人復(fù)習(xí)人復(fù)習(xí)第一頁，共19頁。考點(diǎn)考點(diǎn)考例考例考頻考頻命題分析命題分析社會社會主義主義核心核心價值價值觀觀2012018 8課標(biāo)課標(biāo)，4040（2 2）2012016 6課標(biāo)課標(biāo)，24242012015 5課標(biāo)課標(biāo)，20201010年年3 3考考本課以弘揚(yáng)和培育社會主本課以弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀為背景考查義核心價值觀為背景考查社會主義核心價值觀在文社會主義核心價值觀在文化建設(shè)中的地位及其與傳化建設(shè)中的地位及其與傳統(tǒng)文化、思想道德建設(shè)的統(tǒng)文化、思想道德建設(shè)的關(guān)系關(guān)系。結(jié)合具體事例考查結(jié)合具體事例考查加強(qiáng)理加強(qiáng)理想

2、信念教育想信念教育的知識。的知識。思想思想道德道德建設(shè)建設(shè)20102010新課標(biāo)全國卷，新課標(biāo)全國卷，19191010年年1 1考考第1頁/共19頁第二頁，共19頁。如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)(dndng)(dndng)民族復(fù)興大任的時代新人民族復(fù)興大任的時代新人培育和踐行社會主義核心價值觀培育和踐行社會主義核心價值觀筑牢理想信念之基筑牢理想信念之基加強(qiáng)思想道德建設(shè)加強(qiáng)思想道德建設(shè)最新考綱最新考綱第2頁/共19頁第三頁，共19頁?？键c(diǎn)一：如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興考點(diǎn)一：如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興(fxng)(fxng)大任的時大任的時代新人代新人培育和踐行社會主義核心培育和踐行社會主義核心(hxn)(hx

3、n)價值觀；價值觀；開展理想信念教育，筑牢理想信念之基；開展理想信念教育，筑牢理想信念之基；加強(qiáng)思想道德建設(shè)；加強(qiáng)思想道德建設(shè)；第3頁/共19頁第四頁，共19頁?；净緝?nèi)容內(nèi)容為為什么什么考點(diǎn)考點(diǎn)(ko din)(ko din)二：培育和踐行社會主義核心價值觀二：培育和踐行社會主義核心價值觀國家層面：富強(qiáng)國家層面：富強(qiáng)(fqing)(fqing)、民主、文明、和諧、民主、文明、和諧社會層面：自由、平等、公正、法治社會層面：自由、平等、公正、法治個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善核心價值核心價值(jizh)(jizh)觀，承載著一個民族、一個國觀，承載著一個民族、

4、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評價是非曲直的價值家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評價是非曲直的價值(jizh)(jizh)標(biāo)準(zhǔn)；標(biāo)準(zhǔn)；一個國家的文化軟實(shí)力，從根本上說，取決于其核一個國家的文化軟實(shí)力，從根本上說，取決于其核心價值心價值(jizh)(jizh)觀的生命力、凝聚力、感召力；觀的生命力、凝聚力、感召力；核心價值核心價值(jizh)(jizh)觀，凝結(jié)著全體人民共同的價觀，凝結(jié)著全體人民共同的價值值(jizh)(jizh)追求，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)；體追求，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)；體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，體現(xiàn)了時代精神；現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，體現(xiàn)了時代精神；有助于發(fā)展中國特色社會

5、主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族有助于發(fā)展中國特色社會主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。復(fù)興大任的時代新人。第4頁/共19頁第五頁，共19頁。措施措施把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工作。的基礎(chǔ)工作。強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，將其融入社會，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行值觀的引領(lǐng)作用，將其融入社會，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。為習(xí)慣。使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外

6、化為人們的自覺行動。的自覺行動。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)(chuntng)(chuntng)文化思想，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)文化思想，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，展現(xiàn)中華文化的永久魅力和時代風(fēng)采。新，展現(xiàn)中華文化的永久魅力和時代風(fēng)采。加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。第5頁/共19頁第六頁，共19頁。第6頁/共19頁第七頁，共19頁。第7頁/共19頁第八頁，共19頁。知識拓展知識拓展全面全面(qunmin)(qunmin)認(rèn)識社會主義核心價值觀在文化生認(rèn)識社會主義核心價值觀在文化生活中的作用活中的作用第8頁/共19頁第九頁，共19頁。必要必要性性措施措施一個

7、國家、一個民族一個國家、一個民族(mnz)(mnz)，要同心同德邁向前進(jìn)，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引和時代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家(guji)(guji)觀、文化觀觀、文化觀、堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。、堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)

8、成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺的行動。意志和自覺的行動?？键c(diǎn)考點(diǎn)(ko din)(ko din)三：筑牢理想信念之基三：筑牢理想信念之基第9頁/共19頁第十頁，共19頁。原原因因怎怎么么辦辦思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)(jinsh)(jinsh)是文化建設(shè)是文化建設(shè)(jinsh)(jinsh)的中的中心環(huán)節(jié)心環(huán)節(jié)考點(diǎn)四：加強(qiáng)考點(diǎn)四：加強(qiáng)(jiqing)(jiqing)思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)開展理想信念教育，高揚(yáng)主旋律，筑牢理想信念之基開展理想信念教育，高揚(yáng)主旋律，筑牢理想信念之基實(shí)施公民道德建設(shè)工程，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道實(shí)施公民道德建

9、設(shè)工程，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力德實(shí)踐能力(nngl)(nngl)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，抵制腐朽落后文化侵蝕弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，抵制腐朽落后文化侵蝕推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識奉獻(xiàn)意識腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起做起第10頁/共19頁第十一頁，共19頁。第11頁/共1

10、9頁第十二頁，共19頁。明確兩種修養(yǎng)明確兩種修養(yǎng)(xiyng)(xiyng)的作用的作用(1)(1)思想道德修養(yǎng)主要提高人們的思想道德水平思想道德修養(yǎng)主要提高人們的思想道德水平, ,目的在于規(guī)范和約目的在于規(guī)范和約束個人行為束個人行為(xngwi),(xngwi),使個人行為使個人行為(xngwi)(xngwi)符合社會道德標(biāo)符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn), ,明確哪些事是該做的明確哪些事是該做的, ,哪些事是不該做的。如不傳謠、不信謠體哪些事是不該做的。如不傳謠、不信謠體現(xiàn)的是對思想道德修養(yǎng)的要求?，F(xiàn)的是對思想道德修養(yǎng)的要求。(2)(2)科學(xué)文化修養(yǎng)主要提高人們的科學(xué)文化水平科學(xué)文化修養(yǎng)主要提高人們的科學(xué)文化水平, ,目的在于提高人們目的在于提高人們辨別和認(rèn)識現(xiàn)象的能力辨別和認(rèn)識現(xiàn)象的能力, ,即對某些行為即對某些行為(xngwi)(xngwi)和現(xiàn)象作出科學(xué)和現(xiàn)象作出科學(xué)解釋的能力。例如辨別科學(xué)謠言、辨別網(wǎng)絡(luò)流言解釋的能力。例如辨別科學(xué)謠言、辨別網(wǎng)絡(luò)流言, ,體現(xiàn)了對科學(xué)文體現(xiàn)了對科學(xué)文化修養(yǎng)的要求?；摒B(yǎng)的要求。第12頁/共19頁第十三頁，共19頁。第13頁/共19頁第十四頁，共19頁。第14頁/共19頁第十五頁，共19頁。第15頁/共19頁第十六頁，共19頁。第16頁/共19頁第十七頁，共19頁。第17頁/共19頁第十八頁，共19頁。第18頁/共19頁第十九頁，共19頁。