《浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)七年級語文上冊 17 走一步再走一步導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)七年級語文上冊 17 走一步再走一步導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、17 走一步,再走一步 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握“啜泣、納罕、迂回、訓(xùn)誡、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等詞語;理解重要句子的含義2、整體感知課文,能復(fù)述故事情節(jié),做到條理清楚,詳略得當(dāng)。3、聯(lián)系自身生活體驗(yàn),感悟人生哲理。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn)目標(biāo)2、 難點(diǎn)目標(biāo)3。一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。1、走一步,再走一步的作者是 國的 。2、從體裁上看,本文屬于記敘文,記敘文的要素有 、 、 、事件的起因、 、 六部分。記敘文以記敘、描寫為主要的表達(dá)方式,通常也有議論和抒情。議論和抒情的作用通常是揭示事件的意義,點(diǎn)明中心。3、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。聳( )立 峭( )壁 o t( )( )顫( )抖 嶙峋( )( ) c
2、hu q ( )( )納( )罕 l( )次 y( )回4.解釋下列詞語。(1)訓(xùn)誡:(2)高不可攀:(3)心驚肉跳:(4)頭暈?zāi)垦#海?)小心翼翼:二、互動交流“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”內(nèi)容。三、整體感知。5、自由朗讀課文,明確文中的六要素,并復(fù)述課文。(用圈點(diǎn)勾畫法,在書本中做記號。)6、結(jié)合全文說說題目“走一步,再走一步”的含義。(從兩方面回答)四、研讀品析。7、閱讀第一部分(第115段),思考問題。(1)在爬懸崖的過程中,“我”為什么一直落在伙伴的后面?(2第13段中“杰利看來好像有點(diǎn)兒不放心,但還是和大家一起走了”,這句話在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用?8、閱讀第二部分(第1622段),思考問題
3、。(1)第16段中“暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗”,這段景物描寫有什么作用?(環(huán)境描寫有渲染氣氛、烘托人物的心情等作用。)(2)“我”是如何走下懸崖的?(3)第22段中“我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感”,這“成就感”究竟是指什么?9、閱讀最后一段,思考問題。(1)篇末說到“感到前途茫茫而灰心喪氣”,又說“直到抵達(dá)我要到的地方”,既然要到的地方“很明確”,為什么又說“前途茫?!??(2)本段在全文中起什么作用?五、梳理小結(jié),感悟中心。本文通過記敘作者童年時一次爬山“ ”與“ ”的經(jīng)歷,揭示了一個深刻的人生哲理:。六、當(dāng)堂檢測。10、多音字、形近字辨音組詞。(括號里寫拼音,橫線上組詞)涯( ) 誡( ) 蓬( ) 暈( ) 啜( )崖( ) 械( ) 篷( ) 昏( ) 綴( )11、課堂練習(xí):片段描寫:以“那是一個可怕的夜晚,狂風(fēng)大作,暴雨傾盆,爸爸媽媽都出差去了,只有我獨(dú)自在家”開頭,恰當(dāng)運(yùn)用心理動作描寫,寫一段話,150字左右。教與學(xué)隨筆教與學(xué)隨筆課后反思