陜西省西安市慶安中學(xué)2020屆九年級物理上冊 電流的熱效應(yīng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版

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1、 電流的熱效應(yīng) 策略與反思 糾錯與歸納 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解電流的熱效應(yīng)，認(rèn)識常見的電熱器。 2．通過實驗探究，理解焦耳定律，會用公式Q=I2Rt計算電熱，體驗控制變量的探究方法。 3．認(rèn)識電熱的作用與危害，用辯證的思想看待問題。 【重點難點】 重點：焦耳定律Q=I2Rt 難點：電功與電熱的區(qū)別聯(lián)系 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1．認(rèn)真自學(xué)課本P13-15頁，獨立完成“自主學(xué)習(xí)”； 2．用紅筆標(biāo)出難點和疑點。 【自主學(xué)習(xí)】——建立自信，克服困難，嘗試新知 1．電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體會發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的_________。 老師在你身邊 老師和你一起來回顧近期

2、學(xué)過的知識 2．電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟________成正比，跟導(dǎo)體的________成正比，跟_________成正比，這個規(guī)律叫____________。公式為_________ 3．電熱器是利用______________　原理制成的加熱設(shè)備，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電熱器工作時是將_______能轉(zhuǎn)化為_______能。 4．將阻值為4Ω的電熱絲接入電路中，通過的電流為1A，在0.5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_________ J。 【合作探究】【合作探究】——升華學(xué)科能力，透析重難點 合作探究一：認(rèn)識電熱器 電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體會發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的_________。

3、 讓學(xué)生列舉生活中的例子， 說明電熱器的共同特點：電熱器工作時是將_______能轉(zhuǎn)化為_______能。 合作探究二：探究電流熱效應(yīng)的因素 1.猜想：電熱的大小可能與 、 、 等因素有關(guān)。 2. 閱讀課本14-15頁內(nèi)容，回答以下重點問題。 設(shè)計并完成實驗“探究電熱與電阻的關(guān)系”： (1)實驗的研究方法是___________________，實驗的依據(jù)是電流的_________效應(yīng)。 （2）按圖12所示，將兩個不同阻值的電阻絲及滑動變阻器連接成電路，并在下面畫出它的

4、電路圖。 （3）實驗現(xiàn)象及結(jié)論： 閉合開關(guān)，并___________________，這時觀察到兩溫度計示數(shù)， 上升較高的是______(“甲”或“乙”)瓶。因為兩個電阻絲________（串/并）聯(lián)，所以通過他們的電流________（相等/不等）。由此可知，在______ 、_______一定時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 ______。 3.聯(lián)系生活實際，歸納: 進一步的研究表明電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟________成正比，跟導(dǎo)體的________成正比，跟_________成正比，這個規(guī)律叫____________。公式為_________ 討論：

5、焦耳定律公式Q=I2Rt計算電流產(chǎn)生的熱量，對任何用電器都適用嗎？ 【點撥】電功與電熱的區(qū)別與聯(lián)系 例：某電熱器正常工作時電阻絲的電阻為55Ω，若將其接入220V的電路中，則它在20min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量？ 已知： 求： 解： 答： 練習(xí)：如圖是探究電流產(chǎn)生熱量與電阻關(guān)系的電路，R1=5，R2=10，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)為1A．通過電阻R1的電流是 A，通過電阻R2的電流在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是 J． A S R2 R1 P 【小結(jié)】 1．電流的熱效應(yīng)，常見的電熱器； 2． 焦耳定律，會用公式Q=I2Rt進行計

6、算。 【當(dāng)堂訓(xùn)練】----技能拓展應(yīng)用，搭建晉級平臺 1．下列裝置中屬于電熱器的是( ) A．電視機 B．電動機 C．電熨斗 D．蓄電池 2．如果電視機、電烙鐵和電風(fēng)扇上標(biāo)有“220 V 200 W”字樣，它們都在額定電壓下工作相同時間，則三個用電器產(chǎn)生的熱量最多的是( )。 A．電烙鐵 B．電視機 C.電風(fēng)扇 D．一樣多 3．如右圖所示，將兩根電爐絲R1、R2串聯(lián)起來，接到電路中。 甲、乙兩根相同的火柴分別緊靠在R1、R2上，若甲火柴先被點燃，則( )。 A．R1R2 C．

7、R1=R2 D．以上情況都有可能 4.有一阻值為40Ω的電熱器,工作時10s產(chǎn)生熱量為10000J,則通過該電熱器的電流和電熱器兩端的電壓分別是〔 〕 A．10A 100V B.2A 200V C.5A 100V D.5A 200V 圖(5) 5.某同學(xué)用圖（5）所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”。圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。 （1）實驗采用的是__________的研究方法，實驗的設(shè)

8、計依據(jù)是電流的________效應(yīng)。 （2）閉合開關(guān)后，通過兩段金屬絲中的電流是________的。(選填“相等”或“不相等”) （3）一段時間后，可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)______乙瓶中溫度計的示數(shù)；(選填“大于”、“等于”或“小于”)判斷依據(jù)是：_________________________________________. 能力提升： 額定電壓 220V 頻率 50Hz 加熱功率 550Ｗ 保溫功率 22Ｗ R0 R S 220V 圖(8) 飲水機是一種常見的家用電器，某市場上常見的“華?！迸骑嬎畽C，其工作電路可簡化為如圖（8）所示的電路，其中S是一溫度控制開關(guān)，當(dāng)水溫升高到一定溫度時，它會自動切換，使飲水機處于保溫狀態(tài)；R0是飲水機加熱管的電阻，R是與加熱管串聯(lián)的電阻。下表是從其說明書中摘錄的一些技術(shù)數(shù)據(jù)。（不考慮R0、R的電阻受溫度變化的影響，表中的功率均指加熱管的功率） （1）用你學(xué)過的物理知識推理、說明開關(guān)S閉合時，飲水機是處于加熱狀態(tài)，還是處于保溫狀態(tài)。 （2）求R的阻值。